广东教育学会小教专委会第33届年会在广州举办

本报综合消息  11月14日上午，由广东教育学会小学教育专业委员会、广州市荔湾区教育局主办，广州市荔湾区教育发展研究院承办的广东教育学会小学教育专业委员会第33届年会，在广州市第一中学学术报告厅召开。

本届年会主题为“立德树人，推进课堂教学改革与创新”，旨在引领省内小学教育工作者聚焦课堂模式创建，关注优秀传统文化的传承，夯实学生核心素养，学习、交流、分享彼此的教改经验，共同推动广东小学教育的优质发展。出席开幕式的嘉宾和领导有：华中师范大学郭元祥教授;广东教育学会副会长张路;广州教育学会副会长、广州市教研院院长助理谭健文;广东教育学会小学教育专业委员会理事长李先启、副理事长邓晋标、李顺松、张锦庭;广州市荔湾区教育局徐启贵局长、扶元泳副局长;荔湾区教育发展研究院陈秋兰院长、余仁生副院长。来自全省各地的校长和教师代表、广州市荔湾区各小学校长和主管教学行政等约800人参加本届年会。

开幕式由广东教育学会小学教育专业委员会副理事长兼秘书长邓晋标主持，小教专委会理事长李先启理事长致开幕词，李先启理事长回顾了小教专委会一年来开展的三大特色品牌活动，“好教师圆梦行——送教送培”到海丰、和平、陆丰地区，受到当地市、县和教育局领导的高度重视，受到老师们的热烈欢迎;4月份在中山小榄举办的“第五届岭南大阅读联盟研讨会”，吸引了来自省内外热爱阅读的500多校长和老师们;而每年的年会则是小教专委会30多年历久不衰的经典活动，培养了一大批校长和老师，这三大品牌活动的开展使广东教育学会小学教育专业委员会成为省内外最具影响力的学会，受到各级领导和基层学校的高度赞扬。接着，广州市荔湾区教育局局长徐启贵，广州教育学会副会长、广州教育研究院院长助理谭建文女士，广东教育学会副会长张路先生分别致辞，他们高度赞扬广东教育学会小学教育专业委员会为立德树人，推进课堂教学改革所做的积极探索和巨大贡献。

多年来一直从事基础教育课程研究颇具影响力的专家——华东师范大学教育系郭元祥教授为大家做了题为《深度教学——导向育人功能的高质量教学变革》的主题报告，他从“深度学习问题的提出”“深度学习问题的强化基础”“深度学习的本质”“深度学习的案例”到“深度学习的技术操作”，深入浅出地阐明了“深度学习”对目前课堂改革的重要性，精彩的报告给一线校长和教师带来深刻的启发。

广州市荔湾区教育发展研究院副院长余仁生宣读了《荔湾区课堂革命》行动纲要，详细介绍了荔湾区以构建“4+X”素養课堂为抓手，深化课堂改革，优化教学模式与方法，着力推动合作、探究等学习方式，促进学习方式的变革。他们的“4+X”素养课堂强调了教师“心中有学生”“目中有全体”，是以学习者为中心的课堂，是以任务为主的课堂，是以培养学生核心素养为目标，全方位培养学生的认知能力、合作能力、实践应用能力和创新能力的课堂。

西关培正小学陈容校长做了《单元整体教学下的单元导读课型研究》分享，旨在对课程的整体目标知识把握的情况下整体推进教学;深圳市蛇口育才教育集团太子湾学校吴熙龙校长《基于育人目标下的学校课程体系建构》的报告，提出了育人最重要的是合适的课程;惠州市第十一小学金榜分校吴仕东校长报告的《学习者的学习与学习力的培养》，强调了教学要从学习者的角度出发;梅州市梅县区扶外小学吴海燕校长的《传承翰墨书法育人》，以传承传统文化为切入点进行育人。

最后，广东教育学会小学教育专业委员会副理事长张锦庭做了年会总结，对本次活动的成功举办和推动立德树人的课堂教学改革给予了高度赞扬，本次年会还对课堂教学改革的论文获奖者进行了表彰。为期两天的广东教育学会小学教育专业委员会第33届年会在大家的掌声中正式落下帷幕。这届年会内容紧扣时代主题，聚焦课堂教学改革，非常接地气，体现了学会的学术性、公益性和群众性特点，让与会代表们收获满满、获益良多，他们期待小教专委会下一次的盛会。       （广东教育学会  供稿）