智能语音系统在小学英语教学中的应用探索

刘平辉 李佳颖 施沛妍

摘要：智能语音系统的应用能够丰富小学英语教学内容，并强化了小英语口语教学，使得学生的英语学习能力、英语口语表达能力及综合能力等都得到提升。对此，笔者根据相关教学经验，分析了小学英语教学中只能语音系统的应用。

关键词：智能语音系统;小学英语;教学应用

智能语音系统是现时代的一种智能化技术，已经在小学英语教学领域得到了应用，并取得了良好的应用效果，提高了小学英语教育教学质量。所以下文先简单概述了智能语音系统，然后在该基础上结合相关文献，探讨了智能语音系统如何有效应用于小学英语教学中。

1智能语音系统的简单概述

智能语系统实际上就是语音识别技术，主要是利用计算机、语音识别技术整合而成，具有标 准带读、语音合成、发音评测、课堂有声辅助等功能，故能够识别各种语音，并传到给系统中心，然后系统中心下达文本信息或者命令最终实现人机交互输入。

2小学英语教学中应用智能语音系统的重要性及必要性

第一，能够帮助小学生快速形成良好的英语语感，为学生的英语语言表达能力提升奠定良好基础;第二，能够帮助老师整合英语课程资源，使得英语教学内容更加丰富有趣，从而为学生营造良好的英语学习环境，最终激发学生英语学习兴趣及积极性;第三，能够有效降低英语教学难度，因为智能语音系统去其他教学技术相比，其操作方法非常简单且功能非常齐全，能够节约很多课堂时间让学生自主探讨和学习，从而实现学生主体地位提升，最终提高课堂教学有效性。

3小学英语教学中智能语音系统的具体应用

3.1课堂上要合理利用智能语音系统来吸引学生注意力

首先，要根据学生实际及英语教学内容等选择可用于智能语音系统教学的内容，如英语单词的发音、英语对话等，以在短时间内将学生的注意力吸引到英语发音、对话等学习上来;其次，要利用智能语音系统的标准带读功能引导学生学习抽象的英语字母和单词，以降低抽象英语字母和单词的学习难度，从而增强学生的英语学习自信心，最终提高学生的英语学习质量。

例如，在教学“”时，会涉及到、、、、、等单词学习，如果直接古板式的让学生死记硬背，很多学生容易死去兴趣且学习效果也不理想。但利用智能语音系统则能够为这些单词配上实物图片，并发出标准的英语单词朗读，这样能够让学生更直观和想象的了解和学习这些单词，并准确读出这些单词。

3.2利用智能语音系统加强生生、师生之间的互动

首先，利用智能语音系统的发音功能将课件中的英语短语、词汇等朗读出来，并配上静态图和动态图，以激发学生积极性及主动性;其次，要引导学生根据智能语音系统的提示等进行交流和讨论，以找出学好英语的方法;最后，要引导学生积极进行人机对话，并向老师询问各种问题，以促进师生互动，从提高学生的英语实践能力和综合能力，最终打造高效英语课堂。

例如，在教学“”时，老师可以先利用智能语音系统向学生展示新单词—— 等，然后让学生与学生进行交流找出与这些单词相关的语句，诸如老师问：“？” 而有学生会回答：“I like spring best. There are beautiful flowerseverywhere. I often go on a picnic with my family.”最后然后学生与智能语音系统进行对话。这样不仅提升了学生的英语自主学习能力，还促进老师与学生的互动，更强化了学生的英语语言表达能力。

3.3根据学生实际，结合智能语音系统帮助学生拓宽知识面

首先，根据所要教学的内容确定智能语音系统教学的目标，如帮助学生提高语言表达能力及发音标准水平等;然后，根据教学目标补充和扩展教学内容，并利用智能语音系统引进有趣的英语对话内容、词汇发音模拟课程等，以帮助学生强化英语对话能力，并提高学生的英语发音标准。此外，还可以利用智能语音系统代替书写和语言叙述，以最大限度节约课堂时间，然后将更多的课堂时间及空间留给学生，让学生自主学习和探索新的知识领域，从而帮助学生拓宽知识面，最终提高学生的英语综合能力及核心素养。

例如，在教學“Weather（天气、气象）”相关英语知识时，老师可以利用智能语音系统搜集并向学生展示各种相关词汇，如等，都是与“Weather”相关的词汇。还可以边朗读这些词汇便边播放对应的气象图标，以加深学生对不同天气的了解，并学会应用英语来描述这些天气，提高了学生的英语应用能力，并拓宽了学生的应用知识面。

结语

现时代，各种先进的科学技术均被应用到小学教育教学领域，不仅丰富了教学内容，还完善和创新了教学方法，激发了学生学习兴趣及积极性，最终帮助老师打造高效课堂。所以小学英语作为小学教育体系组成部分，也同样应用到了很多先进的科学技术，其中就有智能语音系统，该技术的应用丰富和趣味化了小学英语教学内容，并完善了小学英语课堂教学方法及模式，使得学生感受到学习英语的乐趣，从而激发学生英语学习积极性及主动性，最终提高小学英语教学质量及效率。

参考文献：

[1]  丁春花.智能语音系统在小学英语教学中的应用探索[J].中国教育技术装备，2019（01）：26-27+34.

[2]  应丽娜.小学英语语音教学中的智能语音系统应用分析[J].课程教育研究，2017（11）：124.

（作者单位：山东英才学院）