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大学生足球裁判员的培养模式构建分析

2019-09-10陈亮

拳击与格斗·下半月 2019年10期
关键词:培养模式大学生

陈亮

摘 要:在当代大学生活中,足球运动已经成为一项必不可少的体育文化项目,因此进行大学生足球裁判员的培育及选择也需要得到更广泛的重视,本文将从当代大学生如何培养足球运动裁判员、建设完善的裁判员培养模式进行分析和探讨。

关键词:大学生;足球裁判员;培养模式

中图分类号:G843       文献标识码 :A     文章编号:1002-7475(2019)10-008-01

我国足球事业在不断发展与进步,大学校园也成为足球运动的重要培养基地,这也进一步推动了大学足球裁判工作的发展,促使大学校园要不断培养更多合格的裁判员,这使得建设更为科学、系统的大学生足球裁判员培养模式成为大学教育的重要内容。

1建设大学生足球裁判员培养模式的目的

1.1建设大学生足球裁判员培养模式符合大学足球的发展

当前大学校园的足球比赛水平正在不断地提高,因此对于足球裁判员的要求也越来越高。在当代大学校园足球赛事中,越来越多的比赛情况也刺激着足球裁判工作的不断进步,这就更需要大学生足球裁判员对足球比赛更加关注,进而保证足球比赛顺利进行。因此在大学校园中构建完善的足球裁判員培养模式能够更好地促进学生不断学习足球运动的相关规则,推动大学生自发地组织校园足球运动,进而促进大学体育教育工作的发展。

1.2建设大学生足球裁判员培养模式符合大学的教育理念

在当前的应试教育模式下,很多进入大学的学生都表现出身体素质不良、缺乏运动等情况,在大学校园中构建完善的足球裁判员培养模式也能对学生的体育水平、身体素质等方面进行有效的改善。很多学生由于缺少对体育比赛知识的了解,才会对体育运动缺乏足够的兴趣,而不断加强学生足球裁判员的培养,能使更多的学生对足球运动有进一步的了解,对足球运动产生兴趣,并自发地开始热爱足球运动。

2高校足球裁判员的筛选方向

2.1在高校体育专业中进行选择

大学体育专业的学生是大学足球裁判员的最好来源,尤其是足球专业的学生,其本身对足球运动有着最直接的了解和学习。大学体育专业的学生具备较多的比赛经验,身体素质相对于普通学生更具优势,同时对竞技赛事的规则等情况也更为了解,因此从体育专业中进行足球运动裁判员的培养更为科学。

2.2在大学体育社团中进行培养

在大学校园中除了体育专业的学生,许多参与体育类校园社团的学生对于体育赛事也同样具有兴趣,其中很多学生对足球赛事具有一定的经验,这一部分的学生也同样具有成为足球裁判员的潜在能力与素质。因此可以通过自愿报名参加的形式在大学体育社团中筛选优质资源培养成为足球裁判员。这些学生一方面由于自身对体育运动的热爱与兴趣,会更加自主地学习足球裁判的相关理论知识,不断完善自身的裁判理论知识。另一方面通过大量的临场裁判积累经验,丰富自身在大学生活中的内容。

2.3在大学生中进行培养

当前足球运动已经成为大学生活中一项必不可少的体育项目,其自身的趣味性和娱乐性能够吸引更多大学生的关注。这也就使得足球运动在大学校园中有着相对广泛的参与人员。一部分大学生由于各种个人原因并没有从事体育的相关专业,也没有进入到与体育相关的高校社团中,但这并不能否认这一部分学生对足球运动的兴趣与热爱。因此对于这一部分学生,高校可以通过“海选”等形式筛选其中的优质资源成为足球裁判员。通过这种方式最广泛地将可能成为足球裁判员的学生融入到裁判员培养的体制中去。

3大学校园足球裁判员培养体制的构建方法

3.1提高大学生足球裁判员的理论知识

培养大学生足球裁判员首先应当完善培养的系统机制,将足球裁判员的理论知识与现场的实践能力进行最大程度地发挥。这就需要在裁判员培训过程中平衡裁判素养与裁判能力的教育力度。例如在培训过程中可以采用分层的方式来展开,对不同程度的大学生进行筛选、区别,再进行裁判员培训,这一形式主要是为了能够将不同等级的大学生裁判员进行区别化、多样化的培养,随着裁判员培养体制的系统化、多样化,大学生足球裁判员将更加符合当前大学生足球运动的需求。

3.2完善当前大学生足球裁判员的等级晋升体系

要想促进大学生足球裁判员不断进步,就需要进一步完善裁判员的晋升体系,通过系统化的裁判员考试机制筛选出各个等级的大学生裁判员,同时对不同能力水平的裁判员进行登记,让裁判员可以根据自身的能力在不同等级的足球赛事中进行锻炼。当前足球裁判员的等级分为国际等级标准、国家等级标准以及在这之下的一级、二级、三级标准。对于大学生足球裁判员应当运用科学化、系统化的培养方法,不断提高裁判员的能力水平,推动裁判员对自身等级的不断进步,通过公平的晋升体系促进裁判员队伍临场能力的提升。

3.3全面推动学生足球裁判员的综合能力

在培养大学生足球裁判员的过程中,对于裁判员的综合能力也需要予以重视。例如,对于足球比赛的裁判工作,虽然不同于运动员在赛场上进行比赛,但同时也需要足球裁判员具有过硬的身体素质。在足球比赛中,裁判员需要对整个赛场进行把握,这就要求裁判员能够有充足的体力完成自身的裁判工作。

4结束语

大学生足球裁判员是整个足球运动裁判员团队的基础,也是裁判员队伍的生力军。对于当代大学校园的体育事业来说,建设完善的足球裁判员培育模式是势在必行的,应当在大学足球运动中充分发挥大学生足球裁判员的功能,促进学生在足球运动中不断地积累自身的足球裁判经验、提高足球裁判的综合能力,壮大和发展当代大学足球裁判员队伍,不断提高我国足球运动事业的发展。

参考文献:

[1]杨启刚.大学生足球裁判员的培养模式分析[J].青少年体育.2019(1):54-55.

[2]杨启刚,张健鹏,廉鹏飞.大学生足球裁判员的培养模式探讨[J].文体用品与科技.2018.9(9):88.

[3]陈彦停,李先雄.论宜昌市足球裁判员培养模式的研究[J].福建质量管理.2016(16):108.98.

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