论飞行模拟训练对提高飞行技术专业教学质量的作用

王宇 范小波 李星作

【摘  要】本文简要分析了飞机模拟训练的优势，提出飞机模拟训练的安全性与崇高的教学理念，分别介绍了桌面级、平台级、仿真训练器的飞机模拟训练过程，彰显出飞机模拟训练的教学价值，逐渐成为飞行学员训练的主要途径，用以提升其对飞机的了解，实现为国家培养优秀飞行员。

【关键词】飞机技术专业;飞行模拟训练;航图

引言

实际飞行任务对飞行员的操作技能、专业知识、职业综合素质提出了较高标准。飞行技术专业为顺应航空业发展趋势，以国际航空飞行标准训练学员，力图为培养较为优秀的实践性人才。飞行技术专业对学员的实践能力较为关键，打破传统纸上谈兵的教学方式，引进飞行模拟训练，全面提升学员飞行技能。

一、飞机模拟训练优势

（一）飞行模拟训练具有安全性

飞行模拟训练指的是学员在设备模拟器上，进行飞行操作演练;在操作演练期间，学习飞机与飞行的相关知识，获取较为精湛的飞行技能;模拟设备的常见形式为：模拟训练软件、模拟训练器;飞行技术专业试图通过飞行模拟环节，为学员讲解飞行期间应注意的问题，为学员提供具有操作性的学习环境。飞机模拟训练是借助项目先驱式教学理念，以模拟环境实体作为主导，弱化飞机理论知识的抽象性，为学员提供具有实物操作的学习环境，以生动化视角降低飞机理论知识的学习难度;并且在实际模拟训练期间，极大程度地保障了学员的人身安全，避免学艺不精造成的人员安全事故问题，降低了飞机演练的经济成本，延长飞机的使用周期，提升学院的飞行技能。

（二）飞行模拟的教学理念

飞行技术专业中，涉及飞行技能的专业课为：飞行基础知识、飞机性能与飞行计划、飞机仪表程序、航图等;此类课程涵盖了飞机与飞行全方位的理论知识，基本上符合学员飞行所需的基础技能;飞行模拟训练在一定程度上，实现了为学员提供知识融会贯通的机会，促进其将知识转化为职业能力，提升其飞行的实操能力。飞行任务的训练，飞行员应熟悉航空图，了解特殊区域的气象特点，学习特殊气象条件的应对措施;借助飞行理论知识，结合飞行任务实际资料，设定具有操作性的飞行方案，完成一次效果较好的飞行任务[1]。

飞行模拟训练，有助于学员充分理解飞行相关理论知识，灵活掌握飞行技能，实现将飞行相关的理论知识转化为实操技能。例如，在飞行技术专业课程教学中，飞机失速是个理解难点;在飞行模拟训练中，飞行学员在模拟情景中，实际以飞机仿真操作认识到飞行相关知识的真实内涵，飞行速度与姿态变换、模拟出飞机失速的发生过程，以真实感受理解飞机失速概念，及其发生原理与应对措施。由此可见，飞行模拟训练，一定程度上有助于提升学员对难点知识的理解，全面促进飞机技术专业获得较为可观的教学效果。

二、飞机模拟训练辅助飞行技术专业教学的有效途径

（一）桌面级训练模拟

飞行员在训练初期，应对飞行模拟操作有基础性熟悉，充分复习飞机的组成元素及其所具有的功能;飞机的组成，是完成飞行任务的关键，作为飞行期间的主要操作系统，学员应熟练此类专业知识。飞行技术专业的实验室，拥有桌面级飞行模拟设备，用于学员飞行模拟演练，有助于学员掌握飞机在飞行期间的特征，具体包括飞机起飞时状态、飞机航向控制方式、飞机转弯的具体操作流程、地平仪的使用规范等，一定程度上為飞机技术专业教学提供助力。学员在桌面级模拟训练中，学会了飞行仪表的信息转换、掌握飞行速度的控制方法、合理控制飞行高度、规范飞行姿态。并且能够合理协调其间关系。

在飞行模拟训练期间，学员通过飞行任务充分理解飞行原理相关内容;利用初级飞行模拟训练，促进学员学习飞行的基础性知识与操作技能，建立自身对飞行的初步知识体系，为日后飞行实操奠定良好的知识储备。由此可见，飞行模拟训练，有助于初级飞行学员在短时间内，理解初级飞行知识，促进其掌握初级飞行技能，为其后续飞行学习做充足准备。

（二）平台级训练模拟

在初级飞行模拟训练完成后，飞行学院对模拟飞行具有基础性认知，并且加强自身对飞机组成的学习，促进学员自主性学习飞行的重点知识，有助于提升其飞行技能。平台级训练模拟环境，是中级飞行训练过程，区别于桌面级训练器，具有飞行场景切换功能，感受航空气象条件带给飞机的冲击力与影响，锻炼学员调整飞机相关组件，保持飞机飞行期间的平稳状态，提升飞机内人员安全性能。例如，平台级飞行训练模拟器，在模拟夜间飞行时，有助于学员复习航空知识内容，掌握飞机在航空条件下的飞行状态控制技能，学习飞行参数配置，提升自身飞行技能，以此来强化训练学员的实践动手能力，增强其飞行职业技能[2]。

（三）仿真训练器模拟

在初级与强化飞行模拟训练结束后，飞行学员的飞行技能有了初步提升，其飞行操作习惯初步形成，具备仿真飞行模拟条件。全状态六自由度的训练器，是具有仿真效果的飞行模拟设备，有助于学员设身处地感受在飞机内的驾驶状态，感受飞机运行的航空气象，以仿真体验飞机的飞行状态，实际飞行操作具有较为真实的触感。仿真飞行训练，有利于学员以真实感受体验飞行知识，熟悉飞机组成;在仿真飞行训练期间，学员能够真实性地体验到飞机相关知识，对已学知识有充分理解，促进飞行学员全面掌握飞机组成及其相关理论，实现全面提升学员的飞行技术。由此发现，仿真飞行模拟器，有助于提升飞行技术专业的教学质量，有利于提升其专业的教学效率，为其学员营造较为真实的模拟环境，促进学员飞行职业技能良好形成。

结论：综上所述，飞行学员在模拟训练期间，可采取分组形式，实现互相学习，发挥飞行模拟训练的教学价值;通过初级模拟飞行训练，促进学员掌握飞行基础性知识;中级平台飞行模拟训练，强化学员飞行技能;仿真加强版飞行模拟训练，促进学员真实感受飞机飞行状态，有助于全方位提升学员的飞行技能。

参考文献：

[1]王福成，马永财，解国梁，等.飞行模拟训练对提高飞行技术专业教学质量的作用研究[J].内燃机与配件，2019（08）：232-233.

[2]万羽.基于网络的飞行模拟训练设备维护办公自动化系统[J].科技经济导刊，2018，26（29）：56+58.

作者简介：

1王宇  领航教员 本科

2范小波  飞行教员  本科

3李星作  飞行教员 本科

研究方向均为：飞行教学、飞行安全、教学管理。

（作者单位：1. 四川宜宾61902部队;2. 四川宜宾 61902部队;3. 四川宜宾61902部队）