安康市青少年短期游泳培训市场现状及效果分析

周婕

关键词：青少年游泳;市场现状;效果分析

一、研究对象和方法

（一）研究对象

以安康市高新斯波特游泳馆、阳光新城游泳馆、卢森堡酒店游泳馆、鸿业酒店游泳馆、荣耀广场游泳馆这五家游泳馆为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过中国知网CNKI检索关键词“安康市、青少年游泳、暑期培训”查找到相关文献资料，并在图书馆翻阅相关书籍和专业文献资料，了解和掌握最新研究进展和成果。

2.问卷调查法

随机抽取参加游泳培训的学生发放调查问卷共计100份，回收问卷98份，回收率为98%，其中有效问卷94份，有效率为95.9%，其中学生84人、教师10人。

3.数理统计法

对调查所获得的数据做常规的统计学处理，通过对调查数据的统计学分析，为本文的论证提供了量化分析的依据

二、結果与分析

（一）游泳教练员具体情况分析

1.游泳教练员年龄、性别分析

调查的10位教练员中，女性教练员有4位占到调查总人数的40%，男性教练员有6位，占到调查总人数的60%。男性教练员数量多于女性教练员数量，说明安康市男性游泳教练员数量居多。年龄在20-29岁的年龄段人数为5人，所占比例为50%。在30-39岁的人数为4人，所占总人数比例为40%。40-49岁的只有1人，所占比例为10%。说明安康市游泳教练员的队伍较年轻化。

2.游泳教练员学历、所学专业分析

在教练员学历方面，目前安康市游泳培训教练员本科学历人数为7人，占总人数的70%，硕士学历2人，占总人数的20%，专科学历只有1人，占总数的10%。目前安康市游泳培训教练员游泳专项人数为4人，占总数的40%。非游泳专项6人，占总数的60%。安康市游泳培训教练员的教学资历及水平有待进一步提高。

3.安康市青少年参加短期游泳培训班招生情况调查

游泳馆招生情况决定着游泳馆能否盈利和长久的生存下去，下面是对安康市5家游泳馆2018年暑期招生情况进行的统计调查：

根据调查可知，安康市游泳馆的招生人数基本上都在二三百人之间，这些学员可给培训班带来丰厚的利润，但据悉游泳属于季节性运动项目，主要实在夏季盈利较多，其他季节并没有多少学生参加培训，且日常场地维护管理还需要一定的费用。

（二）安康市青少年参加短期游泳培训动机调查

体育消费者的动机是指推动体育消费者去从事体育消费活动，以满足对体育消费需要的意图、愿望、信念等，或者说是体育消费者针对特定的消费目标而发出的一种内驱力或冲动。从数据来看，家长的培训动机选择频数最集中的是：“锻炼身体”、“增加求生技能”、“自身感兴趣”、“丰富课余生活”。选择频数分别为21人、19人、12人、16人，选择比例分别为25%、22.6%、14.3%、19%。排在第一位的培训动机是“锻炼孩子身体”，说明家长对如何提高孩子的身体健康最为重视。

（三）安康市青少年参加短期游泳培训班家长不满意度情况调查

在调查的6个方面中，不满意度最高的是“水质及卫生”，有35位家长不满意，不满意度为41.6%。造成的原因：1.炎热暑期，泳池人满为患。2.场所过度追求利益，减少换水次数节约成本。3.部分群体，对泳池水质不加爱惜，场所对这一现象的管理过于松懈。4.场所工作人员对水池消毒过程过于马虎大意，没有按照相关要求进行处理。有8位家长对“培训效果”不满意，不满意度为9.5%。

三、结论与建议

（一）结论

参与安康市青少年游泳培训的场所数量众多，游泳培训市场已经形成一定的规模，但存在区域分布不均衡的情况。从家长让孩子参加游泳培训的动机来看，主要的目的是锻炼孩子身体、满足孩子爱好、丰富孩子业余生活等。家长对少儿参与游泳培训的态度比较谨慎，其中最看重的就是游泳培训的质量，而对于游泳培训机构的知名度和教学环境卫生条件也是家长选择的重要指标。

（二）建议

1.吸引投资，加大对游泳场所的基础设施建设。有关部门应敦促各个类型游泳场所积极参与到培训的市场当中，增加游泳培训场所的总数量，加强安康市各游泳培训市场的交流合作。

2.通过可以利用的一切宣传方法和手段，加强少儿游泳培训的宣传力度，提高少儿家长对游泳运动的认知水平。

3.完善教练员考核制度，加大对培训场所教练员的聘用审查力度。与此同时，加强教练员在职业素养、少儿游泳教学水平等方面的培训，为教练员提供更高层次的考核平台，提高少儿游泳教练员队伍的整体教学水平。

参考文献：

[1]卢三妹.广东省少儿体育培训市场现状及发展对策研究[J].辽宁体育科技，2010 （04）：17-21.

[2]姚应祥.浙北地区青少年体育培训市场运行现状与发展对策研究[J].生产力研究，2012 （06）：142-144.

[3]赵威.淮安市青少年游泳培训市场的调查分析[D].南京：南京体育学院，2014.

[4]刘明辉.值得中国游泳深思的新问题——观看九六奥运随想[J].游泳.1996 （06）：89-90.