在高中政治教学中培养学生核心素养的策略

周明

摘 要：在我国新时代的教育背景下，家长和教师越来越重视对学生核心素养的培养。在忙碌的高中生活中，政治教学是必不可少的，它既能培养学生的思想水平，提高学生的综合素质，又能学生的核心素养得到提升。因此，在高中政治教学中对学生进行核心素质的培养是当前教育工作中的重要内容和任务。

关键词：高中政治教学;学生核心素养;策略

学生的核心素养，是指学生适应自身发展和适应社会发展的所具备的能力，尤其是对于高中学生来说，他们已经完全具备了自我生存能力。所以教师要培养他们适应社会的能。在政治教学中，核心素养能够充分的体现出来，教师可以让学生在政治课堂中，通过同学间的相互合作，让学生学会自己处理问题，激发学生学习政治的积极性，从而培养学生的核心素养。

一、加强学生的文化知识水平

高中政治教师要想培养学生的核心素养，首先要加强学生的政治文化底蕴和内涵，学生只丰富的文化内涵，视野才能够变得更加的开阔，改变原有的思想观念和看法，用新的角度去看的问题，接受新的事物。使学生从根本上提高自己的文化内涵和核心素养。高中时期是学生接受新鲜事物和适应社会的关键时期。学生在高中时期，除了要学习政治课本上的文化知识外，还要提高自己的政治文化知识水平。政治教师在政治教学中起到关键性的作用，因此教师应该寻找好的方式提高学生的文化知识水平，从而培养学生的核心素养[1]。

例如，教师在政治教学中运用多媒体，放一些有关政治方面的记录片，让学生进行观赏，学生观赏完后让学生针对自己的观赏体会，写一篇600字的观后感。或者给学生放一些政治教育的图片，动画短片。通过多种形式，开阔学生的视野，激发学生学习政治的兴趣，提高学生的文化知识水平。在实际政治教学过程中，由于高考考试的压力，教师只注重学生对政治知识的掌握，而忽视了对学生的文化知识水平的加强。

政治学科是高中文科生必考的科目，学生对政治知识水平的掌握固然是重要的，教师也应对这么科目加以重视，但是政治教师有明白，政治知识，是灵活的文化知识，它所含的内容和文化底蕴极其的丰富和复杂，政治教学教过程也是一个有意义的过程，因此教师要对学生的文化知识水平进行提升，提高学生的文化知识水平也不可忽视。比如，教师可以让学生在政治课上，发表自己的观点和看法，让其他同学给予评价，让同学和小组之间进行文化知识的交流，相互借鉴和吸取。政治课教学为培养学生文化知识水平搭建了一个良好的平台，学生可以在政治教学中开阔视野，提高自己的文化知识水平，为培养自己核心素养奠定了基础。

二、在政治教学中，多开展一些实践活动

科學家们曾说“实践是检验真理的唯一标准。”练习可以通过实践完成，在政治教学中，学生可以通过实践完成老师所留的任务，让学生对政治知识有了更深的理解和掌握[2]。大多数高中教师觉得，政治教学是让学生吸收政治知识的一个过程，在教学中，多数高中教师使用传统教学模式，用传统的说教法、灌输法对学生进行政治知识的灌输，这种单一的教学模式容易使，不容易使学生充分有效的吸收政治文化知识，容易导致学生对课堂甚至是政治这门学科失去兴趣，不利用提升学生政治成绩。政治科目并不只是一门理论性的科目，政治课堂也不只是对学生进行说教和单一传授政治知识。如果高中政治教师细心的对政治教学课程，进行研究就会发现政治来源于生活中的道理，它渗透在社会生活的各个地方。因此，教师在高中政治教学过程中，不仅要传授学生理论知识，还要让学生结合实践去发现政治知识，教师创造多种教学形式，让学生去生活中去实践，去发现新的政治知识思想。

例如，高中政治教师在给学生出练习题时，可以选取一些和实际生活有关的习题，让学生自己去生活中发现问题并解决问题。比如，教师方一首带有政治知识性的歌曲，先让学生去聆听，去感受。结果会发现大多数学生没有找出里面的知识点，然后教师在让学生把这首歌唱一遍，就会发现基本上所有的学生都能掌握知识点。教师在出题时，不仅要选取与生活相关的政治知识，还要选取能够提高学生核心素养的题目，要设计好政治教学的每一环节，尽量找些能让学生动手实践的题目，加强学生实践能力的同时，也提高了学生的核心素养。

比如，在高中政治《树立正确的消费观》这个课程时，教师可以提前让学生提前消费记录算出来，让同学之间进行对比，给消费低的同学奖励，让学生明白合理消费勤俭节约这个重要政治思，树立学生正确的消费观念[3]。在政治实践教学过程中，教师要根据学生的生活情况来出题，这样才能更好的培养学生的实践能力，激发学生的对政治课的兴趣，烘托了课堂氛围，为培养学生的核心素养奠定了基础。高中的心理已经逐渐的成熟，教师应该在政治教学的过程的对学生进行核心素养的讲解，让学生了解什么是核心素养，知道核心素养的重要性，让学生通过实践提升自己的核心素养这是当前教师在政治教学过程中的一项首要任务。

结束语

由此可见，在高中政治教学中，培养学生的核心素养是当高中前政治教学的关键。高中政治教师要让学生明白核心素养的重要性。培养学生的核心素养是学会适应自身发展和社会发展的前提，有利于帮助学生提高自身的综合素质。为学生在社会上的发展打下了良好的基础。在高中政治教学中培养学生的核心素养，能开发学会生适应社会的潜能，使学生树立正确的人生观和价值观。

参考文献

[1]顾梅.在高中政治教学中培养学生核心素养的四种策略[J].广西教育，2017（26）：41-42.

[2]林俊锋.浅谈高考改革背景下政治学科核心素养的培养[J].考试周刊，2017（1）：1-1.

[3]黄万强.实施基于核心素养的思想政治活动型学科课程的思考[J].齐鲁师范学院学报，2018，v.33;No.188（04）：76-80.