深化足球发展改革促进青少年健康成长

2017年，吉林省长春市汽车经济技术开发区被教育部命名为全国青少年校园足球试点县（区），这是激励，更是鞭策。汽车经济技术开发区以落实“立德树人”“扣好人生第一粒扣子”为根本任务，以办人民满意的教育强区为目标，努力提升学校办学品质，创建学校特色，促进学校全面发展。

一、取得的成绩

2017年，汽车经济技术开发区实验学校获得长春市青少年校园足球联赛初中组、小学组冠军，并代表吉林省参加全国青少年校园足球东区比赛，获得第三名。2018年，汽车经济技术开发区实验学校中学部、长春汽车经济技术开发区第十二小学、长春汽车经济技术开发区实验学校小学部、汽车经济技术开发区第六中学分别获得市青少年校园足球联赛初中组冠军、小学超级组亚军、第六名、高中组第五名。

二、基本情况

2017年至今，汽開区在原有的基础上又增加了3所市级青少年校园足球推广学校，2所省级青少年校园足球试点学校和1所国家级青少年校园足球特色学校。截至目前，长春汽车经济技术开发区现有中小学校校园足球队伍25支，市级青少年校园足球推广学校19所，占学校总数的90%。国家级青少年校园足球特色学校9所，占学校总数的43%。

三、特色做法

（一）完善制度，规范常规

经大量调查研究，通过长春汽车经济技术开发区教育局会议研讨，制订了《长春汽车经济技术开发区教育局关于中小学校全面推进“校园足球”工作的实施方案》，指导学校将校园足球向纵深开展。

（二）校本特色，开设课程

1.进入师培课程。优质师资的不断提升必将促进全区足球运动水平的提升。长春汽车经济技术开发区足球运动已经连续5年进入教师培训课程、学校校本课程，全区除了积极组织体育教师参加各级足球技能培训，还在区域内组织优秀的足球教练员对全员体育教师进行理论和技术的普及培训。鼓励支持推荐优秀的足球教师赴法学习先进的足球技能。近年来，长春汽车经济技术开发区刘新彬、蒋权2名教师赴法学习。

2.进入学校校本课程。为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基，每所全国青少年校园足球特色学校都有独特的足球校本教材，根据学校发展特色在完成课程标准基础上，结合东北特色气候环境，对体育课程内容设置和课堂结构进行再次布局和调整，将足球内容加入到11月以后的教学课程中。

根据不同年龄段学生身心成长的特点，在全校范围内普及足球运动知识和技能，基本保证平均每周1节足球课，在提升足球运动普及率的同时，为学生的特长发展和成才搭建了路径。尤其长春汽车经济技术开发区第十二小小学、长春汽车经济技术开发区第一小学、长春汽车经济技术开发区第十三小学、长春汽车经济技术开发区第九中学、长春汽车经济技术开发区第六中学集体育组教师的智慧编撰了足球校本教材，使学校不仅每周都有足球课，而且教学内容系统、科学，因此，学校形成了比较成型的足球课程体系。

（三）丰富足球活动，打造足球文化

1.足球文化节，燃情校园。2017年6月，长春汽车经济技术开发区举办了中小学校园足球文化节。开幕式上，长春汽车经济技术开发区与电子科技大学进行了签约仪式，奠定了足球发展的人才基础，开创了校园足球的新局面。

2.校园足球绽放校园。在2017年6月结束的全国青少年校园足球特色学校复核工作中，评估组对长春汽车经济技术开发区足球文化、课程体系、活动载体和实施策略、强大的扶持和投入力度以及科学的训练手段和骄人的成绩给予了高度评价。2017年11月6日，国际足联“追梦女孩”活动吉林站长春行启动仪式在汽开区实验学校体育场举行。与会领导和嘉宾对长春汽车经济技术开发区队员扎实的基本功和精湛的技巧，尤其是女队员的足球基础给予了高度评价。2018年5月13日，由市教育局、市体育局、市足协联合举办的长春市中小学生校园足球联赛在长春汽车经济技术开发区第一中学落下帷幕。

3.校园足球深入校园。如今的长春汽车经济技术开发区已经达到了校园足球“四个一”，即每校都有一支足球队，每校都有一位足球教练，每班都有一个足球袋，每周都有一节足球课。每年的3-6月为青少年校园足球联赛季，在校园中普及推广足球运动，形成足球文化。区域内各学校积极参加区级、市级、省级甚至国家级的校园足球联赛活动。

（四）加大力度，以培带奖

他山之石可以攻玉。借助“请进来、走出去”的平台，拓宽视野，借鉴其他先进省、市校园足球开展经验和成果。2017年12月，汽开区组织校园足球业绩突出的国家级青少年校园足球特色学校主管校长和教练员到成都科技大学深入进修“智慧足球”课程，继续为区域校园足球特色建设的提升和深化助力。

借助榜样的力量，传递校园足球正能量。长春汽车经济技术开发区将校园足球运动开展纳入学校体育工作评比中，并制订了校园足球评估体系。

（五）措施得力，有效保障

仅2017年、2018年，教育局在校园足球竞赛和假期足球活动方面累计投入30万余元专项经费。制订了校园足球训练、比赛、督导、宣传等多项制度。

为保障学生安全，区教育局每次运动赛事都会制定安全预案，学校除了校方责任险之外还会为运动员购置运动意外伤害保险。

（六）健全赛制，普及提高

教育行政部门定期到学校检查训练计划、进程和效果，有效督促训练队的工作开展。足球比赛已成传统，将学校在每年一届的中小学生校园足球联赛中所获得的基础分和名次分均加入区运动会总分，充分调动学校开展校园足球运动的积极性。

每年3-6月为足球联赛季，通过班级联赛、年级联赛等形式在校园中普及推广足球运动，形成足球文化。除了班级和校级赛制，校与校之间还经常“约球”，以主客场的形式进行非官方的比赛，加强了各班之间互相交流的机会，锻炼了学生的意志品质，培养了学生尊重规则、拼搏进取、团结协作的精神。目前，长春汽车经济技术开发区系列校园足球活动已经形成了浓郁的足球文化氛围。

区域各学校积极参加区级和市级以及省级甚至国家级校园足球联赛活动。2017年，实验学校获得长春市校园足球联赛初中组、小学组冠军，并代表吉林省参加全国校园足球东区比赛，获得第三名。

（七）特长发展，成才途径

汽开区在关注足球特长生的发展、培养高水平运动员的同时更为学生们的成才路径搭建了平台。针对东北冬天气候严寒无法训练的情况，长春汽车经济技术开发区连续多年组织足球队员到北海进行冬季集训。多年的探索和坚持，使长春汽车经济技术开发区小学、初中、高中形成了优质的发展链条。

今后，长春汽车经济技术开发区将继续将校园足球作为促进学生全面发展、培养践行社会主义核心价值观的重要途径，因地制宜，内部挖潜，拓宽校园足球活动平台，真正扩大学生参加足球运动的人口，夯实足球运动基础，为国家培养高素质足球人才，帮助学生开拓成才路径，协助学校内涵发展，树立品牌，打造区域特色，为中国足球美好未来贡献力量。