精准扶贫下的助学研究

辛雨星

摘 要：习总书记指出的那样，人民的期待需要转化为一项项具体措施，落实到一件件好事实事。唯有真抓，才能直面问题攻坚克难;唯有实干，才能托起民族复兴的伟大梦想。我们提出了N对1的助学模式，从实际出发，切实解决助学的难题。所谓N 对1模式，即以我们大学生为纽带，通过联系学校老师，县团委，社会爱心人士等多方力量，大家各司其职，贡献自己的力量，对贫困学子进行爱的帮助，这样多方联动，大大的提高了助学的效率。

关键词：扶贫;资助育人;高校

一、助学背景

时代之潮，浩浩汤汤。作为新时代的新青年，我们需要将祖国的未来扛在肩上，通过自己的努力托举起我们的中国梦。而根据习近平总书记提出的中国梦的目的：凝聚每一个人的力量和每一份梦想，我们发起了大学生助学项目。我们旨在让贫困学子完成他们的学业，在学习和生活上给予他们力所能及的帮助，帮助他们实现梦想，让他们拥有未来改变自己乃至整个家庭命运的能力。通过呼吁大学生参与助学活动，我们将引导各界群众把个人梦融入民族梦，以“我的梦”托起中国梦，为中华民族伟大复兴增砖添瓦。

二、助学发展现状

通过调研走访，我们发现社会上的一些助学活动还存在某些不完善的地方。

1）不注重贫困学子本身

部分助学活动存在作秀嫌疑，他们往往不关注孩子自身发展，不用心去温暖他们，而是关心自己的声誉是否因捐款而得到宣扬。或者他们存在高高在上的心理，不经意间便会打击孩子们的自尊心，从而让他们变得更加自卑内向。

2）宣传力度不够，渠道太少

社会上对于助学活动的宣传力度不够，导致许多人不了解助学，根本无法想象贫困学子的家庭现状或者有心助学却无渠道。

3）资金公示不明确不透明

社会上某些组织掺杂利益关系，资金不能做到公开透明，导致许多人不放心将爱心捐款交到他们手上，怕被用作他处。

针对以上几点问题，我们大学生群体有绝对的优势去解决。

首先，我们刚从懵懂的中学时代走来，更加清楚的了解他们此刻的心理，能够以亲切的关怀和鼓励，帮助贫困学子减轻接受帮助时的疏远感，增强他们的自尊心和自信心，帮助他们敞开心扉，解开心结，从而更好融入学校生活，增强归属感，以更加积极乐观的心态面对未来的学习和生活。

并且，相对于社会人士，我们大学生有更加充裕的时间和精力去辅导他们的学业，关注他們的心理健康。其次，大学生在社会上是一个具有代表性、号召性以及更具有说服力和影响力的团体，通过我们的宣传与扩展，吸引更多人来关注助学，参与助学，通过一个个善举在社会上形成我为人人的良好风尚，一份份爱汇聚成社会正能量也是我们这个时代需要看到的景象。

最后，我们尚未踏入社会，没有受到世俗的沾染，人们也更愿意信任和接受我们，我们也会做到资金的公开透明管理，保证收到的每一笔爱心捐款交到孩子们的手中。

三、助学收获

1.大学生

1）通过参与助学活动，我们可以收获更加丰盈的自己，帮助我们逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。

2）能引导学生走出校园、接触社会、了解国情，提高适应社会、服务社会的能力，是提升思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。

3）有助于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。能增强自己对社会发展的认知，提高自己的思想素养。

2.社会影响

大学生本身作为受助群体，肯帮助别人，这本身就是一种让人感动的正能量。并且我们弘扬的爱，不一定是腰缠万贯，不一定是身居高位，只要你愿意从你普通的生活中分出一部分爱带给别人，这就是社会的一大进步。只要我们肯凝聚每一份力量、汇聚每一份爱，就会在社会上形成大爱无界的良好氛围，我们离我们的中国梦就更近了一步。

四、社团助学模式

就像习总书记指出的那样，人民的期待需要转化为一项项具体措施，落实到一件件好事实事。唯有真抓，才能直面问题攻坚克难;唯有实干，才能托起民族复兴的伟大梦想。我们提出了N对1的助学模式，从实际出发，切实解决助学的难题。所谓N 对1模式，即以我们大学生为纽带，通过联系学校老师，县团委，社会爱心人士等多方力量，大家各司其职，贡献自己的力量，对贫困学子进行爱的帮助，这样多方联动，大大的提高了助学的效率。

参考文献

[1]轻过青云 - 《百科 》-

[2]王树荫;连欢 - 《思想理论教育导刊 》- 2018

[3]志愿服务队发言稿，发言稿-千叶帆文摘

[4]真抓实干成就"中国梦"