高校思想政治教育与学生职业生涯规划的有效结合

摘  要：近年来，大学生就形势业日趋严峻，如何解决大学生就业难的问题已成为社会和学校急需解决的问题，因此如何将学生的职业规划课程和思想政治教育相融合，是学校各项工作的重中之重。本文提出了针对大学生职业生涯规划与思想政治教育融合的几点建议和对策。

关键词：大学生;职业生涯规划;思想政治教育

职业生涯规划不仅强调对学生专业能力的培养以及职业前景的展望，同时也蕴含深刻的思想启迪，是思想政治教育的重要组成部分。思想政治教育与职业生涯规划教育两者在内容上是相辅相成的关系，因而新时期高校应当努力实现两者的有机融合，使大学生在学期间获得更多的思想指引和能力培养，从而为今后的职业生涯铺平道路。

一、思想政治教育对大学生职业生涯规划的作用

1.帮助大学生树立正确的职业价值观。站在大学生的角度而言，他们的专业和知识结构的建立，关于就业的方式、方法等，尤其是就业观念等是否可以面对现实，对于大学生能否就业成功有着极大的关系，在一定程度上影响了大学生的就业行为和心态。开展思想政治教学可以促进学生树立正确的三观，以学生为主体，结合各自的实际情况，帮助学生制订一个长效的职业生涯规划，建立正确的就业观。

2.帮助大学生把握正确的择业原则。大学生在就业过程中，面临着很多方面的选择，例如单位的性质、工作的地点、条件以及薪资等很多方面需要考虑，但不可能所有事情都能够尽如人意。思想政治教育可以指导大学生确立择业原则，懂得有所取舍，知道孰轻孰重，要以能够充分发挥个人特长，顺应时代发展需求为立足点，开阔视野，整理好思路，找到适合自己的职位，充分掌握职业选择的主动权。

3.帮助大学生提高职业决策能力。大学生职业决策能力的高低关系到大学生在今后职业生涯的发展，特别是关键阶段，甚至是对其一生都有着不可忽视的影响。而在大学生职业生涯规划中融入思想政治教育，可以使学生在有效的指导下对有关的职业信息进行收集和整理，拟定详尽的职业规划，坚定自己的选择。

二、高校思想政治教育与职业生涯规划教育的有机融合

为促进思想政治教育与职业生涯规划教育的有机融合，高校应当设计系统的职业生涯规划课程，组织丰富的实践活动，加强对新媒体的应用，并实施个性化的教育指导。

1.设计系统的职业生涯规划课程。职业生涯规划教育并不是停留在某个时间点，而是应当贯穿于大学生在校学习期间的始终，持续积累自身的就业能力。为此，高校应当设计系统的职业生涯规划课程，使学生在不同年级有所针对地获得教育指导。规范化的课程不仅有利于职业生涯规划教育的贯彻，同样也能够将思想政治教育与之更好地结合，使其不断发挥效能。职业生涯教育课程应涵盖就业观与择业观、专业能力塑造、案例分析等一系列内容，尤其要结合未来的就业实际，引入真实生动的案例，为学生提供参照的范例，从而对理论内容进行诠释。

2.组织丰富的实践活动。职业生涯规划教育离不开实践的支持，大学生未来的就业、择业也是一种实践活动。所以高校在职业生涯规划教育中应当融入丰富多彩的实践活动，如组织学生进入就业单位学习，开展就业能力竞赛、邀请就业单位工作人员为学生进行讲座等。职业生涯规划教育具有明确的导向性，通过与就业单位展开合作，学生可以更为直观地感受就业岗位的要求，认识自身的不足，明确今后如何在沟通能力、创新能力、合作能力等方面突破自我，并从中增强思想上的感悟。

3.加强对新媒体的应用。新媒体时代，大学生已经习惯于微博、微信的使用。高校应当以此为契机，建立新媒体平台，如设立公众号，在推送有关职业生涯规划教育的信息同时，就大学生普遍关心的问题展开讨论，给予学生积极的方向引导，将先进的思想观念传递给学生。而且通过传播优秀工作者的先进事迹，鼓励学生参与互动讨论，还可以在开展职业生涯规划教育的同时弘扬社会主义核心价值观。

4.实施个性化教育指导。职业生涯规划教育不仅要引导学生树立正确的就业观、择业观，使学生充分认识到自身的特长和优势，不断积累就业能力，而且也需要关注学生的个性化特点，为学生提供专业的指導和咨询，解答学生在职业生涯问题上面临的问题，扫除学生思想上的障碍，使学生坚定信心，努力前行。而且思想政治教育的目标也是为了帮助学生树立正确的思想观念，而不同学生的生活经历、个性特征、专业领域不同，包括就业、择业期待也存在很大差异，因而增强教育的针对性也更加有助于两者的有机融合。

三、结语

职业生涯规划教育是提升大学生综合素质的重要途径，其中蕴含对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，有助于大学生提高思想政治觉悟，积累就业能力，这也是思想政治教育所不可或缺的内容。

参考文献

[1]吴昊.大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究[D].吉林农业大学，2017.

[2]邱立国.职业生涯规划视角下大学生思想政治教育创新研究[J].大学教育，2017（12）：104-106.

作者简介

周正平（1981—），男，云南楚雄，研究方向：民族历史文化旅游资源开发与应用研究。