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我国篮球后备人才培养研究

2019-09-10谭立彬

拳击与格斗·下半月 2019年4期
关键词:后备人才篮球培养策略

谭立彬

摘 要:这篇文章主要是对我国篮球后备人才的培养进行一定的研究,在最开始就说了在培养我国篮球后备人才实施当中所存在的很多让我们很疑惑的难题。为了解决这些问题,更好地让研究进行,同时也希望能提供一些能借鉴的东西和一些参考方法,所以提出了一些好的建议和对策。因为发展我国的篮球运动是很重要的,是不可缺少的一项事业。能够确保我国关于篮球这项事业会健康可持续发展的根本是对篮球后备人才的培养。

关键词:篮球;后备人才;培养策略

中图分类号:G841        文献标识码 :A      文章编号:1002-7475(2019)04-101-01

我国篮球后备人才培养的现状还不是很明晰。虽然我国篮球事业如今又有很大进步,并且取得了一定的成就,但是现在的篮球运动事业也有一定的问题,它随着时间而不断地发展,在工作当中逐渐出现了很多的问题,还有一些不足之处需要我们改善。本文主要是对我国篮球后备人员培养的过程当中出现的很多问题,并且针对一些策略我们需要不断地完善,不断地研究和思考,因为确保我国篮球事业能够更好地健康可持续发展的根本是篮球后备人才的培养。

1我国篮球后备人才培养工作中现存的主要问题

下面我们来分析一下它的主要问题是什么,一方面,在最近这几年里我们国家的人大部分都是注重书本教育的人,很多家长都觉得只有学习才会有出息,很多学生都是以学习为主,有些即使对篮球有兴趣的学生因为父母的观念都放弃了,基本上都去一些高等学校读书,基层体校想要招一些苗子特别困难,所以篮球人才后备人员的培养工作很难实行,人员有限。另外,结构没有达到合理性,我们国家的篮球人才会出现很多的分流情况,并且关于梯队的塔身队伍的规模特别小。更糟糕的是我们篮球队伍的冒尖人才很是稀少,塔尖队伍层次的人才同样没有多少,所以就更加显得它结构的不合理。

另一方面,在训练运动员的过程中有很大的问题,困难重重。是因为我们对青少年和一些比较优秀的篮球运动员他们的成长,成才的规律认识不够彻底,无形当中出现了很多的问题。比如:有一些人处于青少年的时期对于他们身体素质的发展不够重视,因为他们是处于敏感被动状态的。还有在很早的时候就让他们学习很多专项训练等很多的问题,这样长时间的问题不解决的话,会对青少年的身体有伤害,影响他们的运动生涯,造成人才缺失,还有也不利于篮球后备人员的成长和成才。

最后,篮球想要有更好的发展,我国的教练员的素质需要进行一定的提高,他们的专业水平还有综合性能力会影响他们的科学性和效率的高低。教练员的能力要不断地提高。在我国篮球后备人才的培训体系当中所谓的基层体校中很多,他们的教练员虽然有一些人是从高等学校毕业的,有很高的专业知识、能力很强,但是知识还是比较单一,教练员专业水平不断地退步,出现了很多问题。

2我国篮球后备人才培养工作的发展对策与建议

首先:为了招募更多的学生或者青少年们积极参与篮球运动,让篮球后备人才增加,有更好的结构合理性,还有一些生源基数,这些都是为了培养篮球后备人才的重点所在。所以我们在实施的时候一定要用多种方法和途径来吸引更多的青少年们来参与篮球运动,让他们要有一定的兴趣才有利于一系列关于篮球后备人才的储备工作。比如,组织一些有关于篮球的活动如篮球比赛,篮球夏令营等让那些有兴趣的青少年们有机会体验参与,让篮球后备人才的数量得到扩大。除了这些还可以用体教结合,和具有一定的专业化还有社会当中的培养模式来提高篮球运动员的质量和数量。我们需要注意的是在传统人才培养当中发展出新的模式。

其次,在训练的时候要保证科学性的同时要注意青少年篮球运动员以及优秀的篮球运动员的成长和成才的规律性。比如:为了要全方面地提升他们的能力,专业知识得到全面发展,我们要从多方面来实行;如让他们有更高的技术知识,体能和精力去全身收投入比赛,让比赛有更好的效率,而且在认识当中让他们对篮球有更专业的了解,还有一个比较重要的就是战术,这是一个很重要的技能;以及品质还有很多方面,可以从这些地方入手。要一直遵循循序渐进的规律,全面發展的原则等。还有可以避免过早进行专业化的训练得到一个适当的学习时间。同时还要注意一些科学方式和有效性,必须坚持因材施教的原则,也要知道青少年们具有的特长,潜能等来进行针对性的训练才更有效。

最后,为了让篮球教练员整体的技能有所提升,让教练员队伍得到强化,采用了各种方式来进行教练员的进修和学习,发展篮球运动最重要的地方就是增加他们的后备人才基地,才能让更多的人得到学习,有更好更大的空间来学习。而且还要不断地完善和培养青少年们的篮球教练员的岗位训练。

参考文献:

[1]蔡美燕,支俊才,王国咏.我国职业篮球俱乐部后备人才培养影响因素研究[J].山东体育学院学报.2011(04).

[2]张志斌,母贤永,刘瑛,柏青.“初中布点、高中集中、大学对接”的体育后备人才培养模式探索[J].体育学刊.2012(06).

[3]葛一秋.中美篮球后备人才培养机制的差异性研究[D].成都体育学院.2014.

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