云计算技术支持下的高中生物课堂创新变革

吴用

在5G网络为基础的信息时代，如何将信息技术与传统的教育课堂联系在一起，以形成更加高效的课堂教学环境。本文分析了当前的传统教育课堂的弊端，并以此为基础讨论如何将云计算技术与教学课堂有机结合一起，从而达到一种全新的教育模式。5G网络正在全面铺开，信息技术飞速发展，给人们带来了极大的机遇和挑战。而如何将云计算技术与课堂教学有机结合，建立一种以云计算技术为辅的高效课堂教学环境，是我们当下亟须商讨的问题。

一、什么是云计算

云计算是基于互联网相关服务增加的，是使用交付模式，通常涉及通过互联网提供动态和虚拟化的资源。这种模式提供可用便捷的网络访问，以虚拟化的方式将大量计算机硬件结构存储于信息资源共享池中，并将各类信息数据归档处理和提升，利用网络传输将其放到服务器群中。用户通过购买服务获取高效的计算能力及无限大的存储空间等，它对用户端的要求很低，只需要具备互联网，而5G技术的推进更会加快这一进程。

二、当前的课堂教育现状

我国现阶段的中学教育不管是在基础教育课堂上，还是在信息技术教学应用上都存在巨大的问题。在基础教育课堂上，课堂教学结构体系不完善，部分教师并不能保证完整的教学环节，特别是课前导入、教学目的以及重难点的辨析，没有一个准确的认识度，课堂处于单方面的传授，缺少互动交流，使学生处于被动接受状态，易滋生惰怠情绪。此外，部分教师对于课堂教学内容无法准确把握，造成课讲不完或者内容讲完了但思想未表达清楚的局面，这不仅体现出教师自身的问题，也体现出教育管理问题。

而在信息教学应用上，大部分中学的信息基础设施建设不够完善，存在数量少、配置过低以及修缮保障问题，比如多媒体课件使用时所需的音响设备、投影仪设备、课堂环境等，都未得到良好的改善，从而减弱了本该达到的课堂影响力;除此之外，部分中学缺乏专业的信息技術教师，师资力量薄弱，而相关课程又是由学习计算机专业的技术人员担当，他们缺乏相关的教育学知识，不能科学地培养学生的信息技术素质。一些基础设施较为完善的学校却又存在无法将这些教育资源有效利用的现状，不懂如何最大化发挥这些媒体的功能，这在一定程度上不仅造成了资源浪费，也限制了学生的发展。

三、云计算技术在课堂教学中的应用前景

基于当今教育教学现状，我们该怎样实现在云计算技术支持下的高中课堂创新变革呢？下面我们以高中生物课堂为例进行相关探讨。首先，我们该做的是，加强基础设施建设和提高相关教师的专业素质。学校亟须加强基础设施建设，有选择性地加入云计算平台。而利用云计算技术提高相关教师的专业素质，以此为引，使所有的教师都要或多或少地掌握相关技能，并能熟练应用。教师可以将自己的课件或者好的信息资源通过云计算平台分享出来，建立校级资源交互平台并为更大的资源平台搭建做准备，只有这样才能更好地让学生感受到信息技术给教学课堂带来的便利，并能够更加高效地学习。其次，利用云技术强化高中生物微课的相关创新变革。简单来说，微课就是以视频为载体，其通常没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标和教学对象，只是讲述一两个知识点，时间通常为5～10分钟。通过运用云计算辅助教学平台，学生们可以使用微课学习重难点、疑点并及时向教师反馈，这样教师也可通过平台将学生们的疑点、难点汇总，对学生的学习情况有更加全面整体的了解，做到在教学上有的放矢。而对于多媒体课堂的创新改革。传统的教学方式需要从思维上进行转变，运用多媒体技术展示课堂内容使学习内容变得更加直观生动，提升学生的课堂积极性。

云计算在教育教学领域中的影响巨大。一方面它降低了教育成本，实现了低成本高效率的教学管理目标，另一方面它创新了教学方式，促进了教育的公平化。在云计算技术的支持下，教育教学课堂必将引来一场正面高效的改革。

（责编  侯 芳）