新课程标准下高中政治教学创新研究

陆慧慧

摘 要：新课程标准下，为顺应当前新课改的发展趋势以及教育改革的发展趋势，高中政治教学在不断地进行着创新研究。高中的政治教学不断地在探索课堂模式的改革，以更好地顺应现代化的教学发展需求，从而能够有效地提高学生的自主创新能力以及学习综合能力。

关键词：新课程标准;高中政治;教学创新研究

引言：在当前新课程标准下学生的学习积极性不高不能够更好地适应当前的新课程標准下的教学需求，因此，广泛调动学生的积极性、让学生更好地融入课堂，进行深入的学习是政治教学工作者的教学必然。本文针对新课程标准下高中政治教学创新进行了深入的研究和讨论，并提出了以下措施。

一、当前我国高中政治教学现状分析

在当前的时代发展背景下，我国的高中政治教学不能够更好地适应新课程标准的改革发展趋势，因此，不能够对学生进行良好的高中政治教学教育，这样就会使学生在课堂中缺乏一定的积极性，不能够以一种良好的状态投入到政治课堂当中。如果高中政治教育长期处于这个状态，那么就会不利于学生的政治素养的提高，所以，加快高中政治教学的改革创新对于学生的各项综合素质水平提升以及未来的高考都是十分重要的，在学生升入大学之后政治的学习也是必不可少的，所以，高中政治教学应当注重对学生综合素质水平的提升以及政治领域总体学习能力的提升，才能够更好地发挥政治教育的效果。但是仍然不可否认的是，在我国当前的高中政治教学现状当中，分析我国政治教学弊端，所存在的一个十分重要的问题就是教师在对学生进行教育时完全看重学生的学习成绩，而忽视了学习成绩以外的其他因素的多项教学内容的总体提升，这就导致了高中政治教学层次比较单一，不能够对学生进行全面素质的综合提升。教师的教学积极性不高也导致学生的学习积极性下降，学生的积极性无法达到一定的程度就会导致整体的课堂效果不是很良好，教师在课堂上只是对学生进行全面的教学指导，但是并没有考虑到学生不同的学习特点，这样就会使学生无法根据自身的学习特点来跟随教师的教学步伐，降低了学生的学习积极性，学生的个性发展需求得不到满足;而且还不利于学生提高政治学习效果，导致学生的政治素养低下。我国当前高中政治教学的课堂模式主要是以传统的教学模式为主，不能够及时的在政治课堂教学上做出突破发展，所以，在教学方面也缺乏一定程度的创新，不能对学生进行良好的创新教育。

二、如何在新课程标准下对高中政治教学进行创新

在当前新课程标准不断推进改革的教育背景下，传统的教学模式以及传统的高中政治教学方法已经不能够更好地顺应当前的时代发展需求以及教育改革的需要，不能够很好地对学生进行创新发展，也不利于学生取得更好的政治学习效果。如果我国的高中政治教学长期按照这种发展趋势来进行，那么，将对学生的成长发展带来很大的不利影响，所以本文提出了以下几方面的措施更好促进在新课程标准下对高中政治教学的创新：

首先，教师一定要顺应当前的教学新模式的发展趋势，在新课程标准下，对高中政治课堂进行教学模式的改革发展，克服传统的教学模式弊端，不断的吸取西方国家先进的教学发展经验，并且结合我国的实际教学发展情况进行创新发展。对于学生在课堂中所存在的学习问题，教师一定要第一时间给予解决，不能够让问题长时间的在学生当中存在;并且应当密切地关注学生的学习情况，一旦学生在政治学习上存在不懂的地方，或者是学习迷惑点，教师一定要积极的进行指导教学。

其次，教师应当更好地根据学生的个性学习情况给予学生具有针对性的指导教学，由于每一个学生领悟政治知识点的能力不同，所以在学习起来也会存在着一定的差异，如果教师只是单纯地按照自己的想法对学生进行指导，那么，不仅学生学习起来很吃力，教师在教学期间也会存在着很多的阻碍因素。为了避免出现教学困难，教师可以让学生们在课堂当中根据自己的实际学习情况来制定符合自己学习要求的政治学习计划，从而达到共同提升的效果。

最后，为了更好地在新课程标准下对高中政治教学进行深入的研究以及创新发展，政治教育工作者一定要找到政治课堂教学当中所存在的不足之处，并根据自身所存在的不足点进行提升以及创新发展。例如，学校可以开设专门的政治教学创新讲座，来供学校内的政治教师进行培训和学习;可以让本市区内不同学校的高中政治教师进行相互的教学经验交流以及教学创新方法的交流讨论，这样可以有效地促进高中政治教学领域的创新发展，在创新教学的基础上，提高学生的学习综合能力。

三、结束语

综上所述不难看出，在当前的时代发展背景下，我国的新课改不断推进以及新课程标准在我国的教育领域不断地深入发展，所以针对高中政治在高中教育领域的重要性，教育工作者也在不断地对高中政治教学创新进行讨论和研究，目的为更好地促进我国政治教育教学的高效发展。教育工作者只有不断地改革高中政治课堂的教学模式，克服传统的教学模式弊端，从而能够提高高中学生的政治学习成绩，不仅有利于我国政治教育的高效发展，而且还促进了我国教学水平的提升。

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