小学语文作文教学方法的创新策略

王彩虹

[摘  要：現阶段，我国教育事业的发展水平已经得到了极为明显的提升。处于小学时期的学生们，其自身的写作能力会比较差，学生们会一味的去模仿性的写作，丝毫没有作文的创新性可言。对此，我国小学语文老师必须要注重对学生们进行作文的创新性教学，使得学生们都可以参与到小学语文作文的创新活动之中，潜移默化的提升并强化学生们写作创新的意识，实时的转变传统固化的小学语文教学理念，以小学生们自身的身心发展特征为基准，编制出一套较为完整，且可实施性比较强的作文教学方案，优化总体小学语文作文的教学课堂。

关键词：小学语文;作文教学;方法创新]

1小学语文作文教学方式的创新策略

1.1提升小学生的写作实践能力

强化学生自身品德修养以及道德素质，让小学生们的人格变得更加的健全。使得小学生们的自我个性可以朝向良性的方向发展，帮助小学生们构建一个正确的世界观念以及人生观念，给予小学生们更为丰富的写作灵感，在小学作文的教学课堂上，老师们需要合理的划分写作素材，并掌握住写作的技巧以及写作的情感，给予学生们更为充分的思考时间，同时提升小学生们的写作实践能力，全方位的强化学生们的写作水平，推动其发展。

1.2强化小学生的感知能力

在开展小学生写作教学的活动中，老师们不能将其教学的重心一味的放置到写的层面上，需要注重培养学生们的写作灵感，提升学生们对于其自身周围事物的观察以及感知的能力。小学时期的学生们其内心比较稚嫩且敏感，老师们必须要积极自主的去鼓励学生，让学生们可以展现出其感知能力以及想象力，更好的去观察周围的各类事物，用自己的言语表述出来。让学生们去阅读一些中外的著作，带领学生们遨游在知识的海洋，帮助学生们更好的表述出自身的看法，强化学生们的感知能力。

1.3构建开放性的交流环境

小学生们在写作时，很容易沉浸在自身的内心世界当中，在该种状况下，学生们所创作出的文章只能是孤芳自赏，学生们想要让其创作出的文章被他人认可，那么学生们就应当多和他人进行沟通和交流，在这一沟通交流的过程中收获灵感，创作出一个更为优秀的作文。老师们必须要创建出一个更具开放性的交流环境，让学生们可以在其环境中了解他人的想法，说出自身的看法，使得其所获得的认知更加的深刻。

2结语

小学语文老师们必须要深入的分析小学生们的身心发展特征，将素质教学理念全面贯彻并落实到实处。改革小学语文教学课程，加大对学生们的作文教学重视程度，创新语文教学方式，正确的去引导学生，使得学生们都可以积极自主的参与到语文写作的教学活动中，提升总体小学语文作文教学的质量。

参考文献

[1]孔庆德.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究，2018（49）.