高中体育课中现代教育技术的运用研究

李先浪

【摘要】：现今，高中教育教学的重要任务就是促进学生身心的全方面发展，学生通过在体育学习中学习了必要的技能和体育知识，自身的主体地位得到体现。在新课改理念背景下，高中体育教学应当积极迎合新课改要求，在体育课堂教学中积极引入现代教育技术，积极在体育教学中运用现代体育䩔，同时以现代教育技术促进教育教学的而有效开展，进而提升高中学生参与体育课堂的积极性和兴趣，将体育课程的价值全面发挥出来。

【关键词】：高中体育 学生 现代教育技术 运用

一、高中体育教学中引入现代教育技术的前提条件

高中体育教育教学能够和现代教育技术有效地融合起来，是高中体育教学中引入现代教育技术的必不可少的前提条件。鉴于此，将现代教育技术引入体育教学，应当立足于高中体育教学的本质需求，要保障学校领导层能够进一步重视体育教学，这样才能够促使体育课堂的价值充分体现出来，如此才能保障高中体育教学更好、高效地引入现代教育技术。

同时，应当对于体育教学在高中教育中的地位和价值有充分地认识，并全面掌握和了解现代教育的本质和核心，这也是保障高中体育教学引入现代教育技术的一个关键因素。所以，通过对现代教育技术形成要素进行了解后发现，其基础核心就是现代教育的理论和技巧两个方面。其中，以人为本理念支撑下的教师和学生良好关系的形成是现代教育的关键理念，同时在教学中运用现代教育技术方法，能够进一步使得教育活动的应需性、自主性以及随时性得到实现。另外，现代教育技术更倾向于在社会经济快速发展下的信息媒体技术的应用，不管是数字媒体、互联网还是终端系统，这些都使得现代教育技术得到进一步完善。

二、高中体育教学中引入现代教育技术的保障基础

通过分析高中体育教学引入现代教育技术的前提条件能够发现，如果想要更好地将现代教育技术应用于体育教学中，一个必要的前提就是奠定良好的现代教育基础。笔者认为应当着重考虑填充教育社会和培养专业人才两个方面。

（一）进一步完善高中体育硬件设施

学校领导层对高中体育的重视是高中体育教学引入现代教育技术关键因素，高中学校领导层应当积极为高中教学完善相应的现代硬件设施，这样才能够保障现代教育技术更好地应用于高中体育教学中。所以，学校应当进一步优化相应的教育设施，在购置设施过程中，第一，购入必要的电视、幻灯机以及电脑等必要教育教学设备，同时也需要建立校园网，这是现代教育技术应用于高中体育教学的基本设备，这对于高中学生在高中体育课堂上能够更加科学、更加直观进行学习的关键所在。另外，高中体育教学中现代教育技术的应用还需要教师能够掌握必要的PPT、微视频以及微课件等相关软件的运用，也需要教师能够了解Corel DRAW、PS等一些相关的绘图软件，还有包括和体育相关的最前沿教育软件运用等等，这都是促进教学改革和现代化的基础。最后，体育课堂上应当具备电子表、记分牌和必要、完善的运用场所等等，这对于构建现代化的高中体育教学环境，促进高中体育教学的有效开展都有着积极促进作用。

（二）建设现代化科学高中体育教育人才體系

现代教育理念和技术相较于传统的教育技术手段在教育上应用势必有着很大的优势，但是如何有效地发挥出现代教育技术和理念的优势，就需要专业的人才才能够实现。当前，在社会的不同领域现代媒体数字技术都有着广泛的应用，教育领域也应当充分运用现代教育技术，教育机构在对现代教育技术应用和高中教育人才培养过程中，进一步将合理的教育体系构建起来，这样才能够让高中体育教师掌握先进的教育技术和理念。鉴于此，各教育部门应当有效执行教育活动，应当进一步重视现代教育技术的开发和运用，同时应当让各级教育工作者树立良好的现代教育技术理念和意识。另外，高中学校应当加强体育教师的培训工作，让体育教师对现代教育技术的价值有全面的认识，并能够很好地将现代教育技术运用于教学中。现代教育技术是利于数字媒体而形成的教育手段，当前数字技术快速发函，现代教育技术也有了长足的发展和进步。鉴于此，体育教师应当关注最前沿的科技信息，并能够在教育教学中有效运用信息技术，这对于教育教学科学化的实现有着积极促进作用。

三、高中体育教育中应用现代教育技术的有效措施

高中体育教育中应用现代教育技术的本质目标时为了进一步促进学生体育素养的提升，保障学生能够在运动中更好地运用所习得的体育知识和技能、所以，在实际教学过程中，应当通过现代教育技术促进学生更好地对体育理论进行吸收，并能够在实践活动中进行操作。鉴于此，教师应当充分利用前言的数字媒体设施，这对于学生学习兴趣的激发有着积极促进作用，立足于学生的兴趣和爱好对现代教育技术进行运用。同时教师可以制作以视频影像为基础的PPT，对体育活动中的各个步骤进行讲解，促进学生更准确、更科学、更快地对体育知识和技能进行掌握。通过现代技术的运用，学生们能够对教师讲解的体育运动知识有更加深刻地记忆，比如说体育锻炼注意事项，教师可以为播放篮球的NBA比赛，学生的学习兴趣大大激发，让学生对视频中的体育运动问题和各种技术进行思考，让学生形成投准球和好球的意识和心理。然后，教师可以通过幻灯片和图片的方式对投篮动作进行分解，将需要的注意内容标注在幻灯片上。学校和体育教师应当以现代教育理念和技术，进一步促进高中体育教学质量，促进学生身心的全面发展。

【参考文献】

【1】衡阳市高校体育教学中现代教育技术应用现状与对策研究[J]. 何伟珍，谭玉芳.  当代体育科技. 2015（07）

【2】浅谈现代教育技术在小学体育教学中的应用——以小学三年级足球课堂为例[J]. 周雷.  现代交际. 2014（01）

【3】现代教育技术在体育教学管理中的应用[J]. 汪丽华，闫新红.  教学与管理. 2008（06）