基于儿科护理治疗中输液的危险性探析

孙建明 李娜

[摘要]目的：仔细探究基于儿科护理治疗中输液的危险性探析。方法：选择本院自2017年1月至2018年1月收取的80例儿科患者接受输液治疗以及护理作为研究对象，按照患者的基本资料情况来分析输液的危险性，并且给予针对性的护理措施。结果：面对儿科的护理治疗当中常见的输液危险主要是漏针、药液渗漏或是脱管等，面对常见性的输液危险，需要提升儿科输液的管理以及提高儿科护理人员的专业性，从而在最大程度上降低儿科患者的输液危险性。结论：儿科患者输液当中出现风险性的几率比较高些，因此，应该增强对输液危险因素的分析，并且采取有效的改进措施，全面提高儿科输液的质量，降低儿科的纠纷率。

[关键词]儿科护理;输液;危险性

[中图分类号]R473.72[文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2019）07-097-02

现如今，我国的社会经济发展比较迅速，人们对待自己的身体健康也是越来越关注，这使得医院的医疗需求也逐渐增加，与此同时对待医疗护理工作的质量也提出了很高的要求。儿科是比较特殊的科室，由于收取的患者年龄都比较小，整体的沟通能力较差些，在对待儿科患者实施护理治疗的过程中，经常会因为护患沟通而出现了障碍从而提高了输液风险性，这也是直接导致儿科护患纠纷的重要因素。为了在最大限度上确保儿科患者的输液安全性，增加对输液危险因素的处理，并且采取针对性的防范措施很有必要。现报告人如下。

1 资料与方法

1.1一般资料：选择本院自2017年1月至2018年1月收取的80例儿科患者接受输液治疗以及护理作为研究对象，男性患儿有50例，女性患儿有30例，年龄在5-10岁之间不等，平均年龄为（7.52t2.61）岁。

1.2研究方法：提出针对性的防范措施来降低护患纠纷情况。

2 结果

面对儿科的护理治疗当中常见的输液危险主要是漏针、药液渗漏或是脱管等，面对常见性的输液危险，需要提升儿科输液的管理以及提高儿科护理人员的专业性，从而在最大程度上降低儿科患者的输液危险性。

3 讨论

3.1临床儿科护理治疗当中存在的输液危险性

第一，漏针。儿科患者与成年人患者具备很大的差距性，他们自身年龄比较小，整体的自理能力较差些，同时内心也是很脆弱的，面对整体陌生的环境以及压抑的气氛等会出现不安的情绪，并且在看到输液针的同时也会提升患者的恐惧心理，从而直接影响到他们的配合依从性，对护理人员来讲也是增加了治疗的困难性，同时也提高了出现漏针的风险可能性。此外，临床儿科患者在输液护理治疗当中很容易发出哭闹或是挣扎等情况，这些很容易增加护理人员的心理负担，促使医护人员在进行护理操作时更加紧张慌乱，从而也会导致操作技术不能够稳定发挥，最后导致无法准确的找到穿刺点或是不能够及时找到血管等，促使漏针的风险加重。

第二，用药混淆。现如今，我国人民的健康意识已经有了很大的提高，与此同时对于孩子的健康也是更加的关注，孩子们若是稍微有些身体上的不舒服，家长们就是立即带到医院来就诊，这也促使儿科患者的数量在每年的递增，输液室的人们流行性也比较大，并且很多患者都是存在着一样的名字或是名字象似的等情况，促使护理人员以及家长取错药物的现象。而护理人员因为每天的工作量较大，有时候会忘记核对，或是因为自己的工作不仔细导致儿科患者的用药混淆等现象出现，不仅会直接影响到患者的治疗效果，也会导致不良的护患纠纷发生。

第三，药液渗漏。一些儿科疾病发病较急或是很容易出现反复的情况，而由于儿科患者不能够表达出自己的情绪，护理人员不能够准确的得到感受以及需要等，从而直接会导致人们常常将精力集中在穿刺的操作当中，从而也会忽略了对待患者病情的仔细观察。例如恶心或是头晕等一些不良反应，也会促使护理治疗的质量受到影响。这些都使得儿科患者在输液过程中更容易发生药液渗漏的情况，从而使输液的危险性增加。

3.2实施临床儿科改进对策

首先，增强儿科输液管理。第一，因为患者的年龄均比较小，无法准确的对自己的身体情况进行正确的表达，这需要护理人员与患儿的家属保持一个信任关系，从而提升护患之间的关系，降低患儿家属的恐慌感和紧张情绪。通过预防性沟通家属可以对护理人员更加的信任，并且护理人员要告知家属基本的病情和解决方案。第二，实现机体沟通模式，面对患儿是处于季节性变化，护理人员需要将患儿家属聚集在一块，通过交谈的方式来对患儿的病因和治疗方案等进行有效的沟通。第三，通过个体化的沟通模式来护理。因为患儿的家属知识程度和生活背景等存在着很大的不同，护理人员需要在患儿家属实施沟通的过程当中，应该仔细了解患儿家属的性格等，并且对其进行合理化的沟通，从而降低纠纷的事件。第四，在接触到患儿之后，护理人员首先要对患儿家属进行及时的沟通，并且要对家属建立起信任关系，了解患兒之前的用药过敏史，确保后期护理工作可以顺利的完成。告诉患儿家属的基本住院事项，并且对患儿家属放发病理小手册，从而有效提升家属的依从性。在患儿用药期间护理人员要将所有的流程透明化，毕竟家长都是在意自己的孩子是否用药安全。第五，依照患儿的自身实际病情和年龄等相关护理内容进行创新改造，五岁左右的儿童已经有自己的喜好，为了提升临床的护理质量，针对患儿居住的病房实施细节改造，增强安全防护措施，及时的拿走可能会出现危险的玩具以及物件等。

其次，提高医护人员职业素养。在儿科护理当中，其护理要求的技术是比较高的，因为家属对患儿的重视度和关心是很高的，因此，护理人员不能做出任何的差错。由于患儿的年龄比较小，没有办法将自己的病情详细描述，面对这样的情况下，护理人员若是没有及时和家属进行有效和针对性的沟通，很容易形成一下护患纠纷的事件。从而也会造成降低家属的信任度。在细心呵护儿童的前提之下，还要及时安慰儿童的家长。因为儿童年龄小，家属难免会对儿童的病情正确分析，特别容易夸大病情的程度，或是过度宠爱而对儿童产生一些不好的后果。并且现在的儿童大多都是独生子，家属不能够容忍自己的孩子受到半点委屈，尤其是在儿童生病的时候，更是全家人围绕陪伴，生怕孩子出现一点闪失。护理人员前期要仔细将患儿的基本病情和相关的基本资料完全掌握。并且将患儿的治疗方案和费用等向家属进行讲解，从而提升家属的配合度和满意度。

最后，提高护患沟通技术。护患关系作为临床医院工作当中最为重要的关系，此外，应该通过专业化的培训，将每一名护理人员都能作案后护患沟通技巧。在儿科当中，护理人员要与患儿家属实施有效的沟通，特别是比较小的患者以及不能积极配合输液治疗的患者，护理人员必须要争取家属的配合，共同做好患者情绪的安抚。