概念阐释：思维的起点

蒋利

在议论文写作中，概念型材料作文是一种常考题型。比如，2011年江苏卷作文题“拒绝平庸”，有些考生因为不知道什么是平庸，所以难于下笔，不知如何行文。所以，合理界定和解说概念，是学生思维的起点，也是议论文写作的基础。

一、什么是概念阐释

教育部考试中心张开在《注重题型设计、强化教育功能》一文中对议论文写法提到了两条总纲性的建议：“在真实的情境中辨析关键概念， 在多维度的比较中说理论证。”其中辨析关键概念就是指概念阐释。在议论文中主要观点中往往有一两个词语对思路或内容起统领作用，这一两个词语就是核心概念。一个概念一般只能表达一个确切的含义。界定概念主要是明确概念的内涵和外延。内涵是所指事物的特性，主要解决“是什么”的问题，外延是所指事物的范围，明晰“有什么”的问题。概念阐释要遵循科学化，合理化，情境化，个性化等原则，才能得到大家的认可。

二、概念阐释的重要性

在平时的议论文写作教学中，教师比较注重论证的结构的训练，思路清晰的把握，积累素材等方面的培养，而忽视概念阐释的讲解，导致学生在表达观点时出现：观点主旨表述不准、大小概念整体混包、论证分析偷换概念等现象。如要写“成才”，学生写成了“成功”。如果能准确把握概念的内涵，可以使文章中心明确并集中，论证正确而深刻，可以打开文章思路，甚至使文章的立意推陈出新。

三、概念阐释的具体方法

阐释概念时，针对的是词语的含义有特别的解释，对于众所周知的概念则不需单独解释。只有学生明白了概念阐释是什么和概念阐释的重要性之后，才能进行概念阐释具体方法的训练。这次选用的是以下面的这则材料为例，进行概念阐释的常见方法的解析。

【文题呈现】根据以下材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

真正的幽默向来拒绝肤浅，正如林语堂所说，最上乘的幽默表示的是心灵的光辉与智慧的丰富。

【问题呈现】虚与实、透过现象看本质、用心做事、格局不可弃、要做到由表及里、不知者无罪、要做到雅俗共赏等。

【原因分析】概念不清、偷换概念、审题不清等。

【审题立意】从材料审题立意的角度来看，作文要围绕“幽默”和“心灵的光辉与智慧的丰富”来立意，这就需要先对幽默进行概念阐释，幽默（大概念）是指：有趣或可笑而意味深長，而真正的幽默（小概念）：心灵的光辉与智慧的丰富。通过材料要读出心灵的光辉与智慧的丰富具体指的是什么？可以理解为人格魅力，人的思想境界，个人的修养（风度），积极向上的人生态度，笑对苦难的从容心态等。如果概念界定不清楚，就会出现上述的问题。如何进行概念阐释，下面说些常见的方法。

1.拆字法

即将核心概念拆分为具体的字或词进行分解式阐释。 分解式阐释有利于逐个辨析关键概念具体字词，在分解中透彻理解，在理解中整合提炼，从而把握住概念的本质与内涵。例如：

何所谓幽默？依我见，“幽”是欢乐，即使人逗乐，而“默”谓之沉默，是使人在欢笑后沉默，可令人先“幽”后“默”方是幽默。

注意点：不可变成拆字游戏，要结合材料达到语意完整和观点的统一。

2.否定法

否定法也叫作辨析对比法，再对关键词辨析时，要找出与之相反、相关、相近、易混概念间的不同，使要界定的概念更加清楚，使认识更加深入。先否定，再肯定。具体可以采用以下方式 ：“…… 不 是 ……，而 是 ……”“ 所 谓 ……，就 是 ……”“也许有人以为……，但我认为……”等，要注意分析：概念之间的差异性和矛盾性。例如：

幽默本身是玩笑，可以使人在短暂中收获一种快感。然而幽默却不同于玩笑，一个小小的幽默闪耀着智慧的光芒。幽默的智慧之言不同于“圆滑”之言，更不是阿谀奉承，而是真正发自内心的智慧之言。

3.举例阐释法

把典型人物和概念阐释结合有着特殊的艺术效果。事例可以是人物事例，也可以是自然、艺术、哲学、宗教、企业、民族等范畴的相关材料运用。举例阐释注意一定要围绕材料的中心进行列举，有时还要注意的它们的顺序和它们之间的关系。例如：

幽默最大的功用，应该让人沉思。卓别林的《吃鞋子》讽刺了社会上附庸风雅的现象，谢金的《我是师爷》讽刺了倚老卖老的某些人，郭德纲的《我要反三俗》塑造了一个内心很肮脏，但说话很漂亮的人物形象。让人一笑之后，默然思之，以达到心灵的震撼。

4.揭示本质法

运用这种方法，可以透过现象提示本质，使文章由表及里、由浅入深，体现文章的深刻性。这种写法常常采用“……是……”或“不是……而是……”的句式来表达。在对现象分析时，要从具体的角度出发，先分析再总结。例如：

幽默应是一个人进行深入思考，总结提炼，最后以风趣的语言表现出来的智慧。肤浅的“幽默”听者听完只会一笑置之，所带来的不过是片刻欢愉。而真正的幽默不仅使人愉悦，更能让人感受到思维的力量，如茶一般，越是咂摸，越有味道。