与时俱进：打造优质教育

何进 单早成

教育首先要培养的是学生的品德，要把对学生品德的培养放在教育的重中之重的位置上。湖南省平江县第二中学结合时代教育潮流和实际校情，确立了打造“创优教育品牌”的发展方向，以创造优秀、追求卓越为精神内核，将争做优生，让每个孩子成为更优的自我；争成优师，让每位教师成为更优的伯乐；争创优校，让学校以成为更优的舞台为目标，找准学校提质改造的快车道。

传承办学理念，优化校园文化

学校有着悠久的办学历史，学校前身为湖南私立湘北中学，始创于1946年，至今已有七十余年，学校几经沉浮，积极教改，始终挺立在教改的潮头。学校积极传承学校教育思想，并构建提炼了符合学校实际的校园文化，形成了良好的育人氛围。

与时俱进，打造校园文化 文化是一所学校的灵魂。面对学校发展进入瓶颈期的困境，刚上任的何进校长没有退缩，而是以创始人李航寰先生铜像落成为契机，全面梳理学校文化思想体系，结合新时期的教育发展理念，提炼出学校的文化内核，即二中精神，精炼为“克勤克俭、维新维学、积极进取、勇于担当”的精神；同时，强化了办学理念，即“厚德立校、勤俭持校、质量兴校、特色强校”的理念。

投入资金，建设美丽校园 为铸造品牌，学校制定了在3年内将学校扩展到新征地170余亩、投资近4亿元、相关配套设施齐全的总体规划。

加强宣传，构筑文化阵地 为构筑校园文化，学校创办校园网站、《曲池报》和平江二中微信公众平台，在学校办学思想和健康风尚宣传方面立场坚定，旗帜鲜明，大力宣傳表现典型、业绩优异的先进教师，编印《工作简报》，每月通报一次学校工作，有力地解决了工作进展中“督”的问题。

创新教学模式，构建课程特色

课堂是教学的主阵地，学校教改的中心是课堂教学的改革。学校建立了四位一体，即“教学要求、教学要素、教学范式、教学特色”的创优课堂教学体系。学校尊重学生成长规律，激发学生精神动力，优化知识结构与目标，让教与学得到充分的协调和释放，师生双方都获得快乐与幸福，从而推动教学发展，逐步形成课程特色。

学校全面推广“五步三查”教学模式，即课前课后定向预学、合作探究、展示提升、精讲点拨、检测反思，课后督查自学情况，筛查学习问题，检查学习效果，狠抓课堂教学的落实。

课程是学校实施教育的基本途径。学校在已有成功经验的基础上，构建“三类四型”创优教育课程体系，即学科基础型课程、学科拓展型课程、CPS活动型课程、人格养成型课程。学校实现由体系课程转为谱系课程，由统一课程转向差异课程，由单维课程转向立体课程的转变。学校开齐开足国家必修课程，夯实学生文化基础，同时开发校本必修课程。

学校立足小专业特色与学科优势开设选修型课程，由师生相互自由选择，积极培育创新人才，满足学生兴趣培养与自我发展需求。目前学校已组织教师自主开发67门选修课，做到每名学生必须参与一门选修课学习。为学生的自主发展和素养提升奠定了良好基础。

搭建活动平台，丰富学生生活

在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被学校视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。学校积极组织各类实践活动，学生通过参与活动，发展学生核心素养，培养社会责任感。

一是通过各类励志活动，多渠道、多形式、多层次育人。学校定期开展平江红色文化研学活动、高三成人仪式、校园模拟招聘会活动等常态化活动。

二是学生活动制度化。学校每学年上学期开展科技文化节，下学期开展体育艺术节，从学校层面督促监管艺术体育活动开展情况。学校每年以经典诵读为科技文化节开幕，以运动会为体育艺术节开幕，在元旦期间举行文艺汇演暨体育艺术节闭幕式。

三是注重打造社团活动。学校在每学年下学期进行社团招新，美术社、合唱团、滑板社、先锋传媒等70多个社团纷纷亮相，每周有两节课为社团活动时间，每个社团至少配置两名指导老师，每名学生必须参与一个社团。

关注师生成长，创优教育品牌

教改的核心是人。创优教育的重点落实在两个主体上。首先是学生为主体。学校重视学生的主动成长，坚持通过多层面来提升学生的核心素养，突出自主教育，让学生充分发挥自己的天性。在教学方法上，学校注重指引，贯彻“自主、合作、探究”的新课改理念，落实“独学、对学、群学，自学、展示、反馈”的教学环节，让学生成为主要的教学资源，其核心主体地位得到发挥。在学生管理上实行学生自主管理制度，强化班级活动小组建设，实施学生成长导师制，让学生在校学习生活有明确任务、有展示平台、有督促指导。

学校也重视教师主体作用。学校倾力实施名师计划。教学主题研讨活动由名优教师、骨干教师主持，名师在学校教育教研活动中有更多的话语权。学校开设班主任德育论坛等活动平台，推介优秀教师的工作经验。学校还鼓励教师外出讲学、外出进修，培养专家型教师。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”学校的“创优教育”以打造品牌的思路进行创新教育，使教育真正落实学生、教师的主体地位，改革课程，与时俱进，走上了教育发展的快车道。未来，学校还会一往无前，引领教育课改新潮流。

（作者单位：湖南省平江县第二中学）