扣好人生第一粒扣子

胡荧 凌铭 李青

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。“向日葵工程”正是永州市匠心打造的思想政治精品课程，覆盖了全市759所中小学校。实施以来，建立了既有深度又有广度的德育工作机制，被中央党史研究室称为“全国党史宣传教育创新之举”。

近日，记者随机采访了永州市几所中小学校的师生们和“向日葵工程”的参与者，深深地感受到了“向日葵工程”给他们带来的影响和变化。

课程化推进，打造最受学生欢迎的思政课

做个优秀的少年队员、零陵花鼓戏、中国大手笔之中国车……打开并阅读新鲜出炉的四年级上册“向日葵工程”教案，不难看出永州市以“童心向党”“经典传承”“未来梦想”三大板块为重点，建构与学生学习生活全方位对接的德育工作新思路。

一到九年级每个年级的18个课件，共计162个课件将在2019年秋季开学投入使用。这些课件是永州市市直学校的80余名骨干教師利用这个暑假精心制作出来的。从内容的选择到编排，都倾注了每一位老师的良苦用心。

这已经是永州市第二轮制作思政课课件了。相较于2019年春季开学制作的144个课件，这次内容更加全面了，在小学部的课件中加入了社会主义核心价值观，课件的制作方面老师们也更加得心应手了。两次参与“向日葵工程”课件制作小学部总负责人唐文胜表示，“整个寒暑假，我们的老师都投入其中。”

“今年春季开学，在全市中小学校全面实施‘向日葵工程’。全市统一制作课件，组织教师培训，各地各校将‘童心向党’‘经典传承’‘未来梦想’等三大块内容纳入教学课表，安排固定课时进行教育引导，让红色文化、传统文化和社会主义核心价值观植入学生心中。”永州市教育局局长张建坤介绍。

每周一课，每课时长15分钟左右。映山小学教师刘苏向记者说起了她第一次上课的情景。

刘苏上的那一课是《中国共产党的性质》，一面党旗出现在多媒体上，学生却并不认识，一个个眼神里充满了疑惑。“不正是因为学生们缺乏对党的知识了解，‘向日葵工程’才应运而生的吗？”为了调动学生的学习积极性，刘苏用图文并茂的的故事让学生体悟中国共产党的性质。15分钟的课程虽然简短，却很有实效。

制度化管理，

构筑未成年人思想道德阵地

“妈妈，你知道中国共产党有哪些英雄吗？”围绕这个话题，映山小学学生段宸宇和妈妈聊了很久。“那一瞬间，我觉得我的孩子真的长大了，不再是跟我聊奥特曼的小调皮了，‘向日葵工程’真是走进了孩子的心！”段宸宇妈妈表示。

“孩子们心目中的英雄都有谁？”在没开展“向日葵工程”前，很多学生的答案会和段宸宇一样，是 “奥特曼”“蜘蛛侠”“超人”……2017年，永州市通过调研发现，当前中小学生对演艺明星、娱乐大咖、动画角色如数家珍，对革命先烈、英雄人物却知之甚少。一些未成年人缺乏理想和奉献精神，对红色文化、红色传统等知晓不多。在对永州市零陵区7所学校的1万余名小学生组织的党的知识测试中，学生平均得分仅30分。

为了补齐思想道德建设这一短板，永州市2017年在零陵区探索开展“红色文化进校园”活动，用看革命影视片、讲红色故事、参观红色文化教育基地等形式，在全区中小学校每周开设15分钟“红色文化课”。因反响良好，今年春季开学伊始，永州在全市中小学校全面实施“向日葵工程”。

永州市教育局制定下发了推进“向日葵工程”建设等通知，着力构筑“童心向党”“经典传承”“未来梦想”三位一体的未成年人思想道德阵地。除了制度上的保障外，永州市投入经费80万元用于制作课件、教师培训和组织开展督查，为全市“向日葵工程”夯实基础。

永州市“向日葵工程”被中央党史研究室称为“全国党史宣传教育创新之举”。湖南省委党史研究室专家认为，永州“向日葵工程”坚定了历史自信，增强了情感认同，营造了“以史铸魂”的浓厚氛围。

实践化育人，

构建充满活力的思政课生态

如果说“向日葵工程”的每周一课是永州市各中小学校的“规定动作”，那各县区结合地方特色开展形式多样的德育主题活动，构建充满活力的基础教育思想政治课生态，就是更富有活力的“自选动作”。

祁阳县潘市镇红军学校的师生每月都会开展“吃红米饭，喝南瓜汤，体验红军艰苦生活”的活动。见红米饭又粗又硬，师生们会将米饭泡在南瓜汤里，吃下这顿“忆苦思甜饭”。

在永州市冷水滩区梅湾小学，“向日葵工程”给师生带来的变化显而易见。该校校长朱黛琳说起学生，眼里止不住的兴奋：“我特别喜欢孩子们身上散发出来的精气神。”

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”梅湾小学的孩子们吟诵《满江红》，充满着忠义奋发的豪气。朱黛琳说，以诵读经典为主的大阅读活动是该校多年来的传统了。此外，从2018年开始，学校还每周邀请家长在国旗下发言，给学生们讲党史、队史和英雄的故事。在这种红色文化的熏陶下，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

东安县舜德学校的伍玲芳老师对“向日葵工程”课的社会主义核心价值观进行了创新，她自创了一套社会主义核心价值观手语操，将二十四字内容有机地融入到活动之中，并推广到全县中小学校实施。

永州市“向日葵工程”作为落实立德树人的重要平台，给学生的精神和思想带来了巨大的影响。“你们心目中的英雄有哪些？”此时，记者再用同一个问题问学生，他们是这样回答的：“小兵张嘎”“小英雄雨来”……