浅谈新媒体视野下如何培养电视编导创新思维能力

刘梦蕾

摘要：新媒体的出现与发展为电视编导提出了新要求，要想充分发挥新媒体优势促进电视作品质量的提高，电视编导就需不断锻炼、提升自身创新思维能力。基于此，本文立足实际，从几个方面就新媒体下如何培养电视编导创新思维能力展开探究，以供参考。

关键词：新媒体视野;电视编导;创新思维能力;培养策略

近年来，人们越加重视电视作品质量，不仅要求电视作品多样化，而且还要题材新颖、主体明确，具有独特魅力。在此要求下，电视编导需根据人们心理、精神、观感需求努力设计出与观众审美需求相符的、优秀的电视作品，以此提高收视率，推进电视节目长远发展。而电视编导要想实现这一目标，就需关注并提升自身创新思维能力。具体提升策略详细分析如下。

一、不断学习，提高创新意识

所谓的创新思维能力，指的是发现、发明和创造的能力，是在飞速发展的社会环境下，为人类文明的进一步前进所做出的创新。在电视节目制作中，编导的创新思维能力直接决定电视节目质量，决定电视节目受欢迎程度。因此，在新媒体背景下，电视编导必须紧跟行业发展，紧跟媒体技术发展，不断学习、丰富自身知识技能储备，提高自身创新意识，为制作出高质量的电视节目奠定良好基础。具体来说，电视编导必须加强对各项媒体技术的学习，确保能科学、高效率运用各项媒体技术完成节目制作;同时电视编导也应在实践中总结、积累，注重对以往工作的总结、反思，注重在日常生活与工作中提升自身技术水平，从学习与反思中提升自身创造力，促进自身职业素养提升。最后，除了从书本上、网络上学习新技术、新思想外，电视编导还需向同事、向行业从业者学习，学习本行业先进工作者的媒体制作、传播技术，为自身创新思维能力的提升奠定良好基础。总之，在新媒体时代，电视编导需不断提升自身创新意识，并能通过学习与积累提升自身技能，找到创作灵感，最终创作出高质量的电视节目。

二、立足大众需求，找寻创作灵感

电视节目的受众是社会各阶层、各行业的人们，社会公众对电视节目的喜爱程度、客观评价在很大程度上反映了电视节目制作质量。因此，在新媒体时代，电视编导要想促进自身创新思维能力提升，就必须立足大众观看需求、审美标准找寻新的创造灵感，以实现对创新思维能力的有效培养。所谓艺术来源于生活而高于生活，电视编导只有深入大众生活，从平民百姓的现实生活中找素材、找灵感，方可创作出大众喜闻乐见的、符合大众审美需求与观看要求的电视节目。在日常创作中，电视编导必须树立正确的创造理念，找准电视节目制作立场，从大众的需求入手，采用一些调研手段了解大众感兴趣的媒体、电视话题;了解大众喜欢的节目形式与主题，不断丰富自身素材库，为后期的创作奠定良好基础。鉴于此，电视台相关负责人可积极动员广大工作人员开展市场调查，从多角度了解不同年龄段的大众对电视节目的需求与要求，共同促进电视编导创新思维能力的提升。总之，在电视节目制作过程中，观众是不可缺少的要素，电视编导的创作灵感、想法、思想只有与观众紧密结合，创作出的电视节目才算完整。在新媒体视野下，电视编导必须从大众需求出发，立足大众实际需求，寻找多种创作灵感，并将灵感与自己独特的创作风格相融合，进而创作出独具魅力的电视节目。

三、融合惯性思维与创新思维，拓宽思维域度

近年来，人们生活水平提高，精神文化生活越加丰富，对电视节目提出的要求也越来越高;同时，随着新媒体技术的迅猛发展，市場上电视节目的形式、种类丰富多样，观众有了更多的观看选择，这也就导致电视市场竞争激烈程度上升，电视编导压力增大。为更好地适应市场发展，满足人们多样化的观看需求，电视编导必须不断产生新的创作灵感，创作出不同的节目形式，让观众觉得耳目一新，进而愿意为这档电视节目买单。但受职业惯性以及其他因素影响，许多电视编导在创作过程中都容易陷入思维固化的怪圈，如延续以往电视节目创作风格、电视节目中的一些文化要素、主题思想总有往期节目的影子等，这就导致观众观看体验受到影响，最终影响电视节目长远发展。基于此，在新媒体视野下，电视编导要善于运用新媒体寻找新的创作灵感，要善于运用新媒体锻炼自身创新能力，在创作过程中，电视编导可以坚守自己创作风格，但必须要利用新媒体技术、与新媒体有关的现象、文化等将电视节目进行创新，即电视编导要在新媒体的帮助下实现惯性思维与创新思维的有效融合，进而为自己的创作提供多种可能性，也让电视节目取得非同凡响的创作效果。总之，在新媒体背景下，一档电视节目要想充分抓住观众眼球、符合观众胃口，就必须以更时尚、新潮、犀利的眼光与思想进行电视节目的设计与制作，这样才能激发观众观看兴趣，提高收视率。

四、电视台建立实施竞争机制，推动编导创新思维能力提升

有压力才会有动力，只有当一个人面临“生死抉择”时，其存在的潜力才能得到最大程度发挥。因此，在培养、锻炼电视编导创新思维能力方面，电视台可为电视编导提供一定压力与动力，时刻鞭策电视编导的工作，促使电视编导尽快摒弃落后思想，不断运用先进的知识、技术武器强化自身，促进自身思维创新能力提升。例如电视台可建立创新性竞争机制，通过科学的竞争手段促使电视编导创造力提升。

五、结语

综上所述，电视编导能力素质直接决定电视节目制作质量。在新媒体背景下，电视编导必须充分利用技术优势，不断锻炼、提升自身创新思维能力，尽最大努力设计出与制作出符合大众审美需求相符的、优秀的电视作品，促进我国电视行业健康长远发展。

参考文献：

[1]潘燕婷.浅谈新媒体视野下如何培养电视编导创新思维能力[J].新闻研究导刊，2018，144 （12）：194-195.

[2]胡晓平.新媒体视野下如何培养电视编导创新思维能力[J].新媒体研究，2017，3 （1）：98-99.