怎样做好学校后勤保障工作

戴祥

摘 要：教育是国家大计，提高教育质量，尤其是提高最基础的义务教育质量，对提高我国平均教育水平导具有非常重大的意义。要提高教育质量，首先就必须做好学校的后勤保障工作。

关键词：小学；后勤保障；教育

一般学校的后勤保障工作主要由总务处和后勤服务中心承担，主要内容包括，后勤财务经费管理、寝室教学楼管理、食堂餐饮管理、医疗保健管理、水电保障管理、教学设备与办公用品采购、基本设施建设与维修、校园绿化及养护等等。经过多年的探索与实践，部分学校形成了相当完善的后勤保障制度、确保了学校各项工作的正常开展，为学校的可持续发展起到了重要的保障作用。

一、学校后勤保障工作经常出现的问题

（一）学校后勤保障工作没有得到足够重视。

学校后勤保障队伍建设与学校发展不协调。由于学校的主要任务是教书育人，因此，大多数学校都将主要精力用于引入高质量的教学设备、改善教学质量、吸引高素质的教学人才。对于后勤保障工作则漠不关心，由于没有形成严谨健全的后勤保障制度，一些学校就出现了在编后勤职工学历偏低等情况，而一些专业性较强的岗位却只能通过招聘来解决，临聘人员工资待遇低、主人翁意识差、稳定性不强，给学校的后勤保障工作埋下了深深地隐患。

（二）硬件设备设施缺乏有效更新维护。

相当一部分学校都是上个世纪建成的，随着办学规模的不断扩大，学校的绿化养护工作量和工作模式与以往都有着较大的不同，老校区的硬件设施设备也出现了老化的情况，新校区的建设和新设备的引人给实施设备的维护工作带来的不仅是工作量问题，更主要的是技术更新的复杂问题。

（三）后勤保障队伍服务质量亟待提升。

由于后勤保障工作不受校方重视，导致后勤工作人员工作意识不强，再加上临时招聘的人员较多且工资较低，导致维修养护工作不全面、不及时，从而影响了服务质量的提高。

二、学校后勤保障工作出现问题的原因

（一）学校忽视了后勤保障工作的重要性。

一些学校在思想上就沒有充分认识到后勤保障工作的重要性，导致后勤保障建设上欠债较多，在后勤保障工作出现问题后处置乏力，有时只能花费较高的价格请社会上的专业团队前来服务。

（二）缺乏设备更新维护的经费。

经费的不足导致后勤保障队伍建设乏力，难以招聘到专业的人员进行工作，工作效率较低，也导致了学校的基础设施设备老化失修，难以及时更换修缮，间接造成了学校师生对后勤保障工作的不满。

（三）后勤保障制度不完善。由于校方对后勤

保障工作的忽视，导致一部分学校没有制定健全完备的后勤保障制度，有的学校即使制定了相关制度，也存在着有章不循的情况。没有监督机制进行监督，只会造成后勤保障工作效率低下。

三、如何做好学校后勤保障工作

（一）在思想上充分重视后勤保障工作。

要做好后勤保障工作，校方管理层就必须深刻认识后勤工作在教育教学工作中的重要地位只有在根本思想意识上重视后勤工作，才能充分调动后勤工作人员的主动性、创造性与积极性，提高工作效率。并且也必须开展相应的课程教学，让广大师生间共同努力共创美好的校园环境。

（二）建立内外监督管理机制

根据学校内部保障面积、维护方式、管理费用、人员配备等情况进行综合分析，制定符合学校实际情况的后勤保障制度，并建立以后勤保障骨干为主体的内部监督队伍和以学校教师、学生为主体的外部监督队伍，做到内外监督一体，不偏不倚，因而保证后勤保障制度的切实落实。

（三）及时做好设施设备更新维护工作。

制定基础设施设备的巡查排查制度，定期对校内的基础设施进行逐个排查，消除安全隐患，对于老化的设施设备及时进行更新，对于校内的园林建筑和花园坪进行及时有效维护。同时，有效保障学校财产全、食品卫生安全以及教育教学设备正常运转。

此外，后勤保障制度工作应该要有计划的去完成，得有预算，学校经费定标准，管理有制度，分析有理由，监督有要求。把经费预算与实际花费作比较，力求以小办大。为了有计划地使用预算经费，在校方批准的预算范围内，根据实际工作情况，编报全年、季度、月份用款计划，作为校方计划拨款的参考。必须加强财政经费的监督和控制，严格执行财务制度和财经纪律。还要建立健全财务管理制度、经费审批制度、报销验收制度、财会人员分工制度、民主理财制度，保证专款专用。

总而言之，学校的管理工作复杂多变，但后勤保障工作是小学管理的一项重要的内容。在小学工作中占据着相当高的地位，做好学校的后勤保障工作是学校的物质保障。充分管理和合理利用学校的财产，对全面落实教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。

参考文献

[1] 王宏玲.立足实际 改变观念 办师生满意的学校后勤——武汉市硚口区教育局勤工俭学办公室以服务教育教学为中心，做好学校后勤保障工作[J].中国教育技术装备，2011（32）：63-64.

[2] 王彪.发挥党组织的战斗堡垒作用 做好学校后勤保障及管理工作[J].中国高校后勤研究，2002（06）：58-59.