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浅谈提升飞行技术专业大学生职业核心竞争的策略

2019-09-10赵鑫宇

青年生活 2019年36期
关键词:核心竞争力大学生方法

赵鑫宇

摘要:近几年,我国经济整体在飞速的提高,国民收入以及社会发展都处在快速提高的程度,而伴随而来的则是我国多产业的快速发展,这其中民航产业的发展十分迅速,已经逐渐的成为了世界上最大的航空运输系统,在我国社会发展中也承擔着重要的作用,因此针对这种情况下,我国高校教育也开始越开越重视培养民航飞行相关的专业大学生,借助民航产业的发展,越来越多的民航相关的飞行技术专业对于学生的培养更加具有针对性,同时也更能够体现当前我国民航发展对于人才的需求,因此本文就浅谈如何有效的提升飞行技术专业大学生的职业核心竞争力。

关键词:飞行技术专业;大学生;核心竞争力;方法

对于当前的飞行专业的大学生而言,他们未来的工作岗位都跟飞行相关,因此对于他们而言掌握和学习专业的飞行技术是他们未来的主要职业核心竞争力,因此对于当前的飞行技术的大学生而言,如何在高校学习期间不断的提高自己的飞行相关专业知识,提高自己的飞行相关专业技术,从而能够真正的帮助自己在未来走向工作岗位时有更强的竞争力,能够有更好的飞行相关素养是最为重要的,要知道对于飞行技术专业的大学生我们强调的职业核心竞争力往往有本人的专业素养和非专业素养相结合而成的,非专业素养是对于学生本身的个人品质以及个人人文素质的统称,而专业素养则是代表的飞行技术相关的理论知识和实践水平,结合这两者才是对于一个飞行技术专业大学生的职业核心竞争力最大的提高和保证。

一、注重内涵,规范大学生行为作风

在当前我国的民航学校的相关教育教学过程中我们不难发现,对于学生的个人职业核心竞争力的培养一支都是飞行专业大学生未来走向工作岗位的关键,而这其中非专业素养代表的是一个飞行技术专业大学生的个人品质,需要在大学的教育教学中从整体入手,注重教学内涵,把握对于大学生个人生活作风和个人行为规范的教育和约束,这才是未来满足民航飞行要求的,因此很多民航高校在针对飞行专业大学生的教育教学中开始引入军事化的教学管理模式,开始借助准军事化的教学管理模式来提高学生自身的个人素质,将勇于承担责任,勤奋严谨,务实有担当作为了当前民航高校对于飞行技术专业大学生的基本教学要求,开展有效的评审考核制度,真正为培养高素质的飞行人才营造有效的教育环境。

二、职业认同,加强大学生认知认同及教育

飞行技术专业不同于其他专业,飞行技术专业考查的更多的是一个学生的个人飞行专业技能,更注重的是学生掌握相关的专业知识和操作能力,因此身为高校本身就需要从学生的角度有入手,首先了解当前大学生的成长规律以及未来大学生参与飞行行业的相关特殊性,结合两点来帮助学生做好相关的职业规划,加强学生对于飞行技术专业的认识和了解,帮助学生在高校内部搭建相关的实践操作的平台,邀请有经验有能力的优秀机长以及相关的飞行技术专业人才来学校对学生进行针对性的教育管理,开展相关的学校和飞行基地的集合培训交流活动,帮助学生了解未来自己的发展道路,帮助学生明确个人职业规划和个人的发展方向,定期举行相关的教育培训活动和职业规划讲座,让学生能够对于自己的未来有一个十分清晰明确的认识,从而提高学生的职业核心竞争力。

三、以学生为本,关注大学生身心健康发展

在对学生进行教学管理的过程中,民航等高校也需要对学生有更加深刻的认识,也需要在教育管理的过程中重视学生个体的发展和成长,重视对于学生的品德和个人素质教育,先立德后育人,学校本身要有明确的校规校级,要有明确的教育发展方向,要保证民航学生的个人心理引导,促进他们心理健康发展,要善于走出民航教育的禁锢,多跟普通高校联合举办相关的活动,加强民航学生跟其他学校学生以及异性交流的机会,丰富他们的课余活动,提高他们的心理承受能力,这本身对于民航学生的个人发展和心理成长是十分重要的,同时也要在学校内部建立完善的活动休闲场所,满足学生的个体成长需要。

四、自我管理,培养学生可持续发展能力

在当前民航高校普遍开始实行军事化管理的教学模式下,很多民航学生已经开始逐渐的养成了好的学习习惯和生活作风,但是军事化管理往往会扼杀掉学生的个性化发展,扼杀掉学生更多的个人思想和个人需求,让学生对于课余生活失去兴趣,因此在军事化管理教学的前提下,也要适当的引导学生丰富自己的课余生活,也要适当的培养学生的思维能力和个人情操,不能够简单直接的扼杀掉学生的个性发展,要重视教育的引导作用,要实现教育的有效管理,这样才能够真正的培养出一个健全的具备有丰富个人能力的民航学生,才能够有效的提高学生的职业核心竞争力。

五、因时制宜,制定科学的人才培养计划

当然,每一个学生都有自己独特的一面,每一个学校也都有自己的特色,在新时期,身为民航高校,在教育学生的过程也要注重因时制宜,讲求因材施教,特别是民航教育本身具有的封闭性,往往会导致学生跟外界接触少,教师在教育上没有真正重视科学的人才培养,没有对学生制定相关的针对性的人才培养技术,没有真正重视学生的职业规划,培养学生的职业素养,没有把握对于学生的礼仪常识教育,没有普及法律艺术等相关知识,这会严重制约学生的整体发展,也十分不利于整个民航产业的发展,真正培养的民航专业人才应该是具有核心竞争力的专业人才,应该是具有全面素质和个人追求的优秀人才。

六、结语

总而言之,在当前我国民航产业大力发展,人民生活品质不断提高的关键时期,提高民航高校教育培训的能力,帮助民航专业的大学生提高自己的职业核心竞争力是十分重要的,只有这样才能够真正培养出优秀的飞行人才,满足社会发展和民航产业发展的需求。

参考文献:

[1]李晓龙.论飞行技术的专业化程度与发展概况[J].课程教育研究,2018(20):35.

[2]李华.飞行技术专业学生国外飞行训练策略浅析[J].中国民航飞行学院学报,2018,29(01):30-33.

[3]冯维祺.基于飞行技术专业实践教学的思考[J].产业与科技论坛,2017,16(11):125-126.

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