初中班级师生沟通艺术探究

蒋春艳

摘要：随着现代人类社会的进步，人们之间越来越需要沟通，沟通是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，是人与人之间建立信任的重要前提和基础，是人们能够合理有效的解决问题的重要方式，有利于人们之间构建和谐的关系。因此，人们之间的沟通是十分重要的。对于班级中的师生来说，也是这样，随着课程改革的不断深入，教学任务也逐渐增加，新课标对教师提出了更加严格的要求，因此，师生之间的沟通是必不可少的，建立良好的师生关系有助于为学生营造一个良好的学习氛围，促进教学任务更加高效的完成。基于此，本文将重点探讨班级师生之间的沟通艺术。

关键词：班级师生;沟通艺术;初中

就目前的教学情况来看，由于受到应试教育的影响，教师对于学生的成绩过于看中，导致学生和教师之间唯一的沟通内容就是成绩，因此学生和教师之间的关系越来越紧张，教师在管理学生上感到越来越力不从心，学生也会逐渐的对教师产生厌烦的心理，这样，教学质量会严重降低，学生即使学习到了知识，但是对学生的心理也产生了一定的影响。因此，师生之间的沟通是十分重要的，对此，教师要寻求有效的策略，遵循师生之间的沟通原则，构建良好的师生沟通桥梁，促进班级师生关系的良好发展。

1 班级师生沟通的作用

在班级之中，师生之间的沟通有利于教师能够很好的了解学生，及时的对学生的心理状态进行咨询，做到因材施教。对于初中生来说，学生正处于成长的关键性阶段，在这个阶段中，学生会表现出一般性的特征，但是也会由于个体的差异而表现出不同的特征，而要让学生能够更好的发展，教师要细心观察每位学生的心理状态，根据每个时期学生的年龄，心理状态，情绪等及时的和学生沟通，让学生能够有效的调整自己的心理状况，引导学生能够发挥出自我的最大价值，提高学生的学习质量，保证教学目标能够顺利的完成，让学生能够更加健康的成长。

2 班级师生沟通需要遵循的原则

2.1 以情动人，以理服人

在沟通的过程中，以情动人，以理服人是沟通之中最重要的手段，对此，师生之间沟通的时候，要遵循这样的原则，促进师生之间沟通的有效进行。就以往来说，教师要和学生沟通，学生第一时间的反应就是是不是又犯什么错了，而在沟通的过程中，教师由于言词上面的不当，导致很多时间只有教师一个人在说，学生很少能够说出自己最真实的想法。对此，师生之间在沟通的时候，教师要改变以前的沟通模式，语言要温柔，态度要诚恳，要让学生从心里感受到教师要和自己沟通的想法，让学生愿意能够在教师面前吐露自己内心的心声。另外，在学生做错事情和学生进行沟通时，教师首先要以情动人，消除学生对教师的抵触心理，然后为学生分析这件事情的对错，做到以理服人，让学生能够意识到自己的错误，并能够加以改正。对此，在沟通的过程中，做到以情动人，以理服人可以很好的和学生进行沟通，构建和谐的班级氛围，促进学生能够更好的成長。

2.2 尊重学生的想法

教师在和学生沟通的过程中，尊重学生的想法是最基本的原则。就以往的沟通情况来看，师生之间沟通的过程中，教师在唱独角戏的很重要的一个原因就是教师没有让学生感受到对自己的尊重。因此，在沟通的过程中，教师要多站在学生的角度思考问题，多考虑到学生的心理感受，让学生从内心感受到教师对自己的尊重，使师生之间的沟通能够有效的进行。另外，对于犯错的学生，教师在和学生进行沟通时首先不能批评学生，言辞不能过于激励，而是要站在学生的角度思考问题，了解学生这么做的想法，然后给学生讲清楚道理，让学生意识到自己的错误，在学生改正错误之后，要给予鼓励和表扬，让学生体会到沟通的好处，以此来促进学生更加健康的成长。

2.3 公平，公正

在师生沟通的过程中，公平，公正是沟通过程中最合理科学的准则。对于处于青春期的学生来说，由于其性格的差异，导致学生的学习能力有较大的差异，因此，学生的成绩的高低也是有差异的，而面对这样的情况，师生在沟通的时候不能凭借学生成绩的好坏，而是要对所有的学生一视同仁，在优生和差生之间产生矛盾的时候，教师在沟通的时候一定要遵循公平的原则，同等的对待学生，切不可区别对待优等生和差生。对于每位学生在学习或者生活中遇到的困难，教师都要积极的进行沟通，帮助学生解决问题，提出自己的意见和建议，让学生能够对教师产生依赖和信任，让学生能够更好，更健康的成长。

3 总结

综上所述，班级之中师生之间的沟通是一门很高的学问，在沟通的过程中，教师要以情动人，以理服人，尊重每位学生的想法，公平公正的对待每位学生，让学生能够感受到教师想要沟通的真情实意，设身处地的为每位学生着想，这样，才能真正的搭建师生良好关系的桥梁，构建和谐的班级氛围。

参考文献：

[1] 吴进侠.师生的沟通艺术与技巧[J].学周刊，2011.

[2] 王晶.浅谈师生的沟通艺术[J].新课程，2011.

[3] 陈柏梁.浅谈班主任工作中的师生沟通艺术[J].时代教育，2013.

（作者单位：长沙市麓山滨江实验学校）