新媒体环境下初中德育工作的难度与对策

彭清珍 张飞燕

【摘要】当今社会，随着新媒体技术的发展越来越快，学生或多或少会受到新媒体技术的影响，这对学生来说有利也有弊，利用好新媒体技术可以帮助学生更好地学习知识点，但如果使用不当，也会导致学生过度依赖新媒体技术，会局限学生的思维模式。而对教师来说新媒体技术可以帮助其在教学过程中提高教学效率，提高学生的学习效率。班主任在管理班级时，可以利用新媒体来制订管理计划，并进行系统化的管理，还可以利用新媒体更好地开展德育工作，提高工作效率。

【关键词】新媒体环境;德育工作;工作策略

随着社会的不断进步，多媒体技术在日常生活中的作用越来越大，影响着人们的日常交流方式、生活方式、思维模式及价值观念。在新媒體技术不断发展的今天，人们的交流及交往方式有很大的变化，以前都是以电话或者写信的方式，而现在是微信、QQ等。这些都是新媒体出现之后对人们日常生活的影响。新媒体对教师的教学模式也有一定的影响，教师可以利用新媒体的优势为学生分析知识点，帮助学生更好地加深理解，把抽象的知识点直观化。新媒体对教师德育工作的开展也有一定的影响。

一、新媒体环境下进行德育工作时所面临的困难

1.初中生思维模式受限

初中阶段，学生的思维模式还没有完全开发，他们在学习时对知识的理解会受到局限，思考也会受到局限，导致他们在学习时使用的学习方法及思维方式得不到延伸，学生一直在自己的理解上思考问题，没有一个正确的突破口，这样的思维模式会让学生在学习过程中找不到适合自己的学习方法，从而导致学生的学习效率无法提高。现在大部分教师在课堂教学中都会利用新媒体为学生分析知识点，教师的真正目的是提高学生的学习效率，但其忽略了这样一个问题，学生在课外就已经接触过新媒体技术，有的学生受到新媒体技术的影响，不会正确地加以利用，导致在课堂学习中无法更好地理解知识点。

2.新媒体影响了学生的思想观念

学生在接触新媒体技术时，没有正确地加以利用，对其缺乏正确的认识，导致他们的思想观念受到局限。在接触新媒体技术之后，有的学生会利用新媒体技术在网络上散布谣言，在网络上利用新媒体技术来反科学，而有的学生则利用新媒体技术进行诈骗，这些行为都会影响学生的思想观念，让学生一步一步走向犯罪，失去最宝贵的青春和时间。教师在课堂教学中，要给学生灌输正确的思想，引导学生在学习过程中正确地利用新媒体技术来帮助自己学习，提高学习效率。新媒体技术的出现，对学生来说利大于弊，但要看学生怎样理解与利用新媒体技术，利用得好可以提高学生的学习效率及质量，利用得不好则会让学生慢慢地颓废，一直沉浸在自己的世界里。

二、新媒体环境下教师对德育工作所面临困难的有效应对策略

1.正确引导学生

教师应正确利用新媒体技术为学生分析知识点，在课堂上给学生灌输正确的思想观念，引导学生正确理解与利用新媒体技术，让新媒体技术帮助学生学习，拓展学生的学习渠道。教师应利用新媒体技术开发学生思维，引导学生打破自己的思维局限，在思考问题时能有自己的思想方法及观念，在学习过程中以自己的理解去思考问题;同时鼓励学生探索知识，让学生自己挖掘知识点，这样可以让学生更好地掌握知识点，以提高学生的学习效率。教师在利用新媒体技术为学生分析知识点时，也要为学生分析新媒体技术的利与弊，引导学生正确利用新媒体技术帮助自己学习，提高对新媒体技术的认识，对新媒体技术有正确的利用方法及理解。

2.为学生制订完美的教学计划，让学生正确利用新媒体技术

教师在进行德育工作时，要让学生对新媒体技术有一个正确的理解，教师应该对学生进行正确的思想观念灌输，打破学生的错误观念。教师在课堂教学中，应该以素质教育为主，在分析知识点时引入素质教育的观念，转变学生的思维模式，而学生在学习过程中，要配合教师开展素质教育，配合教师将新媒体环境下德育工作引入课堂，在学习知识的同时提高自己的综合素质。教师在为学生分析知识点时，要为学生制订完美的教学计划，在教学过程中为学生分析新媒体技术的利与弊，让学生更好地掌握新媒体技术，对新媒体技术有一个正确的认识。

3.加强对学生心理素质的培养

教师在开展德育工作时，要提高学生的心理素质，让学生不受新媒体技术弊端的影响，需要教师有正确的思想观念，需要学生有自己的学习方法和思维方法，教师应引导学生正确利用新媒体技术，为学生讲解新媒体技术的正确使用方法，让学生在利用新媒体技术时保持自己的良好观念，有自己的思想，同时教师在课堂中要帮助学生提高心理素质，培养学生的综合素质。

在新媒体环境下展开德育工作，教师会遇到一些问题及困难，教师要有自己的解决方法和思想观念，引导学生正确利用新媒体技术。而学生应配合教师开展德育工作，要正确认识新媒体技术的利与弊，在使用新媒体技术时要以正确的观念对待它。同时教师要培养学生的心理素质，培养学生良好的学习习惯，引导学生利用新媒体技术找到适合自己的学习方法，从而更好地开展德育工作。

【参考文献】

张永汀.校园新媒体环境下高效思想政治教育途径创新[J].中国石油大学学报（社会科学版），2011，27（05）：103-108.

赵泷.网络环境下大学生思想政治教育面临的机遇、调整及对策研究[D].济南：山东大学，2009.