论大学生对同学践行友善价值观的基本要求

【摘要】：同学是大学生人际交往的最主要对象，同学关系是大学生人际交往的主要内容，因此，大学生首先要对同学践行友善价值观，其要求主要是尊重同學、和气对待同学、宽厚对待同学、关爱帮助同学。

【关键词】：大学生;友善价值观;践行

党的十八大把“友善”列为我国社会主义核心价值观之一，当代大学生作为国家未来的希望、作为未来社会主义的接班人，应该践行友善价值观。同学是大学生人际交往的最主要对象，同学关系是大学生人际交往的主要内容，因此，大学生首先要对同学践行友善价值观，其要求主要有以下几个方面。

一、尊重同学

尊重是人际交往黄金法则的核心，《论语》：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”【1】这段话体现了尊重的思想。尊重是对他人的尊敬与重视，这缘于每个人的人格平等。尊重他人是一个文明社会的重要特征、也是人与人交往的基本要求，没有这一点，一切真正意义上的交往都不可能进行。尊重他人，是友善待人中的重要表现。

大学生只有在校园内与同学之间、在社会上与他人之间相互尊重，才能在校园内很好地处理自己与同学和老师的关系，才能在社会上才能获得信任和尊重，拥有展示自己才能的平台，才能人尽其才、各得其所，才能更好地凝聚人心，为社会主义事业提供强大的智力支持。同时，尊重他人也会使自己拥有超强的人格魅力，使相互尊重的风气在社会上广泛传播。

一般来说，大学生的自尊心都较强，因此，大学生在人际交往中尤其要注意尊重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩。否则，易导致人际关系的紧张和冲突。坚持尊重的原则，必须注意在态度上和人格上尊重同学，平等待人，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取绰号，尊重同学的生活习惯。尽可能满足他人自尊的需，如记住别人的名字和一些私人信息;谈论对方感兴趣的话题。

二、和气对待同学

和气待人是一种很好的待人处世的方式方法，是友善待人的重要外在表现，是核心价值观之友善价值观的重要内涵。语言是人们相互交流的工具，蕴含着丰富的情感成份。同样一句话，用委婉的语气和用粗鲁无礼的语气与他人交流，其效果完全不一样，即使内容和目的相同，其结果也会截然不同。在中国传统文化里，我们历来崇尚“和为贵”、“和气生财”、“家和万事兴”。和气待人有着深厚的文化基础。《弟子规》中就有许多关于和气待人的表述。“亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声”是对父母长辈的和气;“兄弟睦，孝在中”是对兄弟的和气;“言语忍，忿自泯”是对社会其他成员的和气【2】。

大学生是即将走向社会的群体，在社会或者在工作中，很多工作必须依靠合作才能完成，这需要在工作气氛上和谐一致。倘若人与人之间不能和气待人，情感上互不兼容，气氛紧张，工作是很难出色完成的。和气待人不仅表现在礼貌礼仪方面，还有深层次的要求——在利益面前要谦让。虽说现在的市场经济之风盛行，但我们作为新时代大学生，也要保持着传统的“后天下之乐而乐”的气节，保持儒家“仁者爱人”的风度，在小枝小节上展现待人和气的修养。

三、宽厚对待同学

宽厚待人是指气量宏大，在待人接物及日常交往中宽容厚道，不刻薄，能容人。宽厚待人是一个人好的品质，也是中华民族的传统美德。世界上没有一片相同的叶子，人都是各式各样的，我们对待不同家庭条件，不同性格的同学要一视同仁，用你的包容和豁达来对待别人。要能理解与接受他人的生活习惯、思想观念。如果别人的生活方式、作息时间安排等影响到你的学习，可以适当的、委婉地提出自己的想法，同时考虑自我调整。对待他人要宽容，不要把自己的想法强加给别人，也不要想着改变别人、控制别人，要调整自己的心态，积极地融入到集体中。对待那些和你一点共同爱好都没有的人，你也不要排斥他，因为抬头不见低头见，如果因为没有共同语言就一句话都不说，那会使气氛异常尴尬。所以，要努力发现对方的优点，即使没有太多语言上的沟通，见面打个招呼，平时寒暄几句，还是十分有必要的。

如果和同学发生了矛盾，千万不要赌气，从此就与此人不相往来了，这是最愚蠢的做法，百害而无一利，吵架了，甚至打仗了，一定要在两三天之后，大家气消了，主动地与同学沟通，化解矛盾，否则这将成为你人生中最大的遗憾。

四、关爱帮助同学

人与人之间的交往是相互的，要想得到他人的关爱，首先我们要学会付出关爱。只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱他人，也是在关爱自己。关爱不是怜悯，更不是同情，而是快乐地以一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐。

在别人遇到困难时，要及时主动地伸出援助之手，力所能及地给予他们真诚的帮助。助人就是要激发自己的恻隐和同情之心，与他人产生共同的情感意识，是一种发自内心的自觉自愿的行为，君子应乐善好施。“予人玫瑰，手留余香”，在给予与付出的同时，我们的内心也会得到慰藉和快乐。

就大学生而言大学生，同学是我们学习生活中的伙伴，学业生涯中在一起的时间相对最长，应该和睦相处，彼此关怀，对方有困难力所能及地给予帮助。同学情绪低落有心事时，考试受打击状态低迷时，反常出现违纪时，让同学自己先说一说心里的想法，再帮忙分析一下具体的经过和原因，之后引导同学进行反思。

【参考文献】：

【1】蔡文.正确认识“己所不欲，勿施于人”应走出三个误区[J].社会科学评论，2006（01）：30-33.

【2】李逸安.三字经百家姓千字文弟子规千家诗（精）[M].上海：中华书局，2011.

基金项目：广东省教育科学“十三五”规划2017年度研究项目（德育专项）友善价值观践行研究（2017JKDY38）;广东省学校德育科研课题“社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究”（项目编号2017GXSZ115）。

作者简介：江传英（ 1982- ） ，女，湖北麻城人，佛山职业技术学院马克思主义学院讲师，主要研究思想政治教育。