浅谈高中生如何提高自主学习能力
2019-09-10董良
董良
摘 要:高中阶段是青少年身心发展的关键时期,对于高中生来说,我们的学习成绩与自身所具备的自主学习能力具有较为密切的联系。对此,我们必须运用适当的方法,来提升自身的自主学习能力,以此来实现自身长远发展。本文分析了提升高中生自主学习能力的意义以及影响高中生自主学习能力的因素,探讨了提升高中生自主学习能力的措施。
关键词:高中生;自主学习能力;影响因素;提升策略
1.引言
当前,很多同学在由初中升入高中以后,都存在不适应的现象,这与学习方式的变化具有很大的关系。在初中时期,学生学习主要依靠教师的要求和监督,在进入高中以后,虽然课程更紧,教师也抓的很紧,但在很大程度上都依靠学生的自主进行学习。因此,作为高中生的我们,必须重视采取有效的措施,来实现自身自主学习能力的提升,以此在高中阶段取得一个理想的结果。
2.提升高中生自主学习能力的重要性
高中生自主学习能力的提升具有重要的意义,具体可以从以下几个方面进行分析:
(1)有利于培养适合时代发展的人才。当今社会的竞争非常激烈,要想实现自身的价值,必须通过不断的学习来完善自己,在这个过程中,自身是否具有自主学习能力就变得至关重要。因此,只有在高中时期就开始提升自身的自主学习能力,才能适应时代的快速发展。
(2)有利于提升学生的自身素质,实现自身长远发展。提升高中生的自主学习能力,可以改变之前学生被动学习的情况,提升高中生学习的积极性和主动性,实现高中生自身素质的提高,促进高中生今后的发展。
(3)有利于满足高中阶段学习和自身发展的需要。高中时期学生的独立意识不断提升,在学习方面的自主性也不断提升,且高中学习的内容较多,知识的深度和广度都进一步提升,提升高中生的自主学习能力,可以满足高中生自身发展以及学习的需要。
3.影响高中生自主学习能力的因素
人们自主学习能力的高低存在着一定的差异,具体来说,主要受到以下几种因素的影响。
(1)教师的教学观念。当前我国提倡素质教育,但很多教师依然受到应试教育较大的影响,将知识填鸭式的灌输给学生,这样使学生认为学习只需要将老师布置的任务完成就好,很少去自主学习。
(2)学生的学习习惯和学习兴趣。高中生自身原有的学习习惯以及学习兴趣,对他们的自主学习能力具有较大的影响,因为如果具有良好的学习习惯,对学习具有浓厚的兴趣,就会更加积极主动的参与到学习中,自主学习能力必定更高。
(3)学生的学习环境。学习环境也是影響高中生自主学习能力高低的一个重要因素,如果学校具有良好的学习氛围和环境,校风和学风都较为优良,那么学生必定会受到环境的影响,积极主动的进行学习。
4.提升高中生自主学习能力的策略分析
4.1多种方式提升高中生的学习兴趣
在学习的过程中,学习兴趣对学习的效果以及进行学习的积极性和主动性都具有重要的影响。因此,为了提升高中生的自主学习能力,必须运用多种方式来提升高中生的学习兴趣。首先,教师应该合理的设计教学内容,特别是教学导入环节,运用设疑导入或者故事导入等方法,使学生对学习内容产生兴趣;其次,教师应该根据高中生的兴趣爱好,运用合理的教学方式,并运用更加幽默风趣的语言进行教学。
4.2提升高中生的自主学习意识
经过对周围同学的观察,本人了解到大部分同学是具有一定自主学习能力的,那些自主学习能力较低的同学,与他们缺乏自主学习意识以及自制力较差具有很大的关系。对此,必须采取有效的措施,来培养高中生的自主学习意识,以此来提升他们的自主学习能力。这就需要老师坚持学生的学习中的主体地位,更多的运用探究式学习等方式,来促使学生自己探究和思考,为学生提供更多的空间开展自主学习。
4.3促使高中生形成自主学习习惯
自主学习在高中生发展过程中的作用是毋庸置疑的,要想实现高中生自主学习能力的提升,必须采取有效策略,来促使他们形成自主学习的习惯。首先,教师应该鼓励并要求学习自主进行学习内容的预习,并做好学生预习效果的检查;其次,教师应该为学生提供自主学习的目标,这样可以有效的提升学生自主学习的效率;最后,教师应该教给学生进行自主学习的方法,促使学生学会自主学习,并形成自主学习的习惯。
4.4学生自身的不断努力
作为高中生的我们,要想提升自己的自主学习能力,不能仅仅依靠老师,我们自己也应该不断努力。首先,应该转变自身的学习观念,将观念转移到自主学习上;其次,应该转变自身的学习态度,只有具有良好的学习态度,我们才能形成更好的学习习惯;最后,我们应该运用高效的学习方法策略,根据自身的实际情况,选择一种适合自己的学习方法策略,从而提升自己的自主学习能力。
5.结束语
综上所述,自主学习能力的培养对于我们高中生今后的发展具有重要的意义,为了实现高中生自主学习能力的提升,不仅需要老师对我们进行引导,还需要我们自己不断的努力,自主的转变学习的观念、态度以及方法策略,以此来提升自身的自主学习能力。
参考文献
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