与家长携手，共同做好一年级孩子的教育工作

鲁红霞

一、 要赢得家长的理解和信任，就从每件细小的事情做起，即时和家长沟通

记得一年级开学初，为了让孩子们能够尽快适应小学生活，学校安排了为期三天的学前培训。这三天的学前培训，既是老师了解孩子情况的时期，也是孩子熟悉老师，了解小学学习生活等各方面要求的时期，也是家长和老师建立信任与理解的关键期。

学前培训前期，我建立了一个班级群，学前培训前一天我就和家长们沟通：各位家长：你好！我是你孩子的班主任老师，现在我就学前培训的相关要求告知你们。1、请给自己的孩子做一个名字牌，便于老师及时记住你家孩子的姓名;2、培训时间为期三天，上午八点到十一点半，下午两点至四点半;3、这三天在学校主要培养孩子的行为习惯。

三天的培训期间，考虑到家长迫切需要了解孩子在学校的情况，我通过微信群，把培训时孩子的表现通过照片和小视频的形式反馈给家长。让我们的家长认识到：我们是负责任，有爱心又细心的一年级老师，把孩子送到我们这些老师的手上很放心。

比如在正式开学的第一天，我就根据孩子的情况及时与家长沟通：①请给孩子的课本包上封面;②为孩子准备好至少五支削好的铅笔，一块橡皮;③新的学校环境孩子难免紧张不适应，请你注意孩子饮食，多留意孩子的变化，有什么事情请及时和我沟通。一年级上期学习的汉语拼音，对孩子来说特别抽象，不容易掌握。在学习汉语拼音期间，我坚持每天把学习的进度发给家长，录下每个拼音的读音，拍下字母的书写过程，让家长在家可以针对自己孩子的学习状况做一个补救。要求家长拍攝下自己孩子朗读拼音的状况，并及时发到班级群，孩子们看到同班孩子的朗读视频，一下子激起了他们的学习兴趣，激情高昂地把自己最棒的朗读展示给班上其他的孩子。经过一个月左右的学习，我班所有的孩子都掌握了汉语拼音。

当然，家校沟通不仅要勤，更要跟上每天的学习与生活的进度。沟通的语言要注意分寸，内容不仅要涉及孩子的学习，也要涉及到孩子日常生活的点点滴滴。老师对孩子的爱会温暖每个家长的心。

二、 采用多种方式和家长紧密联系

每个家长都很盼望自己的孩子成才，都愿意与老师和谐相处，所以班主任就应该敞开心扉，一切都是为了孩子为出发点，采用多种方式和家长紧密联系在一起。

（1）成立家长委员会。为了更加充分地调动家长对学校工作的支持，尤其是配合老师做好班级工作的管理。我根据家长的意愿，学生在校的表现，家长发短信选举，选出班级的家长代表，成立了“家长委员会”。

成立了家长委员会以后，我主动抽出时间，多次单独跟他们交换教育理念，交流班级管理情况。明确他们在班级管理中的地位和作用。家长委员会是桥梁，是纽带，从开学初的素质拓展活动，到庆祝六一儿童节，班级里无论是大事，还是小事都有他们的身影，他们为班级活动立下了汗马功劳。

（2）家校联系本。对于孩子每天具体的情况，家长不能及时了解到。所以我又使用了联系本，孩子的表现清晰地写在联系本上，家长可以及时了解到孩子的表现，每周我还会让家长和孩子一起总结一周的表现，明确下一周的目标。通过它，家长和老师都能全面地正确地认识孩子，从而因材施教。

（3）使用各种方式及时与家长沟通。每学期，我都召开一次家长会，把学校的活动计划，班级管理理念，学生整体状况告之于家长。不定期家访，了解学生在家的种种表现，也让家长了解孩子在学校的表现。电话、博客、邮箱、微信等，都是班主任与家长之间便捷的沟通方式。

三、给家长提供很多机会参与班级管理

通过家长委员会的沟通，家长都很愿意参与到班级活动中来，班主任只需要细化对家长的要求，家长很容易就加入到班级管理中。

比如，学校开展的“爱家乡”活动，需要把孩子带到学校以外，因为孩子年龄小，安全意识不够，光靠两位教师来开展这项活动是不太稳妥的。所以我在班级群里面给家长发了如下短信：家长你好！我校将于下周星期三在校外开展以“爱家乡”为主题的活动，需要五位家长协助老师管理孩子们，如果你愿意参加就和我联系，谢谢你对我们的支持，对孩子毫无保留的爱！

比如，为了我们班运动会的入场式，我对家长细化了我的要求。发了如下短信：家长你好，运动会我是这样设想的，领队的四个同学穿卡通服装，其余的孩子穿白色毛衣，黑色裤子，运动鞋。卡通服装不太好找，你是否能找到孩子穿的卡通服装？如果你能够找到，请主动联系我，感谢你对班级活动的参与！

为了运动会期间不出任何差错，我向家长发出了如下信息：家长们，运动会当天为解决孩子上厕所以及行进途中的安全，现征集志愿者妈妈两名，有意者请回复短信。

期末考试就要开始了，怎样促进学生们不怕苦、全身心地投入到学习中去，我忽然突发奇想，要让家长参与到考试中来。怎样参与，才能够让家长积极主动地在家教育和鼓励自己的孩子呢？经过思考，我认为可以让家长给孩子买奖品。很快我收到了家长们为孩子购买的各种礼品，如学习用品，玩具，各种零食。我把家长买的奖品都在班上公布，孩子们看到家长对自己满满的爱，对自己的在乎，都纷纷表示要好好学习，回报父母的爱，于是，在班级中掀起了学习的潮流。家长提供的奖品是小，家长的关注、参与教育，能够给孩子们带来很大的教育价值。

四、要及时与家长分享班级建设取得的成果，及时表扬为班级建设做出贡献的家长

学生需要鼓励，需要表扬，家长同样也需要表扬。家长乐于为班级服务，最根本的原因是因为自己的孩子就在这个班级，他们爱自己的孩子，希望自己的孩子生长在一个团结友爱，积极向上，充满朝气的班级中。所以家长的每一次付出，老师都要加以肯定。我主要通过班级群把表扬和感谢的话发给家长，并在期末时评选出优秀家长。

经过反复地实践探索，我尝到了开发家长资源的甜头，我不仅减轻了自己的工作压力，而且我还收获了一个优秀的班级。