高校就业指导视角下教育改革的反思与创新

摘 要：随着科学技术的不断发展，信息全球化也蔓延了整个世界，对于许多高校来说，首先要考虑的问题就是学生的就业问题。虽然每个学校都开设了不同的专业，培养各个方面的高新专业技术人才，但是由于各方面因素，许多招聘公司找不到自己满意的员工，学生也找不到适合自己的工作，这给高校的发展就造成了很大的困扰。本文就在高校就业指导视角下教育改革的反思与创新做出了叙述，希望通过创新方法，提升學生就业质量，加强学校的办学水平。

关键词：就业指导;教育改革;反思创新

引言

许多高校的学生现在面临一个最普遍的问题，就是毕业就等于失业。因为好多同学由于找不到与自己专业相对口的工作，毕业之后完全没有方向，还有的同学考研失败后严重受挫，同时也错过了许多应聘单位，种种原因造成高校就业指导下就业质量底下。因此学校应该就此做出改革与反思，通过综合反思各方面因素制定出最合适的方案为学生的就业之路指出一个美好的方向。

一、高校就业的现状

（一）学生积极性差

每年各个学校都会来许多应聘单位，来招收适合自己公司的人才，通过层层筛选，从学校中选出各个专业的精英。可是有的同学根本不把握这些机会，他们认为这些招聘单位满足不了自己的需求[1]，没有适合自己的岗位。可是任何事情都是需要尝试的，更何况是寻找契合自身的工作，通过与公司专业部门的对话自己也可以了解高新公司需要招收哪方面的人才，自己哪些方面还有不足需要改进，这都是很好的实践经验，这样在面对一份自己满意对方也满意的工作的时候不至于手足无措。

（二）学校不重视

有些高校认为找工作是学生自己的事情，每年学校都会有许多招聘单位，学校并不着急，但是效果确实恰恰相反的。学生由于完全不了解这些公司，不知道自己应该向什么方向发展而满头雾水。学校与教师都处于一种事不关己的态度，导致学生丧失了许多适合自己的工作，在后来的几家应聘公司中面试效果也不太好，就会造成毕业后失业的状态。

（三）没有完善的就业指导方案

随着教育部门对各个学校学生就业的重视，要求每个学校都必须有明确的方针政策来指导学生就业。可是许多高校在这方面没有完善的机制，只是对学生进行简单的组织动员，让学生根据自己的实际情况面试自己认为适合自己的的工作。这对于学生来说更是难上加难，本来就面临一种失业的状态，现在还要被自己的就业问题所困扰，对学生来说也是比较头大的一件事情[2]。

二、高校就业指导下教育改革的反思

（一）制定适合学生就业的指导方案

就业问题当今不止是大学生的困扰，更是全民需要考虑的问题。大学生的就业问题更是需要学校需要操心的。学校应该制定适合每一个学生的就业指导方案，通过召开全校动员大会让每个学生了解企业单位，认清自己就业的目的与方向，再综合根据自己的实际情况，选择招聘单位去面试，这样也不至于手足无措完全不清楚自己到底应该做什么。通过在指导方案方面的改进，学校也要认识到自身的不足，比如在面对学生前期教育的同时缺少了什么，在后期教育的时候缺乏了什么。高校学生的后期教育其实是非常重要的，这个阶段关系到学生未来的人生走向，一方面是靠学生自己的想法另一方面是靠学校以及老师的间接促进。

（二）在就业方面对学生的关注

学校应该隔一段时期就进行综合反思，通过反思一段时期的教学经验以及学生的综合情况做出总结。学校领导人员再根据自身的真实情况制定出适合本校发展的方案，可能在就业这一段时期学生渴望被老师重点关注，毕竟自己也不知道自己到底要选择哪一方面。教师应该尽守自己的职责，通过对学生的了解为他们指点迷津，再结合自身当初找工作的经验为自己的同学们做出几点反思[3]，教育他们该做什么不该做什么，如何在未来的发展道路上正确的找到自己的方向，这些都是身为教师应该告诉他们的。虽然学校在这一方面的考虑有所欠缺，但是在方针政策上应该放宽一点，给学生绝对的自由自主让他们摸清自己的方向，理正自己的态度，在考虑就业这一问题上多下点功夫，这样也不至于工作以后后悔当初没有好好选择。

三、高校就业指导下教育改革的创新

（一）开设相关课程，指导就业

相信好多人上大学的目的都是为了找一份稳定的工作，当然在这里也不能说全是。有的人完全是为了提升自己的思想，每个人都有自己的想法。可是从刚入学开始，学校就应该针对学生开设相关的就业课程，比如大学生职业规划等。通过这门课程，理清学生从小到大的心路历程，找到自己的兴趣爱好点，这是在就业方面比较重要的事情。让学生从刚入学就认识到自己的方向这对于学生后期的学习是有帮助的，可以专门课余学习感兴趣的东西，培养课余爱好，这样以后招聘单位面试的时候自己也不至于局限于自己的专业方面而无从就业。

（二）实践教学，辅助就业

学生学习的大部分时间可能都是在了解理论知识，可是枯燥的理论知识在很多用人单位都是不管用的，企业招聘的是专业型的技术人才，而不是脑海中只有书本的书呆子。就这一方面，学校应该给予学生额外的课余时间，让他们寻找适合自己的兼职，多多去实践锻炼。都说实践是检验真理的唯一标准，找工作就业也是一样，不到社会上真正体验工作圈中的就业环境永远无法了解自己如何就业[4]。在这种阶段，学生可以在兼职时间的过程中发现自己未来的就业方向，了解市场行情的同时找到了自己的目标。毕竟社会不像大学舒适的生活圈，就业也是一样都是一场残酷的战争。学生的简历主要就是靠前期的积累，这就在面试的时候有了很大的分界线。有实践经验更是可以为学生面试增加机遇，因为企业正是需要见过世面的人才。

四、结束语

综上所述，高校在面对学生就业方面问题的时候，必须综合考虑学生的各项实际情况，由此而制定出合适的就业指导方案。同时根据时代的不同要因时而异做出相应的改变，毕竟没有任何事物是完全相同的，就业环境也一样，它需要学校创新改革方案，从前期的教育到后期促进，每一方面都必不可少。只有这样才能促进高校学生就业，提升学校的就业质量，同时为教育部门的发展奠定良好的基础，促进国家的发展。

参考文献

[1]本报记者  陈宇豪.“教育人应勇于改革，勇于创新”[N].江苏教育报，2019-10-18（002）.

[2]范征宇.高校实施创新创业教育的问题及策略探讨[J].课程教育研究，2019（42）：14-15.

[3]熊若愚.创新方式方法，夯实主题教育实效性[N].光明日报，2019-10-14（011）.

[4]牛踏宇.高校就业指导视角下教育改革的反思与创新[J].教育观察（上半月），2017，6（05）：56-57.

作者简介：

向芳（1988.09-），女（土家族），学历：硕士，单位：吉首大学外国语学院。