画龙点睛—解三角形题的错解应对

李哲林

摘要：“創新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心。学生在尝试进行问题解决的过程中，常常难以把握问题解决的思维方向，难以建立起新旧知识间的联系，难以判断知识运用是否正确、方法选择是否有效、问题的解是否准确等，这就需要教师进行启发引导。

关键词：范围 判断 向量 隐含条件 方位角 综合

一.确定未知量范围

总之，问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现，是一种重要的数学素质。促进学生的数学意识、逻辑推理、信息交流、思维品质等数学素质的提高，为学生的自主学习、发展个性打下良好基础。