中职语文教学中弘扬传统文化的实践探究

王静

【摘 要】作为拥有上下五千年的文明古国，我国传统文化源远流长、璀璨无比。随着科学技术的进步，我国经济飞速发展，在新时代背景下，习近平总书记提出了“要树立中华民族文化自信心，弘扬我国优秀传统文化”的伟大倡议。中职语文课堂作为主要阵地，在弘扬中华优秀传统文化方面具有重大意义。

【关键词】中职语文;传统文化;实践

【中图分类号】G712  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2019）36-0058-02

一、传统文化与中职语文教学结合的意义

（一）有利于提高学生的道德素养

中职学校的学生大部分都是因为中考成绩不理想，才到了中职学校学习，他们的文化学习成绩比较差，各方面素质也参差不齐，他们的世界观、人生观和价值观又恰好处在形成的关键时期。因此，在中职教学过程中，教师除了要传授文化科学知识，更肩负着培养学生正确的世界观、价值观的重要使命。语文教学在中职教学活动中具有非常重要的育人作用，中职语文教师在教学过程中，可以通过弘扬传统文化，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观[1]。如中职语文教师可以通过历史典故，树立道德典范，号召学生向他们学习，从心理上给予学生积极影响，从而提高學生的道德素养。

（二）有利于提高学生的学习兴趣

在现有的教学模式下，中职语文课堂相对还是比较枯燥的，部分中职语文教师在教学过程中，都严格按照课本知识进行授课，努力地向学生讲授语文知识要点，一心想着提高学生的语文成绩，于是“满堂灌”式的课堂、“一言堂”式的课堂就成了常态，但是效果往往不尽如人意，学生学习的积极性不高成了

常态[2]。

在中职语文教学中融入传统文化，可以大大地提高语文课堂的趣味性，一个个生动的历史典故，一首首闪耀着文学光辉的唐诗宋词，一段段可歌可泣的感人历史，可以极大地吸引学生的兴趣，在追寻古人心理的蛛丝马迹中，重获学习的快感，让学生重燃语文学习的兴趣，从而提升课堂教学效率，也可以提高学生的学习成绩。

（三）有利于培养学生的爱国情怀

我国的近代史是一段屈辱史，直到近年来，在全国人民的共同努力下，经济逐渐腾飞，目前我国已经成为世界第二大经济体[3]。但是盲目崇拜西方文化的现象还是存在。在中职语文教学中弘扬我国传统文化，能够让学生充分认识到我国的传统文化的魅力，提升文化自信，增强民族自信心，培养学生的爱国主义

情怀。

二、中职语文教学中弘扬传统文化的策略

（一）深挖教材，培养兴趣

语文教材的编写包含了许多传统文化的内容，加入了一些历史典故，以此来满足中职语文教学中对传统文化的教育需求。因此，中职语文教师在开展教学活动时，要深挖教材，将教材中蕴含的传统文化元素挖掘出来，与语文学科教学相结合。如我国中职的语文教材中，就纳入了大量的古诗词，古诗词是我国古代灿烂文化的结晶，它不但反映了我国古代的社会状态，也蕴含着作者对世界的理解和看法，中职语文教师在对相关古诗词讲解时，可以详细介绍诗词的写作背景，让学生理解作者的心理，与作者产生心理共鸣，引起学生的学习兴趣，从而促进学生世界观、人生观和价值观的正确形成。

（二）利用网络，扩大资源

当前时代是一个信息爆炸的时代，得益于互联网的普及，学生获取信息的渠道非常广泛，尤其是近年来，我国教育主管部门和社会各界，都开始意识到弘扬传统文化的重要性，传统文化类的电视节目也层出不穷，如中央电视台的《古诗词鉴赏大会》等，在社会上引起巨大反响，深受好评。中职语文教师可以充分利用这些网络资源，利用课余时间，下载相关视频，利用自习课时间播放给学生观看，甚至可以模仿电视里的游戏设计规则，在班级里举行类似的趣味比赛，充分调动学生参与活动的积极性，寓教于乐，提高学生的学习效率。另外教师还可以借助网络聊天平台，如可以利用微信平台，建立微信群，将学生都加入群聊中，方便学生随时随地与老师进行交流，教师还可以将优秀的传统文化学习资源上传到沟通平台中，方便学生直接查阅使用，网络聊天平台极大的方便了师生之间交流，让学生有问题可以随时向老师请教，教师也可以及时回答，同时学生还可以在微信群中交流对传统文化的学习心得，提高学习效率[4]。

（三）加强引导，积极评价

中职学生学习成绩普遍不够理想，这导致相当一部分学生缺乏自信心，在学习过程中，根本不敢发表自己的意见和观点。因此，中职语文教师要加强对学生的引导，帮助学生克服自卑心理，在弘扬传统文化的过程中，中职语文教师可以通过给学生讲一些古人刻苦学习的事迹，如凿壁偷光的匡衡、萤囊映雪的车胤，悬梁刺股的孙敬和苏秦等，鼓励学生向他们学习，教师可以通过讲解这些事例，在精神上给予学生鼓励，帮助学生克服自卑心理，从而增强学生的学习动力。另外教师在对学生进行评价时，一定要改变简单地以学习成绩来评判学生的观念，要从各个方面对学生实行综合评价，应多用肯定的语言，在心理上给予学生积极的暗示，鼓励学生加强学习，避免打击他们的自尊心，帮助他们重拾学习的信心。

三、总结

总而言之，中职语文在中职教学中十分重要，但是现在由于种种原因，部分学校还没有意识到这一点，对传统文化的弘扬也不是十分重视。新时代背景下，中职语文教师对中职生的影响是深远的，在中职语文课堂中，弘扬我国优秀的传统文化，与国家的教育方针高度契合，不仅符合我国的国家利益，同时对培养学生良好的思想道德素质和文化素养都大有裨益。

【参考文献】

[1]郝冬梅.中职语文教学与传统文化的融合与实践探究[C]//教育理论研究（第十一辑）：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019.

[2]高建霞.论核心素养培养背景下中职语文教学中传统文化的渗透[J].职业，2019（21）.

[3]宋雪峰.中华优秀传统文化融入中职语文实践教学路径探索[J].教育现代化，2019（57）.

[4]程荣荣.中职语文现代散文教学的比较阅读研究[D].济南：山东师范大学，2019.