利用多媒体为初中语文课堂教学注入活力

梅兴明

摘  要：在语文教学的课堂当中使用多媒体来进行教学，可以充分的提升学生的语文素养，也能够促进学生在语文课堂中学习的兴趣，为学生创设一种学习的氛围。促进语文教学形式的多样化发展，提升语文课堂的教学效率也能够在这样的过程当中，促进学生的素质提升。

关键词：多媒体;教学;语文课堂

引言：

在新课程标准当中明确指出，语文教师应当开展各种各样创新性的教育活动，促进学生语文意识以及语文综合素养的提升。而现代的科学技术能够有效的解决这一问题，于是多媒体教学的新方法得到了广大教师的重视这种教学方法不仅能够促进语文课堂内容丰富，也能够为教学，注入全新的活力，在一定程度上能够保证语文课堂教学效率的提升。多媒体的教学方式使得语文教学变得越来越有趣，就是在课堂讲课时，学生的兴趣以及接受程度与以往相比，也有一定提升。

一、促进学生语文综合素养提升

在语文课堂教学的过程当中，促进多媒体教学的引入，利用这种课件来进行语文教学的辅助教学，能够在很大的程度上促进初中学生综合语文素养的提升。通常教师运用的多媒体教学课件都是结合了许多优秀课件以及自己的教学经验，结合制作而成的。这种课件符合语文教材的特点以及学生的心理发展特点，能够有效的进行语文课堂教学。

（一）设置学习情境，促进学生能力提升。

恰当的使用多媒体课件，能够在教学的过程当中为学生设定生动的教学情境结合丰富的语文教学资源，促进学生视野的拓展，让学生对于语文课本当中的知识有更深层次的了解，以便于更好的对文章理解，从而深刻的把握文章当中所展现的思想与内涵，促进学生对文章理解能力的提升以及情感感悟能力的提升，也能够在这样的过程当中，学习到许多课文当中的道理。

（二）协调多种感官

多媒体的教学课件能够促进初中学生手脑并用促进学生的自主学习，让学生能够在这样的过程当中自由发挥，自由学习。促进学生在语文课堂当中的学习积极性提升，让他们能够充分的发挥自己的个性，也不会让教师在课堂教学时，由于部分差生而影响教学进度，这样的过程当中，让每一位学生的思维都集中起来，跟着教师进行知识的探索。在语文的教学课堂当中，促进学生听说读写等等能力的锻炼，让学生在这一方面的能力能够有一个综合的提升，也能够在一定的程度上促进学生全方面素质的提升，协调学生的多种感官，促进语文教学质量提升。

（三）比较深的学科外延

语文学科的外延特别广，可以说语文就是生活。因此，在语文教学的过程当中，应该从学生的实际生活出发，贴近学生生活，运用科学技术将生活与语文学科之间的距离拉近，也可以在课堂教学的过程当中，利用多媒体为学生创设语文实践的机会，将感受生活与语文的活动相结合，让学生从语文的教材当中感受到实实在在的生活内容将语文学科延伸到，课外延伸到生活当中，通过不断的学习，促进学生语文综合素养的提升。

比如说在对朱自清的《春》进行讲述的时候可以借助多媒体教学在上面展示一些春草或者春雨等等图片，将大自然的优美展现给学生。并且在这样的过程当中，配上一些优美的乐曲，教师对此篇文章进行深入的讲解，能够让学生对此有更深的理解，也可以让学生根据生活实际联系实际的情景，对此篇文章进行分析。能够让学生在这个过程当中促进学习兴趣的提升，让他们不仅能够欣赏景色也能够从其中学到一定的知识，感受到美的熏陶，提升审美情趣。

二、促进课堂教学形式的多樣化发展

（一）练习形式的多样化发展

在语文教学课堂当中，使用多媒体可以促进课堂练习形式的多样化发展，促进多种练习的结合。比如说可以在练习的过程当中选择各种各样的形式来进行教学，也可以在多媒体当中以填空，判断以及选择的形式来让学生进行问题的回答。

（二）教学形式的多样化发展

通常语文教学只是通过书本来进行，知识讲解，过于枯燥无味，而多媒体教学则是通过图文教学，声像结合，促进教学形式的多样化发展，在课堂当中可以进行灵活的运用。

（三）学习方式的多样化发展

学生如果在课堂当中有学习的兴趣，就会对知识进行深入的理解与分析，在教师的正确引导之下，用多媒体来进行语文知识的展示，让学生会自觉的进行知识的分析与探讨。在课程当中可能通过合作学习和小组讨论的方式，来解决遇到的问题，也可能在课后通过网络查询的方式来对本堂课中所学到的内容，进行验证，在这样的过程当中又能够使得学生获得更多的相关知识。比如说学生在学习《罗布泊》时，通过教师的正确引导，可以让学生增强好奇心，从而在课堂当中采用多种多样的方式来验证文章当中所发现的知识，在课后也会查阅一定的资料，比如说可以查阅图片等等来对此篇文章进行了解，深刻的感受到其中的人文因素对于生态发展的重要影响作用，这样就能够促进语文学科提升延伸性。

三、结束语

总之，多媒体在语文的课堂教学当中有着特别重要的作用，并且这种信息技术的不断发展一定会促进学习以及教学方式的改革。只要善于对信息技术进行利用就能够更好的，促进语文教学的效率提升，也能够促进学生语文综合素养的不断提升。

参考文献

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