盐城红色资源的保护、开发与利用

张霞　周丽　姚海萍

摘 要：红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。盐城市建湖县作为中国共产党革命根据地之一，也拥有着丰富的红色文化资源。近年来，全县积极加强红色文化资源的保护、开发与利用，但仍存在着诸多问题。只有正确处理好三者的关系，才能最大限度释放红色文化资源的能量，使我们真正领悟到它的魅力。

关键词：红色文化;重要意义;成效与问题;对策措施

一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。革命文化是中国革命实践的光辉产物，是中国特有的文化，也称红色文化。习近平总书记非常重视红色文化，他多次指出，“中国革命历史是最好的营养剂”“历史是最好的教科书”，强调“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。

一、红色文化资源的重要意义

红色资源是中华民族历史文明传承的重要载体，它所承载的历史，是中华文明史中最光彩照人的篇章。每一个地方的红色文化资源都记录着当地重大的历史事件，拥有丰富的民族精神内涵。

建湖的红色文化是广大党员干部开展党性教育的独特资源，对于教育党员干部坚定理想信念、永葆政治本色等有着重要的作用。它也让广大青少年在学习知识的同时，接受红色教育的洗礼，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。当然，它也是一种旅游资源，有利于带动城市经济发展。我们应深入挖掘、保护利用好镶嵌在建湖各个角落的红色文化资源，展现建湖的独特魅力，擦亮城市品牌。

二、建湖县红色文化发展过程中取得的成效与存在的问题

多年来，建湖县着力挖掘本地红色文化资源，切实保护并传承好建湖红色文化，让红色基因在水乡大地上薪火相传、生生不息。建湖县高度重视境内革命遗址的保护、利用和开发，建设了一批红色教育基地。目前，全县已建成华中鲁艺抗日烈士陵园、陆秀夫纪念馆等2个省级爱国主义教育基地，县烈士陵园、图书馆、抗日民主政府旧址、九龙口风景区等8个市级爱国主义教育基地，乔冠华故居、蒹笳诗社、白果烈士纪念塔等17个县级爱国主义教育基地。同时，建湖县十分珍视前辈先烈留下的宝贵精神财富，经过收集和整理，先后出版了《水乡壮歌——建湖人民革命斗争史》、《串场涛声——盐阜人民抗日斗争故事卷》、《建湖红色记忆》、《建湖革命史料》等一批红色书籍，讲述新民主主义革命时期建湖大地的风采、底蕴和人物，进一步放大红色教育基地的示范效应。

虽然近些年建湖在红色资源的保护和利用中取得了一些成效，但还存在着诸多的问题，这造成红色文化资源极大的浪费和破坏。

1、紅色资源的保护力度不够

红色资源是一种不可再生的文化资源。我们在参观红色教育基地时，发现有人会对文物进行无意识地触摸、倚靠，一方面是馆内还未健全好保护设施，另一方面是人们自身对这些红色资源缺乏保护意识。而更为严重的是，一些红色文化遗迹，保存环境差，安全系数低。比如建湖的十顷荡，地处偏远，交通也极为不便利。旧时的十顷荡水质清晰，水生动植物繁多，苇草茂盛。20世纪60年代初建湖大办农业，十顷荡被开发成沟河农田，后又建起了工厂和居民住宅，现今连芦苇都不复存在。河道旁只有一间低矮的小屋，陈列着当年的照片，却很难让人们感受到那种氛围，失去了战争年代的韵味。

2、红色故事的发掘力度不够

红色文化遗址都有着丰富感人的背景故事，是进行党性教育、爱国主义教育的良好素材，但是建湖的红色教育基地大多分布散乱，规模较小，单独开发难度大。红色资源的宣传集中在个别教学点，背后的故事挖掘也不够深入，例如华中鲁艺烈士陵园老生常谈的九女投河事件。对于其他部分教育基地未进一步完善，致使背后的故事不能被人们所知晓。

3、红色文化利用效果不突出

目前，建湖县红色文化教育基地，在展示形式上，大多是以传统平面静态形式的展览、陈列为主，表现手段落后，缺乏新奇感受。在讲解员的讲解中，人流穿梭于各个展馆，快速地走过一排排的文物展柜，一面面的照片墙。在这种状态下，一目十行地浏览使这些历史变成了浮于表面的“展示品”。传统的展示、讲解已经不适应现代市场的需求，如何触达人们的精神世界，成了当前面临的主要问题之一。

三、因地制宜做好建湖红色资源地保护、开发与利用

红色文化作为一种具有巨大利用价值的资源，人们在利用过程中一方面要做到物尽其用，全面、科学地开发利用;另一方面则要做到注重对其的保护，真正达到可持续发展的目的。

1、政府加强对红色资源的开发与保护

要使红色文化资源的得到更有效的开发和保护，政府必须发挥主导作用。首先，要成立相应机构，加大对红色文化研究的投入力度，将红色资源的开发、挖掘与旅游产业结合起来，做到政府主导，物尽其用。其次，政府要加大红色文化保护传承力度，推动红色文化资源保护规范化、法制化。加强监督，对有损或破坏红色文化资源的行为，依法进行处罚。在有效保护的前提下合理开发和利用，防止对红色文化资源的误解、歪曲或滥用。

2、红色教育基地要与时俱进，释放能量

革命文物和历史资料是不可再生的宝贵资源。纪念馆应该利用一切途径，对资源和线索进行搜集，深入挖掘革命文物背后的精神与故事，让文物资料开口说话。

纪念馆在展陈时，也应做到与时俱进。现在，许多地方的红色教育基地，除了常见的文物、图片、模型、雕塑等等，还融入了声、光、电等现代科技手段，既烘托了氛围，又展现了原貌，让学员们在多媒体的场景中身临其境，感受那段烽火岁月。

3、充分发挥党校干部教育培训的主渠道作用

加强和改进新形势下党校工作。我们党校可以充分利用红色文化资源，努力把红色教育基地的培训学习课程打造成一面新旗帜，以创新的理念和方法开启党校培训教育的新篇章。

党校教师们更应该加强学习，对建湖本地的历史和红色故事进行充分了解。利用当地的红色资源，以生动现实的故事，深入浅出的语言与培训者们进行交流。不同于导游们的讲解词，我们要把党课作为重点，升华教育意义，进一步提升学员们的党性修养，在精神上给广大学员补了钙，充分发挥了党校党性教育的针对性和实效性。

回顾战争，目的不在于记住仇恨，而在于牢记历史、勿忘国耻、振兴中华。我们要充分利用这些红色往事和革命文化，对它们进行合理开发和有效利用，从这种崇高的精神中汲取营养、感受力量。中华儿女们要不忘初心、牢记使命，传承好这份红色基因，绽放出新时代青年人的光芒。