教育管理信息化新发展走向智慧管理

谭乃文

摘 要：面对信息技术的飞速发展，如今人们已经越来越离不开信息技术的支持。信息技术渗透于人类生活的方方面面，影响着人们的生产生活。信息技术同样在教育当中也有着非常大的作用，但不成熟的模式与有限的经验在一定程度上限制着教育管理信息化的落实。本文将以现阶段教育管理对信息技术的应用问题为着眼点，尝试性分析智慧管理特征与含义，希望能够凸显智慧管理有效性，最大化信息管理价值。

关键词：教育管理；信息化管理；智慧管理

前言：在国内经济快速发展的今天，人才得到了社会各界高度的赏识与重视。人才需要教育，在这种背景下，教育事业管理工作成为了社会热议的话题。多年的实践与尝试使得我国的教育产业、教育事业获得了很大的成就。不过在时间中，教育问题却频频暴露，尤其是教育管理问题的严重程度不断加深。之所以如此是因为当前国内对教育管理的理解与运用不够成熟。在互联网技术的作用下，教育管理渐渐从过去的人为管理模式转变为智慧管理。为了最大化智慧管理价值，本文将着重讨论与分析智慧管理思路。

一、教育管理信息化问题

科技带动社会进步，互联网作为现代科技的代表产物，其包括无线通讯、大数据、云计算等等。互联网技术在教育界的应用为教育管理提供了信息化技术的支持，实现了教育管理迈向智能化时期。基于这一背景，智慧管理就此诞生。智慧管理相较于传统管理而言，最突出的特征便是实现了对管理模式的转化[1]。以今后的发展趋势不难看出，凭借着优秀的效率与出众的能力，智慧管理将会成为信息化管理、教育管理的必然结果。智慧管理有望彻底取代传统管理模式[2]。智慧管理不单单是传统教育系统某项环节的转变，同时也是自我完善、创新理念的一种体现。

作为人口大国，教育问题一直就是我国高度关注的话题。为提高我国教育整体水平，近些年甚至进行了多次的教育改革尝试，为的就是改良国内的教育体系，培养出更适合我国国情、条件的优秀人才。当然在我国改革开放的大背景、大环境下，如今国内人才需求实际上正在趋于饱和。人才市场上出现了供过于求的问题。政府有必要调整政策，将解决人才就业需求作为工作出路[3]。但受限于国内教育信息化管理并不完善，所以国内爆发了非常多的就业问题与教育问题。

当前国内在推进与落实教育管理信息化的过程中主要暴露出两个比较突出的问题。第一个问题，国内教育信息化整体水平较低，很多信息的整合、处理仍旧需要用人工形式操作。除此之外国内教育信息在更新速度上相较于预期要略微缓慢。例如当前许多学校都已经实行了网络选课制度，学生在选择课程的时候时常出现错选、漏选问题。部分学生登记成绩的过程中，因系统错误导致学生最后出现了零分情况。国内并没有建立完整、统一的教育信息管理体系，缺少明确、科学、详细的管理制度支持与约束。欠缺对评估考核系统设计的考虑。部分落后地区甚至并未建立完善的教育系统。虽然有些地区已经建立了属于自己的体系，但却没有及时更新自己的操作系统。

二、智慧管理特点与含义

智慧管理总共有三种特征，第一种特征便捷且高效。相较于传统管理，智慧管理只需要将所需要的信息输入系统即可，系统可以自行自动分类。第二点打破了时间与地点的限制。第三点透明性。在信息社会背景下，透明度能够减少信息滞后的负面问题。作为一种全新的管理体系、管理模式，智慧管理与传统管理相比较最突出的就是管理模式更加系统。这里所说的系统指的就是该模式能够自行甄别自我缺陷，并自行调整和完善内容，帮助管理者了解到问题，推动与建设完整、科学、系统的管理体系。正因如此教师与学生才能够充分感受到这一模式的价值与便利性。

三、智慧管理推进办法

参照过往经验，信息化管理在实践中需要做到如下几点。

第一点领导层有必要意识到与重视智慧管理价值，突出体现其作用。因为当前云计算、大数据、物联网都是社会热议话题，不同人对于这些技术有着不同的理解深度与看法。面对这样的背景，假设欠缺足够的考虑，就有可能会引发管理人员随意管理、胡乱管理的问题。管理人员需要先行展开理论分析，随后做试点实验，在满足要求后进行推广。

第二点建立完整、统一标准格局。由于智慧管理在建设中需要考虑到众多部门的需要。假设所有部门都有自己独立的标准，那么信息将无法顺利在内部渠道当中顺利傳递，无法体现智慧管理作用。系统、体系建设中需要确定统一标准、规范标准、高标准。

第三点制定科学、合理的安保系统。信息技术本身就是一把双刃剑，如果缺少安保系统很有可能会出现信息泄露问题，造成巨大损失。安保系统需要同时兼顾操作者与使用者需求，建立双重保险。

结语：对于智慧管理系统的落实，除了需要政府部门的大力支持以外，社会各阶层的共同努力同样十分的重要。只有在得到全社会认同以后，智慧管理才能够发挥应有的价值，惠及所有应用智慧管理的应用者。

参考文献：

[1]陈琦光.探索大数据时代高等教育管理信息化建设途径[J].北极光，2019（04）：180-181.

[2]万芷旗.大数据时代教育管理信息化的困境与突围路径[J].计算机产品与流通，2019（04）：184.

[3]王柏荣.教育管理信息化过程中的适切性问题初探[J].当代教育实践与教学研究，2019（05）：57-58.6985B0BD-9243-467B-A09D-BB4A46CA7583