果树种植与园艺相互渗透的策略探究
2019-09-10李萍
李萍
摘要:自古以来,人们与地球上的所有生物就有着直接或间接的联系,可以说,人依赖着植物资源存在着。同时在历史长河的发展中,人们开始利用植物资源为自己提供食物、住所等,最终发展为利用植物资源为自己创造经济价值,并在科技迅速发展的今天,愈演愈烈。人们追求物质文明过后,开始寻求更有价值的精神文明,想要将植物的物质与精神统一起来,为人类创造更多的价值。园艺就是在此基础上发展而来的,体现了人们对美的追求,展示了多姿多彩的植物世界,是人们与自然和解,和谐共处的选择。这就使得人们越来越重视园艺的应用,期望通过园艺来改善植物种植的现状。
关键词:果树种植;园艺;相互渗透;策略探究
园艺是我国社会发展中不可或缺的一部分,园艺建设的优劣影响着植物的品质,尤其是对果农来说,园艺对果树种植有着十分重要的意义,从某方面来说,果树种植离不开园艺技术的指导。随着生态文明建设的推进,园艺果树也逐渐提上日程。人们期望通过合理科学的种植来改善现有的生态环境,提升农业发展的水平。但是,从现有的情况来看,园艺果树种植还存在一定的问题,诸如种植不合理、基础设施有待完善,种植人员水平有待提高等,限制了果树种植的科学化管理。针对以上情况,我们有必要进行一次果树种植与园艺相互渗透的策略探究,寻求有效的种植手段。
一、果树种植与园艺相互渗透存在的问题分析
1.种植规模不合理
果树对于果农来说是“吃饭”的本钱,很多果农都依赖于果树生存。很多果农认为果树产量高,果农获得经济价值就高,果树产量不足,获得的经济价值就低。于是果农在种植果树时,容易片面地追求高产量,在果园中栽植过多的果树,想要在有限的土地上发挥出果树最大的价值,但是由于忽视了果树种植的合理性,很多果园因种植过密而产生了不良的后,诸如果实质量不高,果树营养跟不上,病虫害情况严重等,限制了果树的发展,也给果农带来了一定的竞技损失,不利于果树产量的提高。
2.基础设施落后
在现阶段园艺果树发展的状态下,人们可以明显地看到,果树基础设施的水平远低于时代技术发展的水平,没有展示出科技给农业带来的便利,反而造成了技术滞后的后果。面对果树园艺发展过程中的这一现象,我们若是仍沿用旧的基础设施,很难使果树产量得到新的发展,果树的质量也会大打折扣。有部分果农意识到了这一问题,对果园的基础设施进行了改善,但是由于果农本身认知有限,缺乏科学的指导,没能对果园进行合理的改造。同时,受新技术推广速度的影响,果园之间也存在着明显的差异,亟待相关人员结合果园的实际情况,为果园选择适宜的设施,提高果园的硬件条件。
3.种植人员技术陈旧
果农多为世代种植果树的农民,文化水平有限,还有相当一部分人依赖于过去的种植经验,不肯接受新型的种植技术,这就给果园的发展带来了困难。相较于大规模种植来说,果农种植果树较为零散,难以利用大规模培养的先进经验,不同的果园存在不同的种植问题,加大了园艺果树种植的难度,抑制了园艺的发挥。
二、果树种植与园艺相互渗透的应用探究
1.合理种植
人们在调查果树种植情况的过程中发现,很多果园的果实质量都不高,除了果树品种、人员技术的影响,很大部分原因和果园种植密度有关,很多果农在种植果树的过程中,不舍得浪费一寸土地,总是希望通过种植更多的果树来实现产量的飞跃,最终适得其反,不仅没能提高产量,反而影响了果实质量。因此,對果树进行合理种植是十分必要的,需要果农配合技术人员,依据果园的实际情况,对果树进行合理种植,缓解果树过密带来的弊端。同时,果农还要关心果园的地理位置,尽量满足果树需要充足阳光和水分的要求,促进园艺果树种植密度的优化。
2.优化种植技术
对于果树园艺来说,种植技术是果树园艺发展的最大依赖,科学适宜的种植技术能够有效解决果树生长、成熟过程中出现的问题。但是,优化种植技术不是一朝一夕就能够完成的,需要技术人员和果农共同努力,围绕种植操作的各个环节展开。从最初的选苗、选址,种植管理到最后的收获,都应仔细规划,不仅要为果树选择适宜生长的土地,选择适宜本地种植的品种,还要对种植过程中水、肥的情况严格把关,摸索出最佳的水、肥方案。
3.注重病虫害防治
病虫草害在果树生长过程中对果树有着直接的影响,若是果农选用了抵抗力较弱的果树品种,那么病虫草害问题将成为果农重点预防的问题。因此,搞好病虫害防治是刻不容缓的。需要技术人员引导果农依据病虫草害的类型进行专项防治,以此来保障果树的正常生长。
总之,本文对果树种植与园艺相互渗透的策略展开了思考和探究,在实践中挖掘了有效的种植手段,使果树种植与园艺相互渗透这一理念深入人心,促进了果树种植与园艺的相互渗透。
参考文献:
[1]肖国富.园艺果树中存在的问题和果树园艺技术的应用探讨[J].现代园艺,2017(20):197.
[2]张梅,王红.园艺果树中存在的问题和果树园艺技术的应用探讨[J].城市建设理论研究(电子版),2018(11):201-202.