浅谈教师与家长处理问题对孩子的影响及小策略

余志红

摘  要：教，上所施，下所效也。孩子就是一张白纸，如何在他们的人生初级阶段填充，那将是我们教师和父母一生要学习的课程。作为教师，作为父母，你的教育方式，你的行为举止，在我们孩子的性格行为中起着关键作用。

关键词：教师;家长;教育;处理问题

作为教师和家长的我们该如何教育我们的孩子呢？我们处理问题的方式，将是孩子将来处理问题的方式。

可在现实生活中，家长为了怕孩子受委屈，常常会用一些过激的行为来引导孩子。如：孩子回家委屈地說：“爸爸，有人在学校里打我！”爸爸这样教育：“谁打你，你就打他。”有时的老师也会这样简单粗暴地处理问题。“谁打了你，你就去打他！”听到这样的话语，我们不禁感慨万分。身为长辈，我们就没有更好的办法来教育他们了吗？今天，我想浅谈孩子诉说自己的委屈时，教师和父母该怎么做。

一、教师处理问题对学生的影响及策略

（一）当学生对老师说同学不好时

1.引导孩子先找自己的错

在低年级担任班主任时，下课了，你想休息一下，屁股还没挨上凳子，学生就来告状：“老师，有人骂我。”有时，我们会敷衍地回答：“知道了，等一下我去打他。”其实我们应该这样做，我们对告状的学生这样引导：“孩子，我们是不是有错呢？”教育孩子先找自己的原因，再去找骂人的孩子，酌情处理。久而久之，孩子遇事一定会先找自己的错。

2.教育孩子学会冷处理

当看见孩子哭哭啼啼或是气急败坏地来告状时，我们切忌大声训斥：“就知道哭，自己也不是好东西！”而应该让他先发泄出来，让他把所有的委屈说出来，然后和他一起找原因，直到他微笑着离开，并愿意和小伙伴握手言和。这样的孩子遇到别人向他诉说时，一定也会换位思考。

3.引导孩子先找别人的优点

陶行知的“三颗糖的故事”，更是值得我们学习，管教孩子并不是指责和打骂孩子，这样的孩子即使听话了，但他心里也不一定真正承认自己的错误。那只是因为怕，无论是家长还是老师，真正教育孩子应该是心灵的教育，我们要用一颗真诚宽容的心去感化他。这样当孩子遇到挫折时，也会学我们先找别人的优点。这样教育才实现了一棵树撼动另一棵树。

我相信这样理智的老师，孩子们在长大后的某一天，一定会学着老师的样子，不会做出过激的行为。

（二）当学生对老师说自己的父母不好时

1.引导孩子做一个感恩的人

如果孩子向我们老师诉说父母不好时，请一定要先表扬我们的孩子，谢谢他的信任，然后引导他们相信老师，并照着老师说的去做。如：孩子说：“老师，我妈妈脾气不好，总骂我。”我们应该这样教育孩子，首先平复他们的怨气，再教育他们做一个感恩的人，感恩我们的父母，列举父母的种种好。然后，讲讲一些孝顺父母的故事。

2.引导孩子做一个孝顺的人

《孝子传》：“闵子骞幼时为后母所苦，冬月以芦花衣之以代絮。其父后知之，欲出后母。子骞跪曰：‘母在一子单，母去三子寒。’父遂止。”后因以“衣芦花”为受后母虐待，亦为孝子善处后母关系的典故。从这个故事，我们明白了在父母有错的时候，我们应该无理由地宽容我们的父母。作为教师，如果这样教育孩子，我们的孩子一定会是一个孝顺的好孩子。在遇到父母犯错时，他们也会正确处理。

二、父母处理问题对孩子的影响及策略

小时候，妈妈告诉我，“好吃的要给客人吃”“吃的亏赚一堆”。如今的我，不管是同事、朋友，亦或是家人我都能好好相处，这绝对离不开妈妈的这两句“格言”。

身为父母，教育孩子永远都是我们不老的话题。没有人能肯定地说，我就是教育孩子的专家，只能说，我在学做，我将尽力做好。

有人说：孩子是父母的一面镜子，一个孩子能折射出一个父母的影子。所以对于孩子的言行，身为父母，如何引导，如何正确引导，是我们的必修课。孩子们都非常天真，大多说话不会去修饰，好的不好的，都会回家告诉我们，如对别人的看法，特别是当孩子向我们诉说别人的不是时，身为父母的我们应该怎样做？在此，我谈谈自己的看法。

（一）当孩子对父母说老师不好时

孩子在成长阶段，除了父母，就数老师和他关系最亲密了。所以，孩子会特别在乎老师的一言一行，有时候稍有不慎，就会伤到他脆弱的心。比如，他举手回答问题，老师叫了别人没叫他，他会觉得老师不喜欢他。然后回家会对我们说：“妈妈，老师不喜欢我。”我们一定不要说这些话：是吗？老师这么差劲？不喜欢算了，我们还不喜欢她呢！等等这些不利于师生关系的话。你应该先问情况，然后正面引导，就说举手这件事，我们可以这样说：“孩子，你知道老师为什么不叫你吗？因为老师知道你聪明，一定知道，就把机会让给别人了。”这样孩子听了一定很高兴，特别是对年龄小的孩子，他们真正信奉：尊其师，信其道。所以我们一定要让他喜欢自己的老师，就算老师真的做得不到位，我们可以和老师沟通，相信老师决不会想成心伤害孩子。

（二）当孩子说父亲或母亲不好时

很多时候，父母也有惹孩子不开心的时候。而我们家的“墙头草”——孩子，一定会向另一方告状。这时，我们夫妻一定要保持一致。当然，在孩子气头上，我们可以先让他出出气，慢慢开导。比如：孩子会埋怨妈妈小气，去超市不舍得买玩具。回家来告诉爸爸。爸爸一定不要说：“妈妈就是小气鬼，她不买，我买！”爸爸应该说：“孩子，妈妈不买玩具是对的，因为家里都有很多玩具，妈妈不买是想把钱留给宝贝买课外书呢，因为所有人都喜欢爱学习的孩子。你说喜欢做一个什么也不知道，就知道玩的孩子，还是喜欢什么都懂的小学霸呢？”相信劲往一处使会事半功倍的。

（三）当孩子对你说他的同伴不好时

孩子与同伴闹矛盾是正常的事情，作为父母切忌参与。你们在气得发抖时，他们早已又玩儿成一片了。想想曾经的我们，儿时的玩伴，将是多么美好的回忆，就是因为曾经的磕磕绊绊，让我们更加记得对方。所以遇到孩子对我们诉说时，我们要让他先检讨自己，再去评论别人，同时，鼓励孩子做一个宽容的人，因为一个宽容的人比一个斤斤计较的人快乐很多。

教育孩子将是我们毕生的事业，望孩子成人，盼孩子成才，是每个教师和家长的心愿。那么教会孩子学会宽容，教会孩子学会感恩，将是一切目标之本。

参考文献：

[1]杨春红.家庭教育对小学生行为习惯的影响探究[J].甘肃教育，2018（08）：36.