论小学语文教学中的创新教育

魏科祥

摘 要：开展创新教育，需要从小抓起，大力培养创新型人才是21世纪教育的主题，也是21世纪教育的与显著特征，发展创新教育不仅可以促进学生的健康发展，而且还可以提高班级教学的综合效果，整个课程教学的综合能力，小学语文在小学教学中扮演着非常重要的角色，是基础教育中的基础学科，所以语文创新教育的成功与否在很大程度上影响着整个素质教育的成败。

关键词：小学语文 教育 创新

前言：创新是一个民族的灵魂，是一个国家向前发展的不竭动力，也是每个人不断增强自身本领的有效途径。毋庸置疑，创新教育在小学语文教学和培养国家创新型人才等方面肩负着非常重要的使命。 现在，全民提倡实施素质教育，实施素质教育，不仅能够开发学生的个体潜能，还有助于帮助学生的全面发展，想要发展素质教育，就不得不发展创新教育，它不仅是一种超越式的，以培养学生的创新能力作为基本价值取向的教育，坚持以人为本的教育，它站在素质教育的高层次，培养学生的创造个性。实施素质教育，学校老师是整个过程关键，是整个素质教育中的牵引着，决定这素质教育的前进方向。学生是实施对象，是检验整个素教育成功与否的重要元素。实施素质教育，课堂教学是主渠道，因此，作为小学语文教师，应该顺应时代发展的要求，“少年强则国强”，中国的学生是祖国未来的希望，每位教师都应该以祖国强大、繁荣、富强为己任，高度关注学生的发展，在培养学生自主学习能力的同时必须有计划地进行创新教育教学，来保证良好的教学效果。现笔者根据自己的了解，加强小学语文教育创新的方法如下：

一、鼓励质疑、培养创新能力

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许仅仅是数学上的或者实验上的技能而已，而提出的问题、新的可能性，从新的角度出发去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”由此可见，勇于质疑，提出问题才是创新的起点，提出质疑才是整个创新过程的开端，学生提出了质疑，说明他在思考，说明他想解决问题，并且会想办法去尽力解决这个问题，这才是一个善于学会学习的过程。作为老师，要改变自己的观念和态度，不要老是一副严师出高徒的架势，要给学生营造一个敢提出质疑，敢问敢说的环境，把教学的中心从学生学会向学生主动会学上转变，把主动学习和思路开阔的主动权交给学生自己，由他们去开启成功与智慧的大门[1]。

二、教师民主作风、培养学习创新能力

学校老师的民主作风、教学方式的创新，教材内容的更新，都会对学生造成深刻的影响，给学生足够的空间和时间去发散思维，用小孩独特的认知和思维去认识这个神奇的世界，去思考世间存在的万物。这样会不断增强学生对社会和知识的好奇和探索，更会增强学生的求知欲和独立发现问题

解决问题的欲望与能力，学生掌握了这些求知欲和独立性，就掌握了学习的主动性。民主的老师应给学生在课堂上大胆提问、大胆发言的环境，并且积极调动学生发言的积极性，注意保护学生表现的欲望，对待每个学生都像对待自己的子女，要做做到平易近人、热爱事业、乐于奉献、诚心待人。“授人以鱼不如授人以渔”，老师要交给学生的不仅是知识，更重要的学会学习，所以，这就要求老师自身业务素质要过硬，知识随着时代的发展不断丰富，老师必须保持高度的警惕性，不断加强学习，不断充实自己，才能做到位学生解疑答惑。

三、启发联想、培养学生想象力

丰富的想象力在学生创新教学中扮演了非常重要的气氛，也是不可或缺的重要組成部分，想要培养学生的创新能力，自然是离不开想象力的。作为学生教学的掌握者，要积极启发学生的想象力，不断引导，比如：从一只飞翔的小鸟联想到在天空翱翔的飞机，由水里游跃的小鱼儿联想到大海里驰骋的巨轮，由一只爬行的甲虫联想到公路上奔跑的汽车……现在这些想象都已经成为了现实，在我的生活中被我所利用，为我们的生活带来无限的便利，这强有力的证明了想象能力的强大作用[2]。

四、尊重个性、调动创新热情

一般人都有这样的心理，成功会给他们带来成就感、自豪感和满足感，小学生同样如此，所以，在教学过程中要因材施教，给不同层次的学生提供他们能成功的机会，拓展他们的思维空间，满足他们对成功的追求，进而进一步增强对取得成功的欲望和渴求。老师要尽可能多的发展每个学生的聪明才智，挖掘他们身上潜在的智能，不断引导他们体验成功带来的乐趣。每个学生的具体情况不尽相同，比如个性，在语文教学上，个性能够让学生努力向着一个特定的目标积极进取，不断奋进，也促使其尽快的将创新意识转化为实际的创新能力。小学阶段是教育的启蒙阶段，教师应该根据小学生的特点，适当提倡学生自主学习，并且从小开始培养学生的创新意能力，也为培养新时代创新型人才奠定坚实的基础。

结语：语文在小学的教学中占有举足轻重的重要性，想要发展素质教育，语文教学的创新是重中之重，不容忽视，而素质教育的重中之重则是创新，由此可见，想要发展素质教育，创新是重头戏。

参考文献：

[1] 佚名. 浅谈如何在小学语文教学中渗透创新素养教育[J]. 成功：中下， 2018，87（5）：221-221.

[2] 佚名. 浅谈在小学语文教学中如何以教法变革促进创新教育[J]. 都市家教（上半月）， 2017，34（2）：174-175.