猜谜写自己
2019-09-10刘琪瑶
快乐作文(5.6年级) 2019年8期
刘琪瑶
今天,老师突然又让我们写自己,还说是作文考试。话还没说完,同学们的话匣子就打开了,有的说:“怎么又写自己呢?真烦,就不能变个方式。”还有的说:“早就写过很多次啦!”大家议论纷纷。没等同学们说完,老师一拍桌子:“停!听我说完。这次和上次不同,你们在作文中不能把自己的名字写出来,只能尽量地描写出自己的特征。记住,不能暴露自己,只给你们二十五分钟的时间。写完后由我‘洗牌’,任意交换给其他同学看。如果别人猜中了你,就说明你写得很生动、很准确。”同学们听了以后非常高兴。
“可以开始了。”老师一声令下,同学们便唰唰地拿起笔写了起来,教室里一片寂静。
我也在写。一拿起笔,就挥笔写下了題目——“这就是我”。我首先介绍自己的面部特征,接着介绍我的发型,最后介绍自己的体形。唰唰声越来越大。大家都很紧张。最后,我修改了一下自己的作文,我边修改边想:如果我没被别人认出来就糟糕了,必须把自己的特点写清楚。时间过得真快,交卷了,我心里却忐忑不安起来。
作文一交上去,何老师就真的把作文像洗牌一样打乱,然后随意发给同学们。当我拿到其中一份时,我的心情激动万分,心想:这篇作文写的会是谁呢?我怀着激动的心情看下去,边看边拿红笔向别人的作文“开刀”——修改。这可是老师给我们的权利。我边修改边想:这篇肯定是张玲娜写的,她的最大特点是“长着一个小的鼻子、大的眼睛、小巧玲珑的嘴巴”,不是她又会是谁呢?好不容易才修改完,我用红笔打了鲜艳的80分。
丁零零,下课铃声响了,那篇作文果然是张玲娜的。我们俩交换了一下作文,一下子成了好朋友。我真希望明天还上这种有趣的作文课。