基于生活化思维的中学政治教学模式的探讨

张敏

摘 要：在中学政治教学的过程中，提高中学生对知识的理解能力，在生活化思维与政治教学联系在一起，基于生活化思维引导学生思维模式的成长，使得中学生产生学科学习兴趣，提升自我的综合学习能力。

关键词：中学政治;生活化思维;教学模式

政治教育本身就来自于生活，在政治教学的过程中贯彻政治知识，从生活化的角度理解政治知识，确保中学生的综合能力提升，以实际的工作经验完善教学模式，提高学生对政治学科的兴趣。

一、中学政治教学中引入生活思维的必要性

中学阶段学生处于思维和身体同步成长的阶段，其抽象思维能力较为薄弱，注意力也很难长时间集中，中学的政治知识对学生来说具有一定的抽象性，面对复杂和抽象的政治知识，学生很容易产生负面情绪，给政治教师带来一定的困扰，在课堂教学模式中引入生活化的教学思维，方便学生理解和认知，让学生的认知水平和理解能力大大的提高。

在政治教学的过程中引入生活化的教学思维可以贴近学生的生活，更具有亲和力，在政治教学的过程中引入电视、网络等各种电子化信息途径，通过生活化的教学方式增强学生的理解能力，辅助学生解决当前学习中遇到的问题，让学生在现有的理解基础上加深对于知识的应用能力。

除此之外，在生活化教育的过程中，引导学生将所学的知识应用到生活化概念之中，确保学生树立高尚的道德观念，使得学生建立正确的知识应用的观念，学会利用政治理论解决生活中遇到的问题，对中学生形成正确的学习意识有很积极的帮助。

二、中学政治教育生活化教学模式的措施研究

2.1在中学政治课堂上建立生活化的情境教育模式

为了最大限度地激发学生对政治学科的兴趣，教师可以在现有的基础上搭建实际生活的思维情境，使得学生在抽象理论的学习中感受到平时的生活情境，利用生活化的情境使得课堂氛围变得十分轻松，将政治问题变得更加形象、简单、清楚以及充满趣味性，对激发学生的学习兴趣有很积极的影响。例如：在课堂教学的过程中，以小组的形式进行自由讨论，在课堂上引入实际案例引发讨论，探究问题情境，最大化地活跃学生的思维，使得学生对政治知识的探究兴趣大大提高，在讨论中学政治中的“诚信”知识点的时候，教师不仅要从社会主义的核心价值观出发，还可以从日常的生活情境出发，从日常的菜市场交易出发探究，包括公平秤的概念以及市场价格的讨论，基于此讨论诚信在生活中的应用，小组讨论的形式充分发挥学生的课堂学习自主性，将知识点与生活实际联系在一起，激发中学生记的求知欲以及探索欲望，提高学生的自主学习能力。

2.2在中学政治教学的过程中引入社会活动

在中学政治教学的过程中，知识点与生活有着密切的联系，通过生活化教学模式在课堂中的创建和应用，督促学生养成自主探究的习惯，将学生的关注力从知识点记忆和背诵转移到社会生活的学习中，积极发现问题、分析问题以及解决问题。教师可以为学生创建更多的社会实践活动机会，让学生积极参与到生活中的公益活动中，提升学生的情感学习体验，增强中学生的综合学习素养。例如：在政治课堂之外组织学生参与到养老院或者是孤儿院的公益探访活动中，让中学生在参与活动的过程中树立正确的伦理道德，形成正确的是非观以及价值观。除此之外，教师可以组织学生参观当地的博物馆，对历史文化有深刻的认识和理解，通过历史博物馆的参观，让学生对国家的兴旺发展有正确的认识和理解，激发学生树立正确的价值观以及道德观，关注社会上的新兴事态，体验政治知識学习的快乐。

2.3在生活化教学督促下引导学生关注时事政治

在政治教学的过程中，培养学生的社会责任感，政治教学与时代的发展不能脱轨，为此教师要更新教学理念，在课堂上引入时事政治的观点，让学生对社会责任感产生正确的认识，并以此为政治课堂的素材，所有的时事政治素材都与生活实际有关，让学生积极探索，例如：在政治课堂上引入社会新闻，包括共享单车的治理管理，与学生的实际生活有紧密的联系，使得学生在政治讨论的过程中有自己的观点，可以借鉴自己的生活经验理解理论知识，与自己的同学进行讨论，分享观点，成为政治课堂的主人。

除了时事政治新闻，教师还可以带领学生感受当地的人文文化和地质资源，包括戏剧资源，例如京剧和豫剧等等，当地的旅游景点以及风俗文化，使得学生正确理解所在地的文化传统，对政治知识和理论有参与兴趣，对政治知识体系更有学习的情趣，例如：北京的古北水镇风土人情、河北地区的唐山皮影戏、东北的大秧歌以及河南豫剧等等。

三、总结

在政治教学的过程中，传统的教学模式无法满足新时代对人才的需求，利用生活化的教学模式激发学生对政治学科的学习兴趣，让学生在课堂学习的过程找到适合自己的学习方法，展开生活化的教学及时，本文从生活化的教学模式出发，从政治教学的时政性、生活性以及社会性出发完善当前的教学模式，使得中学生对政治学科产生正确的认识，掌握适合自己的学习方法，同时适应新课程改革的教学背景和要求，突出教学重点，完善教学质量和模式，为学生今后的发展和进步奠定良好的基础。

参考文献

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