小绘本，大天地

张海波

摘 要：在我国英语教学过程中，为了可以更好地提升教学品质，在课堂上使用绘本可以最大限度的发挥多样化教学优势。在英语教学中，最需要绘本教学的是低年级的同学，所以本文章以小学阶段教育为例，深度探讨绘本在英语阅读教学中的应用。

关键词：绘本;英语阅读教学;绘本;应用

一、绘本以及英语阅读教学的意义

英语绘本又称英语图画书，因其画面丰富、内容生动而深深受到小学生们的喜爱。绘本的内容符合小学生的兴趣和思维，使用绘本教学可以消除他们的学习吃力感。老师们在合理选择绘本的同时，还要努力把绘本应用到教学的各个环节。

英语教学是一门十分重要的语言学科，旨在培养学生的阅读能力，提高他们的阅读素养。在教学中，教师做的工作需要符合小学生的特性，充分的利用绘本资源，开展英语阅读等教育活动。这是有效培养小学生英语阅读能力，提高小学生有关英语综合素质的重要途径。通过大量的教育成果证明，现阶段，因为学生有很强的好奇心的同时其注意力维持时间短，教师需要不断探索能够吸引学生、激发学生积极参与的教学资源。其中，利用绘本开展阅读活动是提升学生英语阅读水平的有效途径。突出绘本直观性和戏剧性的特点，利用绘本中十分生动的内容，直观地呈现精美的图案材料，激发小学生学习英语的兴趣，提高小学生的课堂阅读参与积极性。

二、绘本在英语阅读教学中应用现状

（一）开展绘本阅读提问教学

在小学的英语教学过程中，为了保证学生能从绘本阅读中学到相关的英语知识，在绘本教学中可以加入一些师生互动的环节，这样也可以提升英语阅读教学的质量和效率。但是，当小学生开始接触英语的相关知识时，他们还没有一个系统的英语思维，还处于一种无知的状态，所以教师在教学过程中应该起到良好的引导作用。

英语绘本的阅读教学，可以给学生足够的独立思考和学习的空间。学生独立阅读结束后，教师需要根据绘本的主要内容向学生提问。在教师提问的过程中，要鼓励学生提问。在老师合理的指导下，学生的问题不断涌现。学生提出的问题越多，就表明学生越在认真的思考绘本的内容。在师生互动学习过程中，教师能很好地解决了学生的疑惑，在学生回答问题后，教师也能掌握学生的真实情况。根据学生的实际学习情况，设计具体的绘本教学策略，可以更好地提升小学生的核心英语素养。

（二）实践活动与绘本内容的结合

小学的英语阅读教学，游戏活动一直是一种重要的教学方式。在小学英语绘本教学过程中，每一章的绘本内容都是简单有趣的故事。为了保证学生能从绘本中学到相关的教学内容，教师可以将绘本中的故事用于学生。教师通过设计相关的游戏活动，测试学生在游戏活动实践过程中对绘本英语内容的理解和记忆力，运用游戏活动加深学生对英语知识的理解和记忆。

三、绘本在英语阅读教学中的优势及其应用策略

（一）提高学生的英语阅读素养

在学生的英语学习阶段，小学阶段极为关键。在小学生的英语教育中，通过绘本阅读教学方式，逐步培养学生的英语阅读雅致，提高学生的英语阅读能力。学生的英语阅读素养主要表现在阅读品质和阅读能力上。当学生的英语阅读素养提高了之后，学生的英语阅读质量也会有相应提高。在小学英语阅读教育过程中，将阅读内容与图形有机地结合起来，生成英语绘本材料，可以让学生喜欢上英语阅读。这对于提高小学生的英语阅读能力具有重要意义。

（二）圖画书内容对英语阅读教学的补充

在小学英语教育过程中，绘本内容是一种非常重要的教学辅助工具，不仅扩大了学生的视野，而且充分激发了学生学习英语的积极性。在绘本内容的教学过程中，运用英语知识与绘本内容的组合方式，吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，使学生可以更好地融入英语绘本的情境中，达到提高学生学习效率的目的。

在小学英语教学过程中，许多教师仍未能加强对学生英语运用能力的培养，影响了学生英语学习的全面提高。在小学英语教学过程中，英语绘本知识的引入大大提高了学生的英语运用能力和表达能力。在教学过程中，通过完整的绘本英语知识，引导学生学习相关内容，充分调动学生自主学习的积极性，保证学生全身心地投入到英语学习中。

随着图画书阅读教学的发展，学生对英语内容的理解能力也得到了提高。在学生积累英语知识的过程中，学生的英语素质得到了非常好的提高。因此，在小学英语阅读教育过程中，绘本阅读教学已成为一种行之有效的教学方法。

在英语绘本的教学环境下，可以不断培养学生的英语兴趣，充分激发学生语言学习能力。随着人们对英语阅读教育关注量的增加，如何提高孩子们的英语素质便是一个很重要的话题。在进行英语教学时，有必要对学生的身心发展和英语学习进行深入的研究和分析。可以发现，英语绘本阅读教学对学生的英语学习有很大的帮助。

（三）通过绘本内容启发学生的思维想象

小学生在学习一门新的语言的过程中，像英语这样带给他们不同于以往语文教学经历，让他们感到十分新奇，强烈的模仿和好奇心激发了他们学习英语的积极性。绘本知识的教学是为了可以更好地促进学生们的思维想象。在绘本知识的教学中，教师根据章节标题向学生讲解。教师讲解后，让学生在绘本中自主探究故事发展的原因、过程和结果。只有在学生自主探索英语阅读后，才能够更好地培养学生的英语学习兴趣。

为了在小学英语教学中充分发挥英语绘本的教学效果，教师就需要对绘本的内容仔细地研究。从中可以发现，小学英语绘本的内容十分生动有趣，与学生的实际生活息息相关。在教学过程中，为了使学生可以更深入地融入绘本的内容，教师可以在教学中将小学生生活中的实际案例为教学材料，把绘本知识很好的应用其中。通过让学生真实的感受，从而更好地提高他们的英语水平和语言学习质量

四、结语

从上述来看，为了在小学英语阅读教育中充分发挥绘本教学的作用，有必要对绘本的内容、学生的学习状况、教学方案等进行全局分析。使用绘本内容连同现实生活相结合，质疑式教学与绘本知识相结合的模式进行教学，不断提升小学英语阅读教育水平。

参考文献

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[2]林璇.绘本在小学英语阅读教学中的应用[J].亚太教育，2019（07）：113.

[3]李珍妮.绘本在小学高年级英语阅读教学中的应用研究[D].湖北师范大学，2019.