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新时代背景下高中语文教学策略研究

2019-09-10王改静吕卫星

高考·下 2019年12期
关键词:新时代高中语文策略

王改静 吕卫星

摘 要:新时代背景下,随着社会经济的逐步发展,人才培育的需求不断增加,教育事业的发展受到了越来越多的关注。高中阶段是教育体系中的重要阶段,在高中教育中,语文教育的发展与完善具有重要的价值与意义,全面推进高中语文教育的逐步发展,有助于促进高中生的自我成长与知识进步,有助于促进高中生的语文素养提升。本文借助于多种研究方法,进一步探索了新时代背景下高中语文教学策略,以此完善高中语文教育,促进高中生的全面进步与不断成长。

关键词:高中语文;教学;策略;新时代

引言:新时代下,随着高中语文教育的逐步发展,信息化教育的不断应用,高中语文教学本身取得了一定的成绩。但是相较于不断增长的人才培育需求,高中语文教学措施的优化途径也在不断增多。在此背景下,全面探索新时代背景下高中语文的教学策略,仍然具有必要性与实效性,是高中语文教师需要不断探索与实践的教学话题之一。在高中语文教育中,全面推进教学策略的优化与实施,促进高中生对语文教学的深入思考与全面学习,促进学生对高中语文知识的内化与吸收,仍然具有较高的实践意义。

一、新时代背景下全面推进高中语文教学发展的价值

在当前的教育形势下,全面推进高中语文教学本身具有以下几个价值:第一,有助于促进高中语文教育本身的创新与发展,这无疑有助于促进高中生语文思维的培育,语文知识的积累,从而强化高中生的能力基础,为社会培育更多的优质人才。第二,有助于夯实高中生的语文知识基础。全面推进高中语文教学的发展,有助于进一步优化教学路径,开拓教学渠道,促进教学效果的全面提升,从而提升高中生对于语文知识的理解与应用,夯实高中生的语文知识基础,为学生逐步学习更多的大学语文知识奠定扎实的基础。第三,全面推进高中语文教学的发展,可以探索出更多的教育优化策略,为其他课程的教学发展奠定更多的基础与可借鉴的路径。

二、新时代背景下高中语文教学策略

在高中语文教学中,全面促进高中语文具有重要的意义,为此,诸多高中语文教师逐步开拓创新,探索了以下几种有效的高中语文教学策略:

(一)引入信息化教学体系,促进高中语文教育的创新发展

在高中语文教育中,信息化教学的逐步应用打开了语文教育的探索路径,推进了高中语文教育的发展格局。为此,在高中语文教育中,教师可以深入探索信息化教学的发展渠道,逐步促进信息化教学与高中语文教育的融合发展。第一,高中语文教育需要积极配备更多的信息化教学设备,全面推进翻转课堂教学模式、信息化互动模式,引入图片赏析、视频观赏等多种路径,以此来进一步强化高中语文的有效运用,促进高中语文教育的全面发展。第二,高中语文教师要深入探索信息化教学的策略,积极引用PPT教学,借助于信息化教学的模式,不断引导学生内化高中語文知识,加深对语文知识的理解,促进高中学生语文水平的不断提升。

(二)引入互动教学,推动高中学生的自主学习

在高中语文的学习中,教师只有全面调动学生的自主能动性,激发学生本身的自主学习欲望,才能够进一步提升高中语文教育的能量与水平。为此,在高中语文教育中,语文教师需要采取多样化的措施,引入互动教学的方式,逐步推动高中学生的自主学习,教师可以设置不同的语文分组,引导学生自主组合,或者按照优生带领差生的分配方式,以此强语文生之间的互动学习,积极开展互动交流活动、合作学习积分制度、撰写互动交流作业等,以此来逐步加深学生对于高中语文知识的思考与理解,促进学生之间的自我学习与互动研究成果,以此来转化教学的新思维、新方式,促进学生对高中语文知识的深入理解,推动学生对高中语文知识的内化与吸收,从而逐步强语文生的自我成长,推动高中语文教育的不断提升与稳步发展。与此同时,在高中语文教育中,教师还要积极探索互动教学的新方式,多多听取学生对于互动教学的意见与建议,逐步积累互动教学的实践经验,积累互动教学的多样化路径,从而逐步提升高中语文互动教学的质量与效果,促进学生对高中语文知识的理解与学习,并提高高中语文教育的实效性。

三、总结

当前,全面推进高中语文教育具有诸多价值与意义,一方面,可以促进高中语文教育本身的创新与发展,夯实高中生的语文知识基础,另一方面,还可以探索出更多的教育优化策略,为其他课程的教学发展奠定更多的基础与可借鉴的路径。在高中语文教学中,想要促进其发展,可以进一步引入信息化教学体系,促进高中语文教育的创新发展,在此方面,高中语文教育需要积极配备更多的信息化教学设备,全面推进翻转课堂教学模式、信息化互动模式的应用,采取多样化的信息化手段,推动高中语文教育的逐步提升。与此同时,在高中语文教育中,教师还要积极引入互动教学,推动高中学生的自主学习,设置不同的语文分组,引导学生自主组合,或者按照优生带领差生的分配方式,以此强语文生之间的互动学习,同时,注重学生对互动教学的评价,多多听取学生对于互动教学的意见与建议,逐步积累互动教学的实践经验,积累互动教学的多样化路径,以此来进一步提升高中语文教育的实效性,促进高中语文教育的稳步提升与不断完善。高中语文教育本身的全面发展,需要语文教师的共同努力与不断探索,在教学实践中,逐步分析、研究更多、更有效的教学措施,是高中语文教学提升的必经之路。

参考文献

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