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国内设计周的视觉形象设计比较分析

2019-09-10刘士圆

颂雅风·上半月 2019年4期
关键词:系统性文化传承开放性

摘要:设计周是一种政府主办或支持的城市设计文化活动,是一种综合性的、大型的设计活动,活动的类型涵盖范围非常广泛。设计周的总体形象设计与普通的视觉形象非常不同,要具备较强开放性、包容性、概括性、综合性、系统性、延展性、快速识别性等特征。很多城市都举办了设计周,并且设计了自己的设计周视觉形象,但由于地区经济和设计水平不同,这些视觉形象都存在不同的问题。本文通过对比不同设计周的视觉形象设计进行整理和分析,探讨问题原因。

关键词:系统性 开放性 延展性 文化传承

一、设计周视觉形象的系统性

设计周的视觉形象设计应该具有系统性,它们的应用范围决定了它们具有统一的特征,同时又要有较强灵活性,可以有变化,可以适应各种场合和媒介,但是又不能失去整体统一的特征。理想设计周的视觉形象设计是在一个系统框架下的,能够灵活变化和统一。

2018深圳设计周的视觉形象就很好地呈现出适应系统性的特征,它的视觉来源是由深圳设计周原有的标志提取出的立方体模块的单元元素,设计周的主视觉图形,辅助图形、环境导视系统、胸牌、条幅、媒介界面,全部是有橙色的单元立方体模块组成,由于所有的图形、形状都是由单元模块组成,即使再多变,都会统一在一个系统下,具有相同特征,并且主色彩也是只用橙色和荧光的蓝紫色两种颜色,非常统一系统。但是根据不同场合、不同需要,橙色单元模块会组成不同的辅助图形或辅助标识来传达具体信息。

2018南京创意设计周的形象也是由重复的正方形、三角形、半圆形等几何图形拼接起来的,颜色也只采用粉、蓝、灰、黄四种颜色。其他设计周视觉形象设计在系统性上的处理都用了不同办法,大多是在文字图形、颜色、形式上找统一,但是系统性并没有前两者系统性强,所以可以总结出模块化、元素化组合的视觉形象系统性最强,整体和局部的关系最好。

二、开放性,延展性

设计周是一种大规模的、公共的设计文化推广活动,不仅仅针对设计师,更针对所有社会公众,设计周的视觉形象在不同场合、媒介下都要有良好的适应性,所以设计周的主视觉必须是开放的,可以延展的,并且象征着设计周的创新动力。

2018深圳设计周的主题是“设计的可能”,传达的是设计结果的未知性,要传达这样一个主题需要设计出一套开放式的视觉形象系统,设计者也希望更多的人通过这个开放式的视觉形象衍生出更多变化,更多可能性。他们邀请各行各业的人来共同开发这套视觉形象系统,同时还引用了设计编程软件进行创作,让更多的人参与进来,共同开发创造。

2018南京创意设计周的视觉形象虽然变化多端,可以随意组合,但是这只是设计师的个人设计活动,并且这个视觉形象系统是平面的、二维的,这也限制这个视觉形象设计在三维空间中延展。

2018武汉设计周和2018北京設计周的视觉形象都有自己的特点,个性强,但是元素的结构关系和形式过于固化,开放性和延展性不如深圳和南京。

三、文化特征的传承

品牌文化传承非常重要,它直接影响公众对品牌的信赖。设计周不是一种临时的活动,它是一个有历史传承的活动,它可以成为一种代表一个城市的创意活力的名片,也可以成为一个设计活动品牌,作为一个品牌就要有它的文化。作为文化特征主要表现就是视觉形象的传承,深圳设计周的视觉形象文化就是模块的衍变。2017年深圳设计周的视觉形象选用模块化心形的重复和增殖,2018年设计周的标志中的模块继续延用,并导出单一模块进行开放式组合,这形成了深圳设计周的品牌视觉特征。北京设计周的视觉形象传承的方式是品牌主色——透亮的天蓝色的在设计系统上的贯穿始终,但是图形上没有传承的依照,每一届都迥然不同,上海设计周的视觉形象传承特点也是在主色调上,延用主标志的粉红色,图形上也没有传承的视觉基因。

结语

综合上述几个方面,我们会发现设计周的视觉形象是一个既复杂又简单的视觉设计体系。复杂的原因是它的设计要照顾众多横向和纵向的关系,横向上面要照顾到各种活动内容、各种媒介、各种子品牌、附属关系;纵向上面要照顾历届设计周的视觉形象设计之间的品牌文化传承。说它简单的原因是设计周的视觉设计有一个贯穿始终的视觉体系、视觉框架、视觉逻辑,并且这个体系框架是灵活开放的,这些都需要设计者和组织者进行深入思考。

参考文献:

[1]崔生国.标志设计基础[M].上海:上海人民美术出版社,2006.

[2]耿涵,易晓.标识的开放性趋向─费城艺术博物馆的视觉形象系统分析[J].装饰,2015(261):118-119.

[3]张慧娟.辅助图形在视觉形象系统中的延展性思考[J].美术教育研究,2014(6):42-43.

[4]席佳斌.标志的再设计研究[J].艺术与设计(理论),2016(1):30-32.

作者简介:刘士圆(1982—),男,汉族,吉林通榆人。吉林农业大学人文学院视觉艺术系助教,主要从事设计基础、视觉传达教学研究。

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