高中生化学学习过程中学习风格影响因素分析

董国栋

摘 要：在高中阶段，化学是最为主要的学科之一。化学对学生成绩的影响非常大，所以，高中生需要注重自己的化学学习，从而寻找提高化学学习的有效方法。这对于高中生来讲，学习的风格会对化学产生直接影响，所以，需根据学生的学习风格来分析，从而形成良好的学习习惯。文章主要分析了高中生化学学习过程中学习风格影响因素，并对应影响因素进行了教学指导，希望可以为高中化学学习提供一些参考。

关键词：高中生;化学学习;学习风格;影响因素

前言：作为学习者，学习风格是最有个性的学习方式，称为学习策略与学习倾向的总称。是当前经常用到的学习风格，在高中阶段，化学学习对于学生风格有何影响，可分为生理、心理、社会。文章通过分析这些影响要素，来了解高中生在学习化学过程中需要什么，清楚高中生对本身学习风格是怎样培养的。推动学生个性化发展，是学生发展中的最为重要的一部分，因此，需要正视学生存在的个体差异，在全方发展中，加强个性化教学，才能使得学生主动的发展。所以，分析学生的个性特点，是学习风格影响中最为主要一部分。

1.高中生化学学习对学习风格影响因素分析

1.1分析生理要素对学习风格的影响

首先，环境的好与坏，也会影响到整个学习过程，高中生在学习过程中，也会受到不同程度的外界影响，最为主要的还是光、声音、温度等环境特征，以上的生理性要素，会导致高中生学习过程中发生不一样的反应。例如：学生在进行学习化学过程，需要非常的安静，没有办法容忍在不安静的环境下学习，噪音的存在，会影响学生记忆思考，从而使得学生发生焦虑不安的情绪变化，然而，有些学生却正好相反，所以，导致环境变为影响学生学习风格的因素[1]。其次，时间对高中生化学学习过程中的影响，人们在活动中，有时会偏爱一天当中某个时间，这此时段注意力会变得非常集中，学习化学也会达到事半功倍的效果，这将变为学习风格的一种因素。

1.2心理要素度学习风格的影响

首先，是认知。高中生在学习化学过程中，对于学习风格形成有一定的影响，高中生学习化学时，会牵扯到对知识信息的理解、记忆等内容，然而，构成这些要素的也属于高中生学习过程中的认知，所以，认知水平影响着学生本身的实际学习效果，是学习风格中较为重要的一个因素。其次，是情感。在高中阶段，学习风格的形成也受到情感的影响，高中生在情感要素方面会随着化学学习表现出现差别，所以，情感要素变为学习风格中最为主要的特征[2]。例如：高中生进行学习化学时，理性水平非常高，这会造成学生在学习主动性、独立性等更为强，自控能力更好。

1.3社会因数对学习风格的影响

在学习化学过程中，独立和结伴学习会对高中生化学产生不一样的影响，左右者学习风格的养成。近阶段，在学习高中化学时，作为学生可以自由选择是独立学习还是结伴学习的方式，开展相关的学习活动，以上社会要素的表现，也属于学生学习风格特点，当前，在化学学习过程汇总，高中生较为喜爱独立学习，对于外界干扰容忍度非常的低，所以，学习过程中，采用结伴学习，非常容易出现注意力分数的事情，造成学习效率降低，然而，较为喜爱结伴学习的学生，可在集體环境中，积极和同伴进行交流与分析，这种合作学习的方法，不但能很好的解决化学中遇到的学习问题，还能提高学习效率。这样可以看出，无论是独立学习亦或是结伴学习，都会影响到学习学习风格。其次，竞争和合作对高中生化学学习过程中，学习风格影响程度，高中阶段，化学在进行学习过程中，可采用竞争和合作的方式来激发本身的学习的学习主动性，在进行学习过程中，会表现出不同的倾向，进行学习也较为偏向竞争学生的表现，所以，为了获得更好的成绩，在平时学习中，也需维持很高的状态，这种竞争意识会在高中生中，获得更完善的自我评价。然而，喜爱合作的学生，也将取得更好的交流能力，进行合作学习中，能实现与同学取长补短，提高化学学习效率[3]。

2.分析在高中生化学学习过程中，对学习风格培养的方式

2.1培养坚强的学习意志

在成功的道路上，缺少不了坚定的信心，当一个人做什么事情都可以满是信心，才能真正的努力奋斗，从而攻克各种困难，努力解决全部的问题，才能有勇气承受各种失败，从而获得成功。逆境中有各式各样的艰难困苦，在这些环境中涵盖了挫折与失败。它可以为我们带来更多的麻烦、困惑、阻碍等，更为严重的是会使得人们颓废消沉。但是，当我们身处逆境中，勇敢的面对各种困难，努力寻找办法，将其战胜，我们自然会坚定信心，增强意识。我国鲁迅曾经说过，生活太安逸了，反为安逸所累，因此，需要勇敢面对人生中遇到的各种挫折、失败，根据形势进行指导，便能磨炼坚强的意志。

2.2养成优良的学习习惯

在上课前，进行课前准备工作是不可或缺的。只有将其预习工作做完善，才能有针对性的进行听课，这样才能提升课堂的学习效率。在上课前，需要了解清楚课堂上的一些重点、难点，这样便能带着问题，去着重听课，才可以合理使用课堂时间。在课堂学习中，课堂上最为重要的一点便是学习笔记，这是课后复习中最为重要资料，因此，需要积极养成记笔记的好习惯。与此同时，还应该养成记笔记的好习惯。同时也需清楚如何提问题，对于不懂的地方，需要加深理解。最后，整个课堂上完之后，便会进入到复习阶段。在此期间，需要将知识进行统一的整理与改善。这样才能更好的解决出现的一些问题与方法，加强以前所学知识内容。查找自己遗漏的知识，对于不懂的知识选进行查漏补缺，从而寻找不足之处，填补上在学习中遗忘的内容，这样不但可以形成稳固的学习方式，还能养成有规律的学习。

结束语;综上所述，从多方面对高中生化学学习过程中学习风格的影响因素实施分析和探讨，可以清楚的看出学习风格会对高中生化学学习效果和质量产生怎样的影响。在高中阶段，学习化学，需要注意影响这些因素的原因，从而采用合理有效的方法来培养自身的学习风格。从以上提出的学习风格培养方式来看出，可以对有关内容实施一些调整与更新，来达到提升自身的学习能力的目的，从而提高高中生在化学学习过程中的知识水平。

参考文献

[1]盛传云.构建化学学习共同体，培养高中生化学核心素养[A]..《当代教育评论》2018第8辑[C].：扬州大学教育科学学院，2018：4.

[2]张晓燕.培养高中生化学学习能力的思考[J].内蒙古教育，2018（18）：79-80.

[3]陈艺斌.高中生化学学习能力培养初探[J].新课程研究（上旬刊），2018（09）：109-110.