时代与职业生涯规划

付娟

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阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

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材料一主要叙述旧职业面临挑战，材料二主要叙述新职业兴起，材料三主要叙述老行当也能流行。综合三则材料，核心话题是“职业”，背景是“新时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待、选择新职业与旧职业”。本文立意方向可大致确定为：在时代飞速发展、社会日新月异的大背景下，作为一名高中生，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯。

审题立意时，可多维分析，发掘立意的可能性。可从所给材料角度发掘，对变化的状况分析，如新职业、行业使得原来稳定的行业、职业已经或即将消失，即此长彼消（替代性），新的行业、职业出现即添丁加口（新兴性），传统职业、行业焕发新的生机即老树新花（重生性）;可从变化的原因如替代性原因、新兴性原因、重生性原因，以及综合原因来分析;也可从经历、见识角度发掘，如在现实生活的经历、见闻中，你遇到、知道有哪些职业、行业变化，原因是什么，结果怎样，有关的看法、评价是什么;可从事实典论角度发掘，古今中外的职业变化，你知道多少，有哪些关于职业变化、选择的典故、文句、诗句等;也可从逻辑情理角度发掘，根据时代、人情、法律、规律，进行价值性判断;可从自我感、思角度发掘，“高三毕业生”“个人”“你”这些词语限制或要求你从什么角度、以什么身份来立意。

特别提醒的是，三则材料是一个整体，立意应关注三者的同一性和对立性。因此，只抓住其中一则材料的立意是片面的、不完整的。比如，只根据材料一或者材料二以“旧职业的消亡是历史的必然”“规划职业生涯应紧跟时代潮流，选择新职业”等，都有失偏颇。要注意题中以“时代与职业生涯规划”为主题这一要求，切忌脱离这一要求泛泛而谈创新或者守旧。材料中的“高三毕业生”“班会上发言”也是重要的信息，给文章的写作作了身份、场合和读者对象的限定，考生需在这些指令下完成写作，而不能脱离情境。

从文体上看，此文最适合写议论文，而且，同学们所掌握的类似素材也很多。但这篇作文，写成议论文时，所用论据很容易撞车。如果写成记叙文更有优势，如以“我的时代职业生涯规划”为题，通过记叙自己的未来职业生涯规划的故事，以此突出“时代与职业生涯规划”的主题，会显得别出心裁。不过，同学们还是要根据自己所擅长的文体进行写作。

老“树”新“花”

李政宇  武汉市第二中学

“当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;做研究，就要甘于寂寞，或是皓首穷经，或是扎根实验室，板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”

习近平主席的这段话折射出中国人对“敬业”一词的理解和对职业的重视。

而现在，职业却面临重大变革，许多曾经的“铁饭碗”濒临消失。《在桥边》中的计数员的职业，正被先进的红外线设备取代;《紫罗兰永恒花园》中打字员的职业，正被高端的计算机系统取代;《骆驼祥子》中的黄包车夫的职业，正被无人驾驶的自动汽车取代……艺术大师“六小龄童”章金莱说：“我们看卓别林大师的作品，不可能按照现在的要求去要求他。”我们不可否认，旧职业曾经为社会发展做出过巨大贡献，如同供给参天大树生长的养分，使往昔之林停僮葱翠。

而今时间煮雨，岁月缝花，旧职业正凭借自己的独特魅力，在百花齐放的社会生态中焕发新的生机。纪录片《舌尖上的中国》中“器”一集向人们介绍了传统铁锅的制造流程，让“章丘铁锅”走红，得到人们的追捧。“互联网+老字号”在带来新产品、新平台、新玩法的同时，还让传承着百年工匠精神的老字号重新焕发活力，吸引了一批年轻人的拥趸。

传统职业在新时代中绝地逢生，新兴职业在新时代中如鱼得水。

互联网和信息化催生了许多适应时代的新职业：“营养搭配师”暗合人们对健康科学的饮食需求;“外卖骑手”符合人们高效便捷的用餐需求;“网络协管员”契合人们对绿色清明的网络环境的需求……这些职业并非偶然诞生，而是时代洪流中横空出世的“锦鲤”，为社会注入新鲜的血液和无穷的活力。

创新精神是时代森林中的新秀，它让新职业的嫩芽挂满枝头。当ofo创始人戴维想到用自行车复古实现“共产主义”时，当故宫博物院将高冷的“文物”变为软萌的“文创”时，新职业正在时代的大潮一起一伏的呼吸中悄然孕育。

作为高中生的我们，正是时代的舵手。职业的选择与我们息息相關，我们要认清自己的长处和兴趣，顺应时代的发展和趋势，选择适合自己的职业。“浩渺行无极，扬帆但信风。”同学们，作为新时代的年轻人，让我们荡起双桨，扬帆起航！

旧时光葱郁的老榕树上正开出新时代的繁花，新旧交织，共同织成时代最美的蓝图……本文紧扣三则材料立意，审题准确，立意精准。文章思路清晰，由对“旧职业”的反思起笔，以材料三为例过渡到“旧职业焕发新的生机”的观点，并挖掘出“传统职业在新时代中绝地逢生，新兴职业在新时代中如鱼得水”的分论点， 并以大量事例印证并深化观点，最后联系现实，发人深思。结尾照应标题，首尾呼应。