初中体育教学中的“校园足球”发展思路探析

陈源

摘要：足球魅力独特，引起了无数人的高度关注，并赢得了“世界第一运动”的美誉。目前，中国足球教育进步日益增大，初中校园引进足球能在推进中国足球运动发展的同时，满足学生体育学习需求，促进学生素质提升，是一举多得的重要举措。通过初中足球教学，既能引导学生提高足球技术，充分锻炼身体，又能培养他们协作团结的精神。基于此，本文就初中体育教学，探析了发展校园足球的思路。

关键词：校园足球;初中;体育教学发展

作为当今世界上的一项重要体育运动，足球正在持续影响着我国青少年的健康成长。随着我国越来越重视青少年足球的快速发展，“校园足球”也开始逐步融入初中体育教学。如此一来，既激发了初中生产生热爱足球的激情，又间接促进了中国足球事业的进一步发展。同时校园足球在初中体育教学中的发展，仍需相关教育工作人员予以高度重视，并不断改革教与学的方法。

一、大力宣传“校园足球”文化

在中国足球运动普及率不高，致使许多初中生并没有接触过足球，且即便有接触足球，也尚未深入了解足球。鉴于此，大部分学生更乐意学篮球，对学习足球的兴趣不大。加之受有些家长的不良影响，许多初中生错误地以为学习足球的用处较小，且中国足球运动水平长期落后，这些均严重影响着初中生对运动的热情。这些都严重阻碍着中国推进“校园足球”的项目，也对初中开展体育教学活动很不利。为扭转该局面，打好开展“校园足球”的基础，学校及其体育教师均应大力宣传“校园足球”文化。借助文化宣传活动，引导学生全面、深入地充分了解足球。例如，通过营造足球气氛、宣传足球文化及其相关内容、开展足球活动等方式，来快速普及足球文化，及时消除初中生对足球的偏见，使其更全面、深入地充分认识足球。这样学生才会在足球运动中，体会前所未有的巨大乐趣，并日益增厚学习足球的兴趣。为获得家长的大力支持，还可以发挥家长活动日、家长会、微信、QQ等的作用，来向家长普及足球知识，使其也明确足球运动对促进孩子成长的现实意义，以赢得其认可。这些均对顺利推进、有效实施“校园足球”活动意义非凡。

二、合理构建足球课程

目前，通过分析初中体育教学现状可知，中国仍然有许多初中缺乏健全的足球课程系统，致使足球活动无章可循，随意性强不科学、规范、系统化。为扭转该局面，促进“校园足球”的有效开展，初中应规划好足球课程。第一，学校应统一开设各年级的足球课，以确保每个年级均有开设这门课。基于此，学校还应合理安排各班级一星期的总足球课堂数，基于足球基本技能的传授，来有效增强初中生的身体素质。第二，学校应适当安排学生的课余训练，以促进足球教学质量的提升、学生足球兴趣的增强。比如，在课余由学校组织校外足球比赛、跨班级、跨年级举办一定的足球比赛活动等，并时常带领学生加入跨学校的大型足球比赛活动，定期举办联合学校内或学区内的各种足球联赛活动，以锻炼学生的足球技能，激发他们的兴趣。

三、创新发展足球教学模式

受诸多方面因素的影响下，教师在足球传统教学中，往往让学生多次、机械地重复练习某个动作，让足球学习变得乏味枯燥，导致学生的积极性与兴趣普遍低下。体育教师为顺利开展“校园足球”活动和提高体育教学效果，则应及时创新发展足球教学模式，抛弃传统示范教学模式，用游戏教学法、小组竞赛法等教学方式来取代，以充分激发学生的参与热情。就游戏教学法，教师可利用简单的小游戏替代传统准备活动，如颠球、两人用头互相顶球、运球接力跑等。在准备活动中通过引入足球，能吸引学生快速集中注意力，并在短时间内兴奋身体、进入状态。就小组竞赛法，教师在训练学生基础足球技能教学中，可结合小组游戏竞赛和基础动作技术，让学生均积极参与。例如，可将学生划分成几个小组依次展开练习，并在运球练习游戏活动中，用真实的学生代替障碍物，比一比那个小组通过的总人数最多;又或在传接球练习活动中，可在适合的位置挂一个呼啦圈或放置一个水桶，比一比那个小组能使球刚好穿过呼啦圈或被传到水桶里。

四、给予师资、资金上的保障

鉴于以前中国对足球运动的滞后发展，致使许多初中学校缺乏足够的场地设施，甚至有些学校场地属于沥青场地，对校园足球比赛活动的开展非常不利。与此同时，还有另一个普遍问题，就是大多数初中学校的专业足球教师也不够，致使足球训练上，并不合理科学，致使青少年球员缓慢发展其技术水平。所以，为充分发挥市场功能的作用，便应尽量增大投入初中布局校园足球环节的资金，并为进一步发展校园足球，提供充裕的基础物质和师资条件。尤其应针对布局校园足球场地设施，积极投入专项资金，以改善许多学校布局场地设施不够的现象、优化对校园足球非常不利的环境，促使学生能够更好地参加校园足球项目。

五、结语

在初中体育教学中，大力发展校园足球，既能促进全民足球的发展，又有益于中国足球水平的提高。通过组织校园足球活动，能在增强学生体质的同时，切实提高初中生的足球技术能力，以此还能促进他们团队配合意识的培养，使其全面发展人格。然而，开展足球活动，必需一定大的足球场地及其设施，故校方应结语高度重视，增大資金投入，保障师资条件，一改传统教学发展思路，让足球活动进入校园，以顺应素质教育，全面培养高素质人才。

参考文献：

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