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以“不忘育人初心,牢记教育使命”为引领,做新时代高校辅导员

2019-09-10邵长辉

新教育论坛 2019年26期
关键词:高等学校立德树人辅导员

邵长辉

摘要:新思想引领新时代,新时代开启新征程,作为一名新时代高等学校辅导员,我们要始终坚持把立德树人作为育人的根本任务。辅导员作为思想政治教育工作者的骨干力量、中坚力量,我们要做高等学校学生思想政治教育的引路者、组织者、指导者和实施者。引导学生深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助新时代大学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

关键词:立德树人;教育;高等学校;辅导员

“不忘初心,砥砺前行”,这是习总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上对全体党员同志的寄语,同时也在告诫我们作为中国特色社会主义建设的一份子,无论身处何种岗位,从事何种工作,在成长、做事的过程中,要坚定拥有一颗初心,脚踏实地,披荆斩棘,不断前行。高校可谓处在意识形态领域的前沿阵地,思政辅导员作为高校思想政治工作者,既是老师,又是政治管理者,对大学生的思想道德水准和日常行为规范负有极其重要的责任,高校辅导员更要义无反顾的扛起中国特色社会主义教育事业的大旗,让每一个大学生在阳光下健康成长,成为有担当、有强烈进取心和社会责任感,具有创新精神的社会主义现代化建设需要的人才是辅导员老师义不容辞的使命。

一、不忘育人初心,提高思想站位

(一)坚持以学生为本,提高思想政治站位

好风凭借力,扬帆正当时。辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长成才的指导者和引路人、助力者。因此,高校辅导员必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心,牢记使命,做好新时代高校辅导员,坚持以学生为本的教育理念,提高思想政治站位,努力做好学生的思想政治教育工作。打铁还需自身硬,作为一名辅导员,作为高等学校的思想政治教育工作者,在自身实际工作中,更要不断学习,学习政治理论知识,不断提高自身综合素质,提升个人业务能力,锻炼出过硬本领。

(二)坚持立德树人价值导向,贴近学生生活实际

大学时期是大学生形成世界观、价值观和人生观的重要阶段。一方面,辅导员应该有着立德树人的价值取向,始终把学生放在主体地位,积极学习新理念、新思想、新媒体。在自身实际工作中,作为辅导员要走进学生、贴近学生,关注学生的学习和生活,注重对学生思想政治的教育。另一方面,走进学生,深入学生群体,和学生促膝谈心,蹲下身子和学生谈心谈话,解决学生最实际的问题。通过主题班会、丰富多彩的活动等,引领学生积极参与其中,通过这些活动,让学生有所感受、有所感悟。

(三)坚定自身理想信念,着力提高思政工作质量

辅导员工作性质决定了辅导员与大学生之间要建立起特殊的关系,对大学的思想教育、学习情况、生活认知等要有着足够的了解。因此,辅导员的思想政治素质直接决定着大学生的思想政治工作的质量和水平,换而言之,辅导员自身的理想信念对大学生的理想信念有着直接的影响。所以,高校辅导员必须有着坚定的理念信念、有着过硬的思想政治素质,要重视对学生理想信念的培养、思想政治的教育。帮助学生坚定自身理想信念,抓住青春最美好的时光,努力进取,奋发图强,充实自我。

二、牢记教育使命,情系学生成长

(一)做好学生思想引领,因势利导教育学生

德高为师,行为世范,作为辅导员的我们,更应该把这种精神埋入心底。在日常管理和教育中,作为一名辅导员需要多种角色:教师、家长、朋友等。学生身体不舒服时,细心呵护,走进医院慰问;学生不适应大学校园环境、想家时,以朋友的身份谈心谈话,做思想教育引领;学生对所学专业迷茫时,从专业学习,到就业指导,给学生有针对性地解答。教育无痕,植根于心,在学生军训期间,深入学生宿舍,蹲下身子和学生交流、沟通,走进学生的军训生活,从学生中来,到学生中去,树立为学生服务的理念,拉近和学生之间的距离。

(二)做好學生心理疏导,提高其社会适应力

扬鞭奋蹄,积极工作;情系学生,主动作为。辅导员要深入大学生群体,呵护大学生的心理健康。大学生在大学阶段往往会面临着学业、就业的压力,生活、情感的困惑,而作为辅导员要注重这些问题的出现,及时掌握和了解学生的思想动态,做好心理疏导,积极主动为学生营造一个良好学习、生活氛围,有意识地引导学生形成乐观向上的心态,把学业指导和职业生涯规划指导贯穿于整个教育过程中,让学生增强专业认同感,提高学生在社会中的适应力。让学生在大学生时期,养成良好的行为习惯,提高自身的适应能力,为将来的就业,为自身走向工作岗位,打下良好的基础。

(三)“线上”、“线下”相结合,为高校辅导工作增添新活力

在新媒体的影响下,大学生作为新媒体的主要使用者之一,新媒体对大学生产生了一系列的影响。在校园中,无论是在课堂上,还是在宿舍、食堂,随处可见学生在低着头玩手机。辅导员应依托“互联网+新媒体”的模式,指导学生的学习和生活,如建立微信公众号、微博论坛等,在“线上”与学生进行及时的动态互动,同时与“线下”结合。所以,辅导员应充分发挥新媒体的作用,为高校辅导工作增添新活力、注入新动力。这要求辅导员要牢记教育使命,立德树人,要全方位、多层次的围绕在学生的身边,情系学生的德智体美劳全面发展、健康成长成才。

三、坚持立德树人,做好大学生的引路人

(一)以德育工作为重心,脚踏实地做好工作

辅导员在从事思想政治教育的过程中,要的就是这种步履稳健的品格,脚踏实地做好本质工作,努力成为大学生成长成才的引路人。育人的根本就在于立德。因此,辅导员在高校思想政治教育工作中要抓住关键环节,要坚持“立德树人、以人为本”的理念,坚持把立德树人作为根本任务,重视德育在思想政治教育工作中的重要地位。

在实际工作中,要坚持注重围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长成才基本规律,不断提高学生思想水平、道德修养、政治觉悟,更加注重学生德育方面的培养。大学生的德育将会直接影响到大学生价值观的形成,在这个多元化的社会,面对外界的诱惑以及社会的压力,如果大学生没有形成良好的道德素质,将会直接影响大学生的健康成长成才。把德育工作与学生的各科成绩学习结合起来,统一起来,让学生全面发展,提高学生的综合能力。

(二)开展红色主题实践活动,加强大学生理想信念教育

然而大学生如何形成正确的价值导向,是辅导员在思想政治教育工作中必须重视的问题。辅导员要从自身做起,注重自身的品德修养和职业道德,能够在大学生群体中起到引领示范作用。在具体的工作中,可以组织“学习道德模范的主题班会”、开展“感动中国人物”的学习沙龙或者组织学生参观“红色遗址”,学习革命先烈的英雄事迹等。同时,以新媒体为载体向学生宣传一些正能量的新闻报道,在学生群体中形成良好的学习氛围。另外,要加强对大学生理想信念的教育,理想信念的坚定有助于培养大学生形成正确的世界观、价值观、人生观。

四、创新工作理念,做新时代高校辅导员

(一)因材施教,创新工作方法

新时代,新气象,新作为。做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。因此,高校辅导员要有着创新的思维和意识,在工作中要敢于创新、要勇于创新。在新时代,零零后青少年也融入到了大学生群体,零零后正在成为辅导员要面对的主要工作对象,由于环境和时代的不同,新时代青少年大学生有着不同的性格特点、行为方式和思想观念,所以,辅导员在新时代要有着新的工作思路和新的作为,不仅要继承优秀的传统工作方式,也要有创新的工作思路,形成新的工作方式和方法。这要求辅导员在工作中要不断地拓展视野,要勇于尝试新鲜事物,敢于创新性的开展工作。

(二)创新师生交流方式,密切师生沟通交流

高等学校辅导员作为大学生的思想政治教育的引路人,他们是学生心灵的灯塔,是高等学校学生心理健康成长的知心朋友,那么,作为一名辅导员自己首先要明道、信道,才能努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长的指导者和引路人职责。

辅导员作为高校思想政治教育工作中的中坚力量,在工作中要形成新的认识、履行新的职责、发出新的声音。辅导员与学生两者之间有着密切的关系,学生与老师之间沟通和接触比较多的就是辅导员,或者说,辅导员在学生工作中最重要的就是沟通和交流。因此,辅导员要转变话语方式,要与学生建立有效的沟通和深入交流。这就要求辅导员要形成新的认识,要创新交流方式,要转变传统的观念,要积极主动找学生进行沟通,也可以借助新媒体和互联网等方式,在网上与学生做好及时动态的沟通,辅导员要履行新的职责,既要履行教师的职责,也要履行朋友的职责,亦师亦友和学生交流。

五、结语

作为一名新时代的高等学校辅导员,提高思想政治站位,坚定理想信念,努力提高自身综合素质,不忘初心履行辅导员职责,立德树人牢记育人使命,砥砺奋进,继续前行,做好新时代高校辅导员。以学生为本,最大限度地发挥自身智慧和才能,把辅导员这份职业当成事业去做。深入到学生的宿舍、班级文化建设中,做高校学生的指导者;深入到学生的课堂教学,和学生一起听课,一起学习,探讨问题,做高校学生的引路人;深入到学生的校园文化活动,与学生一起策划活动,从活动中拉近和学生之间的距离,做新时代高等学校学生的组织者、助力者。

深化和加强新时代大学生思想政治教育工作的探索,我们更加深深的认识到,新时代大学生的政治思想引领的重要性和紧迫性,认识到我们社会主义高校培养什么人,怎样培养人,为谁培养人的本质问题,作为高校思想政治工作者,今后,我们还要挖掘出更多的结合载体,从全方位的高校教育活动中探索思想政治工作的新渠道,新路径,新方法。切实把习总书记的高校思政工作会议的讲话精神落到实处,为把我们的学生培养成为有理想、有能力、有担当的新时代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人而做出自己应有的贡献。

参考文献:

[1]中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的決定[Z].2017-11-1.

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[4]陈宝生.教育部召开的武汉高校工作座谈会上强调:高等教育要做到四个“回归”[N].2016-10-17(1).

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[6]冯飞,张超.职业素养视域下高职院校思政教育实践育人机制研究[J].郑州铁路职业技术学院学报,2018,30(04): 37-39.

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