浅析如何成为一名合格的职业院校教师

摘 要：随着我国高等职业教育的建立完善，高等职业学校为社会输送了大量的专业技术人才，高等职业学校的教学任务不仅促进知识的积累，提高文化修养，还促进智力发展，培养学生的能力，促进个性发展，培养合格公民。本文从教师应具备的四方面重要素质来浅析了如何成为一名的合格的职业院校教师。

关键词：职业教育;教师;素质

随着社会的发展，我国高等职业教育的建立完善，高等职业学校为社会输送了大量的专业技术人才，高等职业学校的教学任务不仅促进知识的积累，提高文化修养，还促进智力发展，培养学生的能力，促进个性发展，培养合格公民。高等教育是师生探究知识并追求真理的过程，高等学校的教学与中小学的教学有明显区别，老师对学生的指导，不仅是对原有知识体系的重复，而且是在新的条件下，对原有的知识进行重新整理和加工的过程。由于学生在接受高等教育的时期是人格、世界观、人生观、价值观形成的关键时期，所以职业院校老师所担负着“以身立教”的重要使命，作为一名合格的职院职业院校教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

第一，用政治武装头脑。职院教师要用邓小平建设有中国特色的社会主义理论来武装头脑，提高教师的理论素质。教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，不管是哪门学科的教师，在传授知识的同时，都应该要进行德育的渗透。因此，职院教师应当坚持四项基本原则、坚持改革开放、把学习建设有中国特色的社会主义理论作为自己的修身之本、立业之本，真正树立起马克思主义的世界观、人生观和价值观。特别是在社会主义市场经济迅速发展的今天，职院教师更应该不断地改善和提高自身的素养、武装政治头脑，这样才能更好行使人民赋予教师光荣职责。

第二，备好课、上好课。职院教师上课，说容易也容易，说不易也不易，职院教师如果照本宣科，只局限于讲书本上的知识，上课时照着教科书念一念，不管学生爱不爱听，能不能接受，教育的效果达到没有，一节课也就这么虎弄过去了。但这样，还算是一个合格的都是吗？当然不是。职院教师应该为了上好一节课，认认真真进行课前准备，沉下心来备好课，查阅相关资料，补充相关知识。同时，善于运用自己良好的语言表达能力、丰富的姿体语言，调动学生的积极性，根据学生学习的具体情况及时调整教学过程。只有这样，才能将课上得丰富有趣，学生的学习兴趣才会更强。

第三，勤奋好学。通常说“教师要有一桶水，才能倒给学生一杯水”。职院教师应具有多方面的爱好和才能。成长中的学生有强烈的好奇心和求知欲，并认为教师什么都知道，所以教师要多才多艺，终身不断学习，不断开拓，更新知识。加里宁说过：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样从人民中，从生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。”教书育人是一项重大而严肃的工作，来不得半点马虎、敷衍、虚假，决不允许含有不清和错误的概念出现。教育者先受教育，只有最大限度地提高教师的学识水平，才能胜任人民教师的历史责任，才能无愧于人民教师的光荣称号。

第四，爱生护生。“爱”是个很温暖的字眼，“爱”是最伟大的。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”职院教师对学生的爱，是师爱，是一种包容的博爱。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。作为教师一定要热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的家人，不但在学习上帮助他们，更要在生活上关怀他们，让他们感受到家的温暖。一节课45分钟，如果没有把更多的心思放在学生身上，走近他们、了解他们，是配不上教师这一光荣称号的。

一个人的学生时代正是一个人世界观、人生观、道德品质、信仰性格等的形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的化身，是高尚人格的代名词，同时，该时期的学生又具有向师性强、可塑性大的特点，教师的一言一行、一举一动都会对他们的精神世界起着无声无息的作用。因此，高等职业院校教师一定要用自己的模范行为为学生树立起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种，为教育事业、为国家和社会的向前发展拓展出一条宽阔的道路。

参考文献

[1]史万兵.教育行政管理[M].北京：教育学科学出版社，2005.

[2]陈凤琴，中职教师职业定位與可持续发展探讨[J].扬州职院学报，2013.

[3]教育部关于印发《高职职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》的通知[Z].中华人民共和国教育部教职成[2015]9号文件

作者简介：

颜雪姣，女，安顺职业技术学院，高校汉语言文学专业助教。（561000）