探究当前我国高校大学生军事养成教育和学生管理的开展策略

摘  要：当前，我国高校基础教育体系建设在不断的健全，其中针对大学生的军事素养教育以及借助军事素养教育加强对于当代大学生的学生管理工作开展都在不断的推行和实践中，特别是军事素养教育已经开始逐渐成为了高等教育体系中不可或缺的一部分，完善和开展针对大学生的军事素养教育本身对于大学生个体的成长以及个人素质的全面发展都有很大的帮助，同时也是对于我国建设现代化军事国防提供基础保障和战略意义。

关键词：普通高等学校;军事素质教育;学生管理工作

在我国今年引发的关于高校学生的军事素养教育相关的《普通高等学校军事课教学大纲》中，对于如何有效的培养学生的安全忧患意识，提高学生的国防观念和促进学生个人国防素质增强有着明确的要求，特别是在当前我国高校逐步推广“双一流”建设体系下，一批又一批的杰出的优秀的科技人才不断的走出校园，走进我国国防建设体系中，逐渐的使得高校在推广军事素质教育上有着更加清晰的目标，同时也因为培养学生的军事素养，从而更有利于高校开展相关的学生管理工作，有利于实现高校的有效管理和教育，这本身对于我国高校教育质量的提高是有很大的帮助的。

1加强大学生军事素养教育的重要意义

1.1新时期人民军队建设的迫切需求

在当前我国的高校教育体系中，针对人才培养的要求越来越明确，人才培养的方式方法也越来越全面，科技作为第一生产力，创新则是科技发展的原动力，而创新需要人才的积累，特别是在现代战争发展过程中，国家和人民都越来越意识到了人才的重要性，高科技技术的重要性，只有通过高校教育培养真正的专业人才才能够满足国家的需要，满足军队的需要。

1.2提升大学生综合素质

在高校开展军事素养教育其本质上是希望能够借助军事素养教育来提高学生的个人道德素质，提高学生的政治思想觉悟，丰富学生的学习多样性，完善和强化学生的知识结构体系，帮助学生锻炼个人品质，增加身体素质，全面提高，全面发展。

1.3增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识

一个国家，一个民族，它的兴衰和荣辱都跟一个国家的人民有直接的关系，一个国家有好的發展是需要建立在稳定和平的环境下的，而这也是我们国家一直以来的追求，而作为当代大学生，乃是国家发展以及社会建设的接班人，如果没有忧患意识，如果没有爱国精神，那么对于这个国家的发展而言必然是灾难，因此在当前的人才培养体系中，我们除了要重视大学生的知识教育，更需要将爱国情操以及忧患意识传递给大学生，更需要培养他们的国防观念，促进他们的政治思维养成，要让他们时刻牢记国家发展过程中所承受的宅男，要让他们铭记革命先辈付出的鲜血，这是在当代大学教育中开展军事素养教育的又一主要目的。

1.4弘扬爱国主义精神、传承红色基因

作为新时代的大学生，需要在大学教育中学习必要的知识，掌握社会生存的技能，同时也需要铭记历史，坚定个人信念，学习光荣优秀的历史传统，要有身为社会主义接班人和社会建设者的觉悟，要牢记历史，拥有爱国精神，传承红色基因，要挺直民族脊梁，让革命英雄的优秀事迹和个人精神成为推动我们不断前进的伟大力量，因此在高校开展军事素养教育是十分有意义的。

2改进措施

当然，对于高校教育体系而言，军事素养教育的开展是需要落实到实处的，是需要重视教育改进的措施和方法的，比如在《普通高等学校军事课教学大纲》中就明确指出了关于高校开展军事素养教育的课时不得少于三十六课时，相关的教育方案需要严格制定和执行，要重视《军事理论》课的教育，要保证学生在学习过程中有充分的时间思考和研究，同时要注重理论教育跟实践教学相互结合，不仅仅要让当代大学生掌握相关的军事理论，还需要有相关的军事技能培训，比如野外生存能力，格斗基础培训，相关轻武器设计等等，培养具有基础军事才能的大学生人才，以满足未来突发战争的需要，而对于高校军事素养教育相关教师的要求也是十分严格，在政治上必须要从严要求，同时自身的军事素质以及个人的业务能力也有明确的考核标准和要求，要不断的学习和提高，从而更好的满足不断变化的军事素养教育，要重点培养学生军事才能，实现军事素养教育落到实处，因此针对一直以来很多高校教师不具备这方面的能力，应该加强对于他们的培训，同时也可以要求当地部队指导员等临时任命高校授课，这不仅能够让高校学生真正领略到军人风采，也能够保证军事素养教育落到实处，有效开展。

3当前高校学生管理工作模式实施创新的具体途径

3.1确保学生管理工作理念正确，强化服务意识

在高校开展军事素养教育的同时，也可以借助军事素养教育来实现对于高校学生管理工作上的改革和创新，首先就是改变传统的重视理论管理忽视实践参与的工作理念，真正将高校学生管理落到实处，加强在管理工作上的师资力量投入，强化对于学生管理的服务意识，深刻认识到高校在学生管理上所需要肩负的责任，以科学的管理方式，军事化的管理要求以及有效的管理理念来实现高校学生管理的新气象。

3.2组建专业化的学生管理人员队伍

在高校学生管理过程中，一个好的优秀的专业的管理团队是十分重要的，以往只是将学生管理简单的交给学校辅导员教师，往往因为管理难度大，管理人数多，辅导员教师管理过程精力存在不足之处，这也就导致了很多时候高校学生管理工作分工不够明确，职责划分出现断层，学生管理不到位，辅导员工作的很累，而现如今在军事素养教育的引导下，对于学生的管理可以更加精细化，更加专业化，制定相应的管理制度，强化管理要求，提升管理水平。

4总结

综上所述，教师在军事素养培养教学过程中，不仅仅要坚持课堂教学，还要适当重视信息技术和微课、慕课以及视频公开课等网络在线课程在教学中的应用。

参考文献

[1]王秀彦.高校学生事务管理概论[M].高等教育出版社，2016：67-69.

[2]冯培.中国高校学生事务管理模式创新[M].中国人民大学出版社，2013：34-36.

作者简介

高山（1990—），男，汉，山东潍坊，研究生，助教，毕业于山东科技大学，就职于青岛科技大学，研究方向为大学生思想政治教育。