2018年吉林省中考作文真题解析及考场佳作展示（下）

李辉

真题在线

从以下两个文题中任选一题作文。（50分）

作文（1）家

作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。

从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。

即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远生活在水里。

冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。

文题解析

第二个是材料作文。试题给出了一段关于“青蛙成长”的材料，共4句话。每句话都能从不同的角度给学生以启发，提炼出可供写作的观点。第一句可以提炼出“成长过程中要经历蜕变”“成长过程中要善于改正缺点与不足”等观点。第二句可以提炼出“学习、立志、做事要有坚定的目标，不要半途而废”等观点。第三句给考生多方面的启发：人要善于适应新环境；不要墨守成规，要勇于探索、开拓、进取；要勇于挑战生活等。第四句给考生的感悟是，要善于积蓄力量，厚积薄发，抓住机遇，展示才华。

思路一：以“人生只有勇于开拓进取，才能走向成功”为论点，论证“勇于开拓进取”的意义所在。选取古今中外名人在事业上勇于开拓进取的事例作为论据，如画家齐白石五易画风、郑板桥把画竹技巧渗透在书法中独创“板桥体”……结尾重申论点：是开拓进取成就了无数成功者的精彩人生。

思路二：以电视节目访谈的形式完成作文。访谈对象为初中学生，访谈的话题是“青蛙”，让他们就“青蛙的精神与品质”发表自己的看法，如勇于蜕变、做事彻底、不墨守成规的精神以及厚积薄发、勇于开拓、勇于创新的品质等，从而深入畅谈当代青年所应具有的精神。

思路三：以童话的形式完成作文。赋予青蛙以生命，让青蛙以自述的方式，倾诉自己由蝌蚪变为青蛙的过程，体现善于改变自己、适时展现才华的能力。文中可以运用细节描写，展现蝌蚪在变为青蛙的过程中质疑自己、挑战自己。

思路四：以演讲稿的形式完成作文。面对即将到来的中考，作为学生代表，通过演讲的形式鼓励全体初三毕业生，发扬“青蛙”的精神，经过三年的磨炼与积累，到了展示才华的时刻，不要再蜷伏在黑暗中，要做在春天敢于发出声音的青蛙，努力实现自己人生的梦想。

这篇文章，也可以在写作的形式上下功夫，写成日记、书信、演讲稿等都是创新的表达。

考场佳作1

向青蛙致敬

——《中学生文化访谈》纪实

◎吉林一考生

主持人：各位观众朋友，大家好！《文化访谈》是我们电视台的精品节目，我们节目的宗旨是——传播中华文化，濡養美好心灵，铸就意志品质，创造精彩人生。今天我们将就“蝌蚪与青蛙”展开访谈，参与我们节目的是三位中学生朋友。掌声有请——

中学生甲、乙、丙：大家好！我们是向阳中学九年级的学生。

主持人：朋友们，你们都知道《小蝌蚪找妈妈》的故事吧？小蝌蚪最终变成青蛙，这是一个成长的过程。关于蝌蚪与青蛙，有这样几句话，我们来看一看：

由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。

从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。

即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远生活在水里。

冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。

中学生甲：我非常喜欢这几句话。它们以青蛙为描述对象，对这种不被人重视甚至被人藐视的动物给予了深情的赞美。在我们生活中就有很多像青蛙一样的人，他们就有青蛙的品质，值得歌颂。

中学生乙：我最喜欢这段话中“从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底”这一句。这句话写出了由蝌蚪变为青蛙的实质，蝌蚪变为青蛙，追求的不是华丽，而是彻头彻尾的改变，它能跳跃了，能适应陆地生活了。我们呢？我们由小学生变为中学生，就要彻底地转身，改变自己曾经的缺点，不让那些缺点留下一点儿影子，这样才能更好地适应初中生活。

中学生丙：嗯，我更喜欢“即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远生活在水里”这句。这句话在写法上就很有特点，两个相似的句子，看似普通，实际上说明了深刻的道理：青蛙不仅能适应水中的生活，还能适应陆地的生活……我们不应该向青蛙学习吗？不能总是随遇而安、不思进取。作为新世纪的年轻人，我们必须具备勇于开拓、创新的精神。

主持人：同学们评价得都很好。青蛙身上还有哪些值得我们学习的品质呢？

中学生甲：从“华丽的转身”这一句，可以看出青蛙对于改变自己是坚决的，由蝌蚪变为青蛙，这种动物在外貌上的改变是彻头彻尾的，所以才有了《小蝌蚪找妈妈》的童话。我们呢？做事、立志一定要坚定，矢志不渝，不能半途而废。

中学生乙：我更欣赏最后一句——“冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音”。这句话运用对比手法，先写青蛙在冬季蜷伏冬眠，再写春天到来后，青蛙放声歌唱。青蛙在冬眠时，要忍受黑暗和寒冷，但它这是在积蓄力量，到了第二年的春天，它厚积薄发，放声歌唱，唱出它的骄傲和自豪！

中学生丙：我也深有同感。我们每个人，如果想在未来获得成功，都应该像青蛙一样，勤奋刻苦地学习，不怕苦难，忍受痛苦，只有这样，才能在机会到来时充分地展现自己的才华

主持人：同学们从这几句话中读到了青蛙的精神、品质、性格，并从中得到了启示。这正是我们节目的宗旨所在。我们希望通过这样的访谈，带领大家感悟生活，修炼品质，并能给你们的未来指引方向。

中学生甲：谢谢主持人！最后我要说，谢谢青蛙！

中学生乙：谢谢主持人！

中学生丙：我提议，向青蛙致敬！

主持人：好！让我们大家一起向青蛙致敬！

满分揭秘

访谈节目，形式新颖。这篇中考作文在形式上极具创新意义。考生读懂了所给材料，恰当地命题为“向青蛙致敬”，通篇采用“人物访谈”的形式，通过主持人与三位中学生的谈话，阐释了青蛙的精神实质，同时启示读者学习青蛙勇于改变自己、勇于开拓、不墨守成规、善于把握机会等品质和精神。

构思巧妙，主题突出。让三个中学生依次阐述自己对材料的认识，既符合访谈节目的特点，又能全面细致地解读所给材料的内容，使得整篇文章内容充实具体，不空洞、不造作，极具可读性，同时给读者以启发和思考，易于引起读者情感上的共鸣。