如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

张瑾

摘 要：随着人们对于教育事业的重视程度在不断的提升，加上数学教育对日后科技人才培养等等方面有着十分重要的作用，因此，对于数学教学中的重视程度就尤其突出，在目前的小学数学教育过程当中，由于小学生年龄的原因，他们的思维意识等等方面都处在正在成长的一个阶段，在这样一个过程当中培养他们的逻辑思维能力是十分重要的一个阶段，因此在这篇文章当中就分析一下如何在小学阶段提高学生的逻辑思维能力。

关键词：小学数学教学；逻辑思维能力；培养方法

1.前言

根据目前我国教育发展过程当中对于素质教育的要求，传统的教学观念都在不断的进行改变，培养学生多方面的素质是目前教学活动的一个重要的方向，小学数学教育作为提升学生逻辑思维能力的一个重要阶段，如何能够更好的提高该方面的培养是目前发展的一个重要的方向，因此在此篇文章当中就针对如何才能够在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力进行全面的分析和介绍，以便能够为以后的教育发展提供更好的参考和借鉴。

2.在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的主要价值

由于在小学教育阶段小学生自身的年龄受限，他们对于一些事物的认识程度还有着很大的欠缺，所以，在这个时间段对他们进行逻辑思维能力的培养是十分重要的一个阶段。逻辑思维能力是指通过提高学生对于事物一个全面分析的能力，并且在正确使用逻辑方法的过程当中可以完整的将自己的思想和情感进行表达，所以，提高逻辑思维能力的培养是保障学生在学习时能够更加高效和更加科学合理的完成数学学习的一个必备的技能，因此，在日后小学数学教育过程当中，加强对学生逻辑思维能力的培养，才能够更好的全面促进学生的成长。再加上数学在学习过程当中主要是以其逻辑性和它的知识特点体现的，对于学生此方面要求十分的严格，一般来讲，整个数学的基础内容，都需要进行无数的演练和推演，在这个过程当中如果学生不能够掌握这种公式和理解过程，那么对于数学的学习将会变得十分的困难，学生在参与学习过程当中，不仅仅能够通过这样的活动培养属于自己的认知范围，还能够通过自身逻辑思维能力的提升，更好的对每一个数学公式和数学逻辑进行分析，并且可以提高他们的逻辑推断能力，提高举一反三的能力，使其综合的能力全面得到提升和升华。

除此之外，由于目前新的就业改革正在不断的推进传统的教学观念和教学方法在不断的打破，为了能够更好的适应目前的教育观念和理念，学生必须更好的在学校当中得到全方面的培养，因此，为学生制定更加科学合理的教学方案和计划是目前数学课堂教学过程当中一个重要的组成部分，在数学课堂上提高学生的逻辑思维能力，是符合目前我国教育改革的一个要求，既能够符合目前数学学习的现状，又可以深入地推进教育事业的改革。

3.在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的主要方案

首先在文章当中要提到的提升學生逻辑思维能力的主要方案是要转变传统的教育观念，传统的教育观念主要是以传统的课堂课本知识为主，在这样的过程当中很难起到全面培养学生的一个作用，因此目前随着教育事业的不断变革，作为教师就需要根据学生具体的情况进行因材施教。要将逻辑思维能力的培养从根本上进行提升，制定在教学观念和大纲当中，同时也要注重学生个性的发展，保障学生能够充分的体会到逻辑思维能力所带来的优势。在这个过程当中还需要通过不断的对数学教学的教学方式进行改革，合理的运用先进的科学技术和教学观念进行培养，通过全面的进行创设环境以及因材施教，能够让学生更好的对同一个物品产生不同的看法和见解，让他们能够更加全面的分析一个事物，从而能够更加深入的了解数学公式和数学知识，在这样的过程当中，通过利用多媒体技术，向学生不断的展示同一个物品的不同角度，可以让他们通过每一次的尝试当中，增强全面分析问题的能力，提高逻辑思维能力。

除此之外，要想能够更好的将逻辑思维能力的培养理念，融入到学习当中，应当将培养观念贯彻到每一个学习过程当中，学生在具体的学习时候受到教师的影响会产生一定的偏移，因此在具体学习过程当中，涉及到比较全面和综合的一些问题，才能够提高整个学生此方面的锻炼和培养，同时学生在学习的过程当中，就是不断的应用这种技术来解决这些问题，这样才能够提高他们对于数学知识和一些数学公式了解的意义，也能够更好的提高他们对于数学知识学习的积极性。除了要把逻辑思维培养能力贯彻到每一个学习过程当中，还要将整个过程融入到具体的实际生活当中，可以结合具体的生活物品让学生去了解不同的数学知识，根据每一个新的发现，让学生能够通过自己的探索了解到不同的知识。

最后，教师在课程学习当中要努力的营造这样的一种氛围，提高学生在具体学习和生活当中对于逻辑思维能力的应用许多问题在课堂上通过一种氛围的改变，能够让学生产生不同的看法和兴趣，提高整个课堂学习的积极性和效率，营造一种，有关于数学知识学习的氛围，达到良好的数学知识学习的环境。另外，数学知识在学习当中不仅仅只是单一知识的传输，要重视不同的公式和数学知识在具体食物当中的应用，因此要加强对整个逻辑思维能力实践方面的培养，提高实践动手能力，促进学生的全面发展，尤其培养学生的逻辑思维能力。

4.结束语

根据此篇文章当中对于如何在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的分析能够很明显的看出，逻辑思维能力的培养是十分重要的一个方向，在学习过程当中可以更好的引导学生解决问题，通过自身的思维发散，寻找独立自主解决问题的一种能力，从而能够更好的帮助学生在日后促进数学思维的形成，同时能够更好的帮助学生全面的发展，因此在日后的发展过程当中还要更好的提高逻辑思维能力培养的重视程度，促进教育事业能够朝着更好的方向前进。

参考文献：

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