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小学语文作文教学中学生想象力的培养策略

2019-09-10刘晓连

教育周报·教育论坛 2019年42期
关键词:想象力作文教学小学语文

刘晓连

摘要:随着新课程标准的不断推行与实施,对小学语文教学越来越重视,尤其是其中的作文教学,对教师提出了新的教学要求。教师在进行作文写作教学时,要将传统的教学模式进行改变,勇于创新,运用有效的教学模式培养学生的想象能力,提升学生的学习兴趣,使其积极的投入到作文学习中,从而提升学生的写作水平。本文对小学语文作文教学中培养学生的想象能力进行深入的思考,并提出有效的教学策略。

关键词:小学语文  作文教学  想象力

由于小学生的年龄较小,具有好奇的心理和活泼开朗的性格,对许多的事物具有自己独特的见解,具有敏锐的思维和丰富的想象力。教师在实际的作文教学中,要充分利用学生的这一特点,采用有效的教学方式对学生的想象力进行培养和拓展,能够激发学生学习热情,提升学生的主动性和积极性,营造良好的学习氛围,提升课堂的教学效率,从而使学生的写作能力和水平得到有效的提高。

(一)有利于激发学生的写作兴趣

兴趣是学生最好的老师,同时兴趣能够对学生的作文学习起到促进作用。传统的教学模式没有考虑学生的主体地位,学生只能被动的学习,导致学生的主体地位和思维能力无法得到有效的发挥,从而降低了学生的写作水平。在语文作文教学中培养学生的想象能力,能够有效的激发学生的学习兴趣,更加积极的投入到作文学习中,在提升学生写作能力的同时,其思维能力也得到相应的提升,学生具有良好的思维能力,在写作文时就可以充分发挥自身的想象力,将自己的想法利用作文的方式进行表述。

(二)有利于提升学生的写作水平

由于小学生的年龄较小,接受知识的时间又不长,就会导致学生的词汇量匮乏,学生的作文水平无法得到有效的提升。在小学语文作文教学中培养学生的想象能力,能够有效提升学生的写作水平,虽然学生没有足够的词汇量,但是教师可以通过对学生想象能力的培养,并且与学生的实际生活相联系,从而激发学生的写作灵感,使其在写作的过程中能够一气呵成,高效的完成教师所布置的写作任务,同时提升自身的写作能力和写作水平。

(一)采用丰富的教学方式

教师在语文作文教学中要想培养学生的想象能力,首先就要将传统的教学模式进行改变,采用丰富的教学模式激发学生的学习兴趣,使其积极的参与到作文课堂教学中,同时将自身的想象能力得到充分的发挥,从而提升作文水平。因此,在今后的作文教学中,教师要考虑学生的主体地位,根据学生的性格特点和个体差异性来制定合理的教学计划,还要勇于创新和尝试,将不同的教学方式应用其中。例如,情境教学法、舞台表演法、作文知识竞赛、即兴创作比赛等,通过丰富的作文教学方式,不仅能够充分发挥学生的想象力,还能够营造良好的学习氛围,提升课堂的教学效率,最终实现教学目标。

(二)培养学生的自由思维

小学阶段的学生年龄较小,心智发育的不夠成熟,在课堂学习的过程中无法集中精力,向往自由。这时,教师就可以利用学生这一特点,培养学生的自由思维,传授学生写作技巧后和各种修辞手法后,拓宽学生的写作范围,让其自由发挥,不仅能够激发学生的写作兴趣,还能够更加深入的提升学生的想象能力,以此提升学生的写作水平。例如,学生在学习二年级上册《丑小鸭》这篇文章时,在教学任务结束后,可以让学生将自己对文章的看法进行表述,并且以文章的中心思想为主题,让学生充分的发挥自己的想象力,进行作文创作,作文的体裁学生可以根据自己的爱好自由发挥。

(三)培养学生的观察能力

教师要想有效的培养学生的想象能力,首先就要培养其观察能力,有效的观察能力,不仅能够促进学生想象能力的提升,还能够培养学生的思维能力。因此,在今后的教学过程中,教师要对学生进行有效的引导,将正确的观察方法和观察技巧传授给学生,并鼓励其对生活中的环境、事物等进行仔细的观察和分析,使其熟知不同环境下的不同现象,从而提升自身的观察能力。例如,在夏天来临的时候,教师可以以“我眼中的夏天”为题,让学生对夏天的现象进行深入的观察,观察夏天的小动物、夏天的花、草等,并且将所观察的结果进行记录,再将其运用到写作当中。通过对学生观察能力的培养,在激发学生写作兴趣的同时,还能够提升学生的想象能力。

(四)丰富学生的知识储备

小学时期的学生正处于发育阶段,对许多的事物没有正确的认识,并且教材中的内容具有局限性,导致学生的想象能力无法得到有效的发挥。因此,教师在进行语文作文教学时,不紧要深挖教材中的重点内容来培养学生的想象能力,还要借助课外读物来丰富学生的知识储备,在开阔学生视野的同时,还能够提升学生的想象空间,从而写出更多精彩的作文,教师在教学中要根据学生的实际情况为其推荐有效的课外读物,例如《成语故事精选》、《宝葫芦的秘密》、《一千零一夜》、《不知道的世界》、《走进自然》等。

综上所述,在小学语文作文中学生想象能力的培养不是一蹴而就的事情,需要教师在日常的教学中进行深入的研究和分析,并且采取合理的教学策略对学生进行潜移默化的培养,从而有效的提升学生的想象能力。学生想象能力的提高,能够有效提升自身的写作能力和写作水平,以此为今后的语文学习打下坚实的基础。

参考文献

[1]赵丽;浅谈小学语文作文教学的几点心得体会[J];中华少年;2017.29.

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