感受经典的美

杨冰花

漫画或许是校园里学生们的最爱了。课余时间，他们三五成群，对一本漫画书津津乐道，面对这样的场景，我选择了带孩子们诵读诗歌，让他们爱上经典阅读。

刚开始，我只是利用每天5分钟的时间让孩子诵读一篇朗朗上口的童诗、童谣，激发孩子的兴趣。后来，我把时间调整为15分钟，每天5篇反复诵读，并让孩子们打着节奏、加上动作……

一些经典的诗篇渐渐地走进了孩子的心里。他们看到雨，会像诵读中所读到的那样去静心聆听雨的声音，仔细观察雨的样子，用心琢磨雨的作用，而不再是在雨中奔跑，把教室弄得满地是水;他们看到树叶，会去思考叶子的默默奉献，而不只把树叶当作用来嬉闹的玩具……更让我惊喜的是，孩子们开始用手中的笔描绘属于自己的诗意世界。

在读了《树叶的香味》后，刘小萌同学想到了自己朝夕相处的同学老师，模仿着写下了《教室的香味》：“建在学校里的/一间教室/有学生的香味/有老师的香味/只要一间小小的教室/就可以把幸福的爱/长久保持在心里呢。”看，孩子們已经理解了什么是爱。

帮助孩子们走出阅读的舒适圈，是一个长期的过程。但我相信只要持续为他们提供健康的母语营养，他们总会感受到其中的美好。